Nichtparentale Kinderbetreuung ist in den USA normativ. In diesem Jahr verbringen mehr als 60 Prozent der US-Kinder unter fünf Jahren einige Zeit in der außeruniversitären Pflege. In einem breit gefächerten sozio-politischen Kontext betrachtet, soll die moderne Kindertagesstätte zwei Hauptzwecken dienen: Kindern helfen, Eltern zu entwickeln und ihnen zu helfen. Diese Zwecke, obwohl sie lobenswert sind, sind oft uneins. Zum Beispiel ist der Erhalt von qualitativ hochwertiger Kindertagesstätte für Kinder wichtig. Höhere Qualität kostet jedoch mehr Geld, und die ökonomische Kalkül für berufstätige Eltern erfordert, dass die Kinderbetreuungskosten niedrig gehalten werden.
Während in den USA die nonparental care die statistische Norm ist, ist sie weit davon entfernt, als gesellschaftliches Ideal zu gelten. Frauen, die in den USA immer noch die meisten Kinderbetreuungsarbeiten leisten, stehen vor einem besonders komplexen sozialen Klima, in dem Heimbewohner oft als beruflich unerfüllt angesehen werden, aber berufstätige Mütter als weniger liebevoll und engagiert für ihre Kinder wahrgenommen werden. Ähnlich wie die Ehe ist auch die Kita eine soziale Institution, die sich mit der Gesellschaft verändert. Wenn sich soziale Dynamiken, Definitionen und Bestrebungen verschieben, werden sich wahrscheinlich auch die Realität der Kita, ihre Korrelate und ihre Konsequenzen verändern, wodurch alte Weisheit und neue Weisheit vorübergehend werden.
Schließlich werden verschiedene Akteure, die an dem Thema beteiligt sind, die Ergebnisse wahrscheinlich auf eine Weise gestalten, die ihren persönlichen, kulturellen und / oder politischen Zielen entspricht. Daher war und ist die Herleitung von Konsensergebnissen und Empfehlungen oder sogar kohärenten Erzählungen aus der bestehenden Forschung eine Herausforderung. Dennoch hat sich aus der wissenschaftlichen Literatur ein Konsens bezüglich einiger wichtiger Merkmale der Verbindung zwischen Kindertagesstätte und Kinderentwicklung ergeben.
Die Bedeutung von Haus und Familie
Der vielleicht am weitesten verbreitete und am wenigsten umstrittene Konsens in den Daten ist, dass im Großen und Ganzen der Einfluss von Heim und Familie den der nichtparentalen Betreuungseinrichtungen übertrifft, selbst für Kinder, die viel Zeit in der außeruniversitären Pflege verbringen. Wichtige Prädiktoren für die Entwicklung der häuslichen Umgebung sind die Bildung der Eltern, das Familieneinkommen und die Familienstruktur, die psychische Anpassung und Sensibilität der Mütter sowie die soziale und kognitive Qualität der häuslichen Umgebung.
Die Bedeutung der Kita-Qualität
Konsens hat sich um die Bedeutung der Versorgungsqualität für die Entwicklung von Kindern herauskristallisiert. Bei der Untersuchung der Qualität von Kindertagesstätten hat sich die Forschung auf zwei Interessenbereiche – Struktur und Prozess – konzentriert. Zu den strukturellen Variablen gehören diejenigen Umweltbedingungen des Kinderbetreuungs-Milieus, die einer Regulierung zugänglicher sind, wie zum Beispiel Betreuungs-Kind-Verhältnis, Gruppengröße, Lärmpegel und Ausbildung von Betreuern. Prozessvariablen umfassen Dimensionen der Interaktion zwischen Pflegepersonal und Kind, wie zum Beispiel die Sensibilität der Pflegeperson, die Reaktionsfähigkeit und die Wärme, die weniger auf eine Regulierung ansprechen.
Die Forschung hat durchgängig Zusammenhänge zwischen strukturellen und prozessualen Eigenschaften der Qualität der Kinderbetreuung und verbesserten Entwicklungsergebnissen für Kinder dokumentiert, und einige dieser Vorteile scheinen sich in der späteren Kindheit und Jugend zu erhalten. Im Allgemeinen erhalten Kinder in formellen, auf dem Zentrum basierenden Programmen eine höhere Qualität der Betreuung als diejenigen, die sich in der informellen häuslichen Pflege befinden.
Es sollte jedoch angemerkt werden, dass die Zusammenhänge zwischen Versorgungsqualität und Kinderergebnissen statistisch gesehen eher bescheiden, eher korrelierend als kausal und für Kinder aus verarmten Verhältnissen, die eine hohe (eher durchschnittliche oder niedrige) Versorgungsqualität erfahren, ausgeprägter sind.
Kindertagesstätte und Eltern-Kind-Anlage
Ein Großteil der Forschung über die Entwicklungseffekte von Kindertagesstätten auf die sozioemotionale Entwicklung konzentrierte sich auf das potenzielle Risiko einer frühzeitigen außerparentalen Betreuung von Eltern-Kind-Bindungen. Die verfügbaren Daten zeigen, dass für die meisten Kinder elterliche Bindungsvorgänge nicht durch Kindertagesstätten unterbrochen werden. Heimatvariablen, wie z. B. die Empfindlichkeit der Mutter, sind die stärksten Prädiktoren für Eltern-Kind-Bindungen, selbst für Kinder im Kindergartenalter. Darüber hinaus zeigen Untersuchungen, dass Kinder sichere Beziehungen zu ihren Kinderbetreuern aufbauen können. Bei manchen Kindern kann die sichere Bindung mit Pflegepersonal in der Tagespflege die negativen Auswirkungen unsicherer Eltern-Kind-Beziehungen kompensieren. Bei sehr kleinen Kindern (dh unter 2 Jahren) ist eine weniger sensible und aufmerksame Erziehung in Verbindung mit 30 oder mehr Stunden pro Woche bei schlechter nichtparentaler Pflege mit moderaten Erhöhungen des Risikos für spätere Entwicklungsschwierigkeiten in Peer-Beziehungen verbunden , Einhaltung und Bindung.
Kindertagesstätte und Externalisierungsverhalten von Kindern
Ein weiterer Schwerpunkt der Forschung zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindertagesstätten ist das Verhalten von Kindern. Insbesondere externalisierendes Verhalten, das durch emotionale Untersteuerung, Regelbruch, Reizbarkeit, Kampflust und negative Interaktionen gekennzeichnet ist. Umfangreiche Kindererziehungserfahrungen sind in den USA immer wieder mit erhöhten Externalisierungsproblemen bei Kindern in Verbindung gebracht worden, obwohl der Effekt klein ist und sich nicht auf Verhaltensprobleme auf der klinischen Ebene erstreckt.
Kindertagesstätte und Kinder kognitive und sprachliche Entwicklung
Insgesamt wurde eine hochwertige Kindertagesstätte mit Schwerpunkt auf strukturierten Bildungsaktivitäten mit einer verbesserten kognitiven und sprachlichen Entwicklung in Verbindung gebracht. Diese Gewinne sind besonders bei gefährdeten und armen Kindern bemerkbar. Es sollte jedoch angemerkt werden, dass eine qualitativ hochwertige Versorgung in den USA nicht die aktuelle Norm ist. Die meisten Kita-Kinder erhalten eine schlechte bis durchschnittliche Betreuungsqualität und sind daher wahrscheinlich nicht in der Lage, diese potenziellen Vorteile zu nutzen.
Kindertagesstätte und körperliche Gesundheit der Kinder
In den letzten Jahren wurde die Forschung erweitert, um den Zusammenhang zwischen Kinderbetreuungseinrichtungen und Kinderkrankheiten zu untersuchen. Eine ziemlich robuste Verbindung wurde gefunden zwischen der Teilnahme in der Kindertagesstätte mit sechs oder mehr anderen Kindern und einer erhöhten Wahrscheinlichkeit von übertragbaren Krankheiten, Ohrinfektionen und der Grippe. Langfristig schädliche Auswirkungen auf die Gesundheit sind jedoch noch nicht dokumentiert.
Das aufkommende Interesse an der Kita konzentriert sich auf das Hypothalamus-Hypophysen-Nebennierenrindensystem (HPA), das Cortisol produziert, ein Hormon, das mit der Stressreaktion und -adaptation in Zusammenhang steht. Tierversuche haben gezeigt, dass chronische Cortisol-Erhöhungen die regulatorischen Prozesse im Gehirn beeinträchtigen können. Die Forschung hat erhöhte Cortisolspiegel bei Kindertagesstätten im Vergleich zu denen, die zu Hause aufgewachsen sind, dokumentiert. Es wurden jedoch keine spezifischen Verbindungen zwischen der durch Kinderhort induzierten Cortisol-Erhöhung und den Entwicklungsergebnissen festgestellt, und neuere Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass die Cortisol-Reaktion in der Tagespflege möglicherweise mit der häuslichen Umgebung von Kindern zusammenhängt. Weitere Hinweise deuten darauf hin, dass einige Kinder durch die Merkmale des Kindes, die Qualität der Pflege und die Mutter-Kind-Bindung gegen den erhöhten Cortisol-Effekt gepuffert werden können.
ZUSAMMENFASSUNG
Nicht-Eltern-Kind-Betreuung kann nicht mehr nur als Sorgerecht, als Frauenthema oder als vorübergehender Trend gesehen werden. Vielmehr ist die nichtparentale Kinderbetreuung eine grundlegende soziale Verantwortung, eine wichtige kulturelle Institution und ein wichtiges wirtschaftliches und bildungspolitisches Anliegen im Leben der meisten US-Familien. Also, was auch immer über dieses Thema gesammelt wird, wird am besten genutzt, um es zu verbessern anstatt es zu eliminieren.
Wir wissen jetzt, dass die nichtparentale Versorgung kein inhärentes Risiko für die Entwicklung von Kindern darstellt (ebenso wenig wie die elterliche Fürsorge das Gedeihen von Kindern garantiert). Kinder, die nichtparentale Pflege erhalten, unterscheiden sich in ihren Entwicklungsverläufen nicht von Natur aus als Kinder, die ausschließlich zu Hause aufgezogen werden. In dem Maße, in dem nichtparentale Kinderbetreuung Entwicklungsrisiken (und -nutzen) mit sich bringt, entstehen sie aus komplexen Interaktionen zwischen Kinder-, Haus- und Kinderbetreuungseinrichtungen, eingebettet in die soziokulturellen Merkmale der Kinderumgebung.
Die Kindertagesstättenerfahrung kann sowohl Herausforderungen als auch Möglichkeiten für Kinder (und ihre Eltern) darstellen. Insgesamt hat die Kinderkrippenforschung bestätigt, dass die Entwicklung des Kindes ein ausgeklügelter Tanz ist, an dem viele Variablen beteiligt sind, die auf komplizierte Weise interagieren. Eine Größe passt nicht allen. Auf der gesellschaftlichen Ebene werden sowohl Eltern als auch Kinder (und stellvertretend für die Gesellschaft) von fortgesetzten Gesprächen über Kinderbetreuung profitieren, die auf Fakten und Forschungsergebnissen beruhen. In den USA, wo der wirtschaftliche Druck oft beide Elternteile zur Vollzeitbeschäftigung zwingt und wo hochwertige nicht-parentalmedizinische Betreuung nicht ohne weiteres verfügbar ist, haben die Eltern nur begrenzte Möglichkeiten. In den meisten Fällen wird die Entscheidung, ob und wo ein Kind in die Kita gestellt wird, nicht von familiären Werten und Wünschen, sondern von sozioökonomischen Umständen bestimmt. Wenn wir einen Weg finden, eine qualitativ hochwertige Versorgung zu unterstützen und es den Eltern finanziell tragbar zu machen, zu Hause zu bleiben, können wir echte Wahlfreiheit und bessere Entwicklungsumgebungen für Kinder schaffen.
Zu diesem Zweck mag es auch aufschlussreich sein, dass in den USA, die angeblich ihren zukünftigen Generationen verpflichtet sind und die Familienwerte zu schätzen wissen, Kinderbetreuer im Durchschnitt weniger verdienen als Tierpfleger und Autoassistenten. Eine nationale Konversation über Kindertagesstätten, die auf diese Realität und ihre Implikationen abgestimmt ist, wird den Tagesforschern, den Betreuern und vor allem den Kindern und ihren Familien zugute kommen.
(Eine längere Version dieses Artikels erscheint in der Encyclopedia of Mental Health. 2016; 202-207 )
