Real World 101 für Jugendliche

Quelle: Mit Erlaubnis verwendet

Ich war diese Person, um Hunderte von Lebensläufen zu erhalten, nur um ein oder zwei Beschäftigungsmöglichkeiten zu füllen. Die beste Person mit den gezielten technischen und soft skills für die Position zu finden, ist wie der Versuch, den hellsten Stern unter vielen hellen Sternen auszusuchen. Nachdem ich gerade gesehen habe, wie mein 14-jähriger Neffe die Mittelschule besucht hat, konnte ich nicht anders, als mich zu wundern. Was muss er heute wirklich lernen, um ihm nach morgen zu helfen? Wie kann er einer dieser hellsten Sterne werden?

Zwischen meiner derzeitigen Tätigkeit als Professor und Berater in der Organisationsentwicklung sowie einem ehemaligen Generalisten und Gefängnisberater habe ich über 20 Jahre mit Erwachsenen gearbeitet, die für die reale Welt schlecht vorbereitet waren. Kleine jugendliche Verhaltensfehler, die ignoriert werden, werden zu großen, die sie als Erwachsene zurückhalten könnten. Auf der einen Seite sind Jugendliche Kinder und sollten Spaß haben, Fehler machen und von ihnen lernen. Auf der anderen Seite könnten Maßnahmen in ihrer unmittelbaren und langfristigen Zukunft positive und negative Folgen haben. Daher kann ein wenig emotionale und soziale Intelligenz sicherlich einen langen Weg zurücklegen.

1. Pflegen Sie eine blitzsaubere Online-Persona. Alles umstrittene oder übermäßig persönliche, das durchgesickert und gepostet wird, könnte Karriere schädigend sein. Hollywood ist der einzige Ort, an dem Sex-Tapes und Nacktbilder mit Executive MBAs vergleichbar sind. In den meisten anderen Branchen könnte jedoch eine unangemessene Internetaktivität ein Deal Breaker sein. Kein zukünftiger Arbeitgeber, Mentor, Professor oder Coach möchte private Teile sehen oder ungefilterte Gedanken lesen.

2. Benutze immer gute Manieren. Es ist nie zu früh, Leute zu treffen und einen positiven ersten Eindruck zu hinterlassen, indem man einfach höflich ist. Je mehr Menschen den Teenager kennen und schätzen, desto größer sein Netzwerk ("Wirf dein Netz und arbeite daran", Luskin, 2014), was die Anzahl potenzieller Gelegenheiten sofort erhöht. Menschen erinnern sich an gute und schlechte Manieren. Wenn zwischen zwei Personen eine Möglichkeit besteht; einer mit guten und der andere mit schlechten Manieren, wer glaubst du wird gewinnen?

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3. Erhalten Sie so viel praktische praktische Arbeitserfahrung wie möglich durch Jobs, Praktika und Freiwilligen-Gigs. Dies ist keine Förderung für die Arbeit in der Jugendarbeit, aber je mehr er oder sie sich in der realen Welt befindet, desto marktfähiger und besser vorbereitet wird er oder sie bei der Ankunft sein. Jugendliche brauchen die Möglichkeit, ihr Urteilsvermögen zu nutzen, um Entscheidungen und Fehler zu treffen. Die Arbeitgeber erwarten, dass die Rookies der realen Welt ihre Lernkurven haben, so dass die reale Welt ihnen helfen wird, auf einem anderen Spielfeld zu spielen.

4. Nehmen Sie teilnehmende Beobachter in Online-Berufsgruppen. Teens können beantragen, professionelle Social-Media-Gruppen und E-Mail-List-Services für Karrierebereiche von Interesse beizutreten. Sie dürfen nicht posten oder aktiv teilnehmen, aber sie können lesen, hören und lernen, über heiße Themen, sowie zwischenmenschliche politische Dynamik zwischen einigen der Akteure auf dem Gebiet. Die meisten erfahrenen Veteranen lieben es, Anfängern zu helfen, also ist es ein guter Platz für sie, eine intelligente Feld-orientierte Frage zu stellen, um eine Einführung zu geben und wertvolle Ratschläge zu hören, die sie vielleicht nicht von der Familie oder im Klassenzimmer lernen. Es ist auch ein guter Ort, um einen Mentor informell zu treffen.

5. Zeige ein Gefühl der persönlichen Verantwortung. Als Diplom-Professorin wird deutlich, wenn Studierende ihre Lernprozesse beherrschen. Sie sind einfallsreich und lesen, was sie können und folgen mit spezifischen Fragen, so dass die Zusammenarbeit mit ihnen eine Freude ist, weil wir Partner auf ihrem intellektuellen Weg sind. Studenten, die unbeholfen aufgefordert werden, "nachzuschlagen", sind sehr transparent über ihre mangelnde Verantwortlichkeit für ihre akademische Entwicklung.

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6. Sei demütig. Jung und unbeschwert zu sein, hat sicherlich seine Vorteile, aber es geht auch darum, Beiträge zu zahlen: hart lernen und arbeiten, und auch Sand arbeiten. Niemand hat Anspruch auf etwas, besonders auf einen Jugendlichen mit einer Einstellung. Glamouröse und aufregende Führungsgelegenheiten erfordern zu Beginn eine Art von Sandarbeit. Es gibt viele Richtungen, die zu dieser Zeit folgen müssen, je früher sie das bekommen, desto besser. Leistungen werden durch Übung, Ausdauer und harte Arbeit verdient; nicht durch bloßes Auftauchen.

7. Höre aktiv und aufmerksam zu. Zuhören ist bei weitem die am meisten unterschätzte Lebenskunst. Bolton (1979) wies darauf hin, dass wir formal lernen, wie man liest und schreibt, aber nicht zuhören. Es gibt Zeiten, in denen wichtige Informationen nur einmal geteilt werden und es in ihrer Verantwortung liegt, sie zu lernen. Nicht jeder wird sich mehrmals wiederholen, um sicherzustellen, dass sie es bekommen.

Teenager, die ihr Nest verlassen, um in die reale Welt einzutreten, werden entmutigend genug sein. Ihnen einen Einblick in die Realität unter elterlicher und gemeinschaftlicher Anleitung zu geben, wird nur helfen. Harry Nerenberg, College Counsellor an der Miami Palmetto Senior High School, besteht darauf, dass Dr. Seuss es am besten gesagt hat: "Sie haben Gehirne in Ihrem Kopf. Du hast Füße in deinen Schuhen. Du kannst dich in jede Richtung lenken, die du wählst. "Dies bezieht sich auf die gesamte College- und Arbeitssuche sowie auf die emotionale und soziale Intelligenz, die sie wirklich brauchen, um zu gedeihen und die hellsten leuchtenden Sterne zu werden.

Verweise:

Bolton, R., (1979). Soziale Kompetenz. New York, NY: Simon und Schuster, Inc.

Luskin, B., (2014). PCSD: Positive Anfangserfolgsentscheidungen. Psychologie heute,

Blog : http://www.psychologytoday.com/blog/the-media-psychology-effect/201405/p …

Start-Erfolg-Entscheidungen.

Nerenberg, H., (2014). https://www.linkedin.com/profile/view? id = 346184606 & authType = OUT_OF_NETWORK & authToken = GAUQ & locale = de_DE & trk = tyah & trkInfo = tarId% 3A1401320486792% 2Ctas% 3Aharry% 20n% 2Cidx% 3A1-1-1

Um mehr über emotionale und soziale Intelligenz im Dissertationskontext zu erfahren, lesen Sie bitte Beenden Sie Ihre Dissertation, lassen Sie es nicht zu Ende!

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