Da viele junge Erwachsene über ihre Rückkehr ins College und die Notwendigkeit, wieder zu studieren, nachdenken, wird das Thema Medikamente zur Verbesserung der Leistung wahrscheinlich wieder auf den Radarschirm für Studenten und medizinische Fachkräfte gleichermaßen zurückkehren. In den letzten Jahren gab es eine gut dokumentierte Zunahme der Verwendung von stimulierenden Medikamenten, wie Methylphenidat (Ritalin) oder gemischten Salzen Amphetaminen (Adderall), die zur Behandlung von Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), unter College-Studenten verwendet werden nicht die Kriterien für die Diagnose erfüllen.
Während ein Teil dieser Verwendung als “entspannender” beschrieben werden kann, nehmen eine beträchtliche Anzahl von Menschen diese Medikamente nicht zu hoch, sondern um ihre Ausdauer und Effektivität zu verbessern. Menschen, die diese Medikamente einnehmen, können sich sicherlich wacher und obendrein noch besser fühlen, aber es gibt Zweifel, ob diese Mittel tatsächlich die neurokognitive Leistungsfähigkeit von Menschen verbessern, die überhaupt nicht mit ADHS kämpfen (es gibt bessere Beweise dafür.) Es hilft einige kognitive Parameter für Menschen mit ADHS. Schließlich sind Antidepressiva nicht glücklich Pillen für nicht depressive Personen. Bei Stimulanzien besteht zudem die Möglichkeit, dass diese Medikamente eine Art Placebo-Effekt auslösen, bei dem die Menschen wahrnehmen, dass sie effizienter denken, ohne dies tatsächlich zu tun.
Eine kleine Studie versuchte kürzlich, sowohl die tatsächliche als auch die wahrgenommene kognitive Leistungsfähigkeit zu untersuchen. Insgesamt 13 gesunde College-Studenten, die die Kriterien für ADHS nicht erfüllten, unterzogen sich in zwei verschiedenen Sitzungen einer Reihe von neurokognitiven Tests, einer nach Einnahme von 30 mg Adderall und einer nach Einnahme von Placebo. Die Unterschiede zwischen den beiden Sitzungen wurden verglichen. Die Tests bewerteten Dinge wie Arbeitsgedächtnis (unter Verwendung eines Tests, der auch in vielen IQ-Assessments enthalten ist), Sprache, Exekutivfunktion, Lesefähigkeit und natürlich Aufmerksamkeit. Die Probanden wurden auch gefragt, ob und wie gut sie dachten, dass sie es taten und wie emotional sie waren.
Die Ergebnisse insgesamt waren bei der tatsächlichen Leistung ziemlich enttäuschend. In den meisten Bereichen wie Sprach- und Leseerinnerungen gab es keinen Unterschied zwischen Drogen und Placebo. Es ist vielleicht nicht überraschend, dass einige Verbesserungen in Bezug auf Adderall bei einigen der Aufmerksamkeitsmaße gefunden wurden. Eine der Arbeitsgedächtnisaufgaben, bei denen die Probanden gebeten wurden, sich an eine Zahlenfolge zu erinnern, zeigte jedoch bessere Ergebnisse mit Placebo.
Auf emotionaler Ebene bemerkten die Probanden im Allgemeinen, wenn sie den Adderall einnahmen, und fühlten sich etwa 90 Minuten nach der Verabreichung positiv mit Spitzeneffekten aktiviert. Etwas unerwartet glaubten die Probanden im Allgemeinen nicht, dass das Medikament ihre kognitive Leistungsfähigkeit verbessert hatte, obwohl die Zahlen darauf hindeuten, dass die Leute eine ganze Reihe von Antworten zu dieser Frage gaben, nachdem Probanden Adderall genommen hatten.
Insgesamt kamen die Autoren daher zu dem Schluss, dass die Einnahme von Adderall bei Menschen ohne eine ADHS-Diagnose dazu führen könnte, dass sie sich subjektiv besser fühlen, dass dies jedoch nicht zu einer global verbesserten kognitiven Leistung führt. In einigen Gebieten können Stimulanzien sogar die Fähigkeit beeinträchtigen.
Ein interessanter Aspekt dieser Studie war, dass sie trotz der Veröffentlichung in einer eher obskuren Zeitschrift viel Aufmerksamkeit der Medien erhielt. Letzteres war wahrscheinlich aufgrund seiner relativ kleinen Stichprobengröße und der hohen Anzahl von Personen, die die Tests nicht abschlossen. Die Studie replizierte auch nicht wirklich, was viele College-Studenten tatsächlich tun, wenn sie Medikamente nehmen, nämlich für Tests und Schreibarbeiten lernen. Nichtsdestoweniger trägt diese Studie zu einer wachsenden Literatur bei, die zeigt, dass, wenn es um “intelligente Pillen” geht, der Hype nicht mit den Daten übereinstimmt.
Verweise
Weyandt LL, White TL, et al. Neurokognitive, autonome und Mood-Effekte von Adderall: Eine Pilotstudie von gesunden Studenten. Apotheke 2018; 6 (3): 58
