In den letzten Jahren begann unsere Erziehungskultur die Botschaft zu vermitteln, dass Kompetenz wichtig für den Aufbau von Selbstwertgefühl ist und dass Eltern alles tun müssen, um ihre Kinder davon zu überzeugen, wie kompetent sie sind. Alles sehr vernünftig, um sicher zu sein. Die gleiche Erziehungskultur machte jedoch einen großen Fehler, indem sie Eltern sagte, dass die Art und Weise, wie sie ihren Kindern Kompetenz vermitteln könnten , darin bestehe , ihnen zu sagen, wie kompetent sie sind. Eltern kauften diese Botschaft und begannen ihren Kindern zu erzählen, wie schlau, talentiert und wundervoll sie waren. Aber hier ist das Problem. Kinder können nicht davon überzeugt werden, dass sie kompetent sind.
Wenn Eltern versuchen, ihre Kinder davon zu überzeugen, wie kompetent sie sind, haben sie oft den genau gegenteiligen Effekt. Es gibt dieses kleine Ding namens Realität, dem sich Kinder täglich stellen müssen; Das Leben hat eine Möglichkeit, Botschaften über Kompetenz zu senden, die in scharfem Kontrast zu den überdimensionierten Kompetenzmeldungen stehen können, die Eltern ihren Kindern schicken. Wenn Kinder mit dem Konflikt zwischen dem konfrontiert werden, was ihre Eltern ihnen erzählt haben, wie gut sie sind und was die Realität ihnen sagt, ist das Ergebnis das Platzen der "Du bist die beste" Blase, die ihre Eltern für sie in die Luft gesprengt haben. Das Ergebnis: Enttäuschung, Schmerz und ein tatsächlicher Verlust an Kompetenz. Lassen Sie mich hier klarstellen: Die einzige Möglichkeit für Kinder, ein wahres Gefühl der Kompetenz aufzubauen, ist durch Erfahrungen aus erster Hand, die Mühen, Triumphe, Kämpfe, Rückschläge und Erfolge einschließen.
Um das zu wiederholen, können nur Ihre Kinder ihren Sinn für Kompetenz entwickeln. Sie können jedoch verschiedene Dinge tun, um sie zu ermutigen, ihre eigene Kompetenz zu entwickeln. Erstens können Sie ihnen Möglichkeiten im täglichen Leben geben, um ein Gefühl der Kompetenz zu erlangen. Ihr Familienleben ist voll von Situationen, die nur nach Ihnen verlangen, damit Ihre Kinder sich "die Hände schmutzig machen" und herausfinden, was sie können, zum Beispiel anziehen, essen, zeichnen, lesen, kochen, Hausarbeit und mit anderen interagieren. Natürlich werden sie durch ihre Erfahrungen in Schule, Sport, darstellender Kunst und anderen außerschulischen Aktivitäten zusätzliche Kompetenzen erwerben.
Diese täglichen Erfahrungen ermöglichen es Ihren Kindern, spezifische Kompetenzen zu entwickeln, die für sie von Kindheit bis ins Erwachsenenalter hilfreich sind. Diese frühen Kompetenzen legen den Grundstein für die Entwicklung komplexerer Fähigkeiten im späteren Leben im Zusammenhang mit Hochschulbildung, Karriere und anspruchsvolleren Beziehungen.
Je mehr individuelle Kompetenzen Kinder entwickeln, desto mehr werden sie sich als global kompetente Menschen sehen, die ihnen das Vertrauen geben, ihre Welt zu erkunden, neue Dinge auszuprobieren, Risiken einzugehen und angesichts von Hindernissen und Rückschlägen bestehen. Mit anderen Worten, Kompetenz erzeugt Kompetenz.
Zweitens können Sie sicher sein, dass sie den größten Nutzen aus ihren Erfahrungen ziehen. Sie können ihren Fokus auf die Kompetenzen richten, die diese Erfolge ermöglichten (z. B. "Sie waren wirklich fokussiert und arbeiteten hart an diesem Projekt.") Anstatt irgendein generelles Lob der Leistung selbst (zB "Gute Arbeit.!). Und Sie können ihre Leistungen loben (z. B. "Sie müssen sich bei Ihrem Projekt so gut fühlen").
Aber Sie sollten sich nicht nur auf die Erfolge konzentrieren, denn, wie jedes Elternteil weiß, werden Ihre Kinder, wenn sie sich entwickeln, viel mehr Misserfolge als Erfolge erleben, wenn sie anfangen, sich Kompetenzen anzueignen. Wie Sie reagieren, bestimmt oft, wie sie auf diese Fehler reagieren werden. Wenn Sie Enttäuschung und Frustration zeigen, werden sie ihre Erfahrung als negativ bewerten und es kann dazu führen, dass sie sich weigern, es in der Zukunft noch einmal zu versuchen. Aber wenn Sie positiv und unterstützend sind, werden Ihre Kinder die Nachricht erhalten, dass Versagen in Ordnung und nur ein Teil des Lebens ist.
Eine große Schwierigkeit für Eltern ist es, ihren Kindern zu erlauben, falsch zu liegen oder etwas schlecht zu machen, in dem falschen Glauben, dass diese Erfahrungen ihren Sinn für Kompetenz verletzen und ihre kleinen Psyche vernarben. Aber Kinder, wie jeder andere auch, werden wahrscheinlich die ersten paar Male versagen, wenn sie etwas Neues ausprobieren. Außerdem sind sie kleine Kinder, also würden Sie nicht erwarten, dass sie auf den ersten Blick vieles sehr gut machen. Ob sie es gut machen, ist nicht wichtig, denn Erfolg ist nicht wirklich das Ziel. Stattdessen ist das Ziel ihre Bereitschaft, weiter zu versuchen. Und Sie können darauf vertrauen, dass, wenn Ihre Kinder weiterhin etwas versuchen, sie früher oder später ein gewisses Maß an Kompetenz und Erfolg erreichen werden.
Ein weiterer Fehler, den Eltern machen, ist, dass sie nach erfolglosen Versuchen ihrer Kinder versuchen, sie zu korrigieren, damit sie das nächste Mal erfolgreich sind (sonst denken viele Eltern, ihre Kinder werden durch die wiederholten Misserfolge noch weiter geschädigt) . Aber leg dich in deine Kinderschuhe. Wie würdest du dich fühlen, wenn du dich wirklich anstrengst und deine Eltern direkt hinein gesprungen sind, um dir zu zeigen, dass du es falsch gemacht hast und hier ist, wie man es richtig macht? Würde es dich nicht irritieren? Nun, so fühlen sich deine Kinder wahrscheinlich. Und welche Nachricht senden Sie mit Ihrer Schnellfeuer-Intervention? Dass Sie nicht glauben, dass Ihre Kinder kompetent genug sind, um es selbst herauszufinden. Sie mögen fragen, aber wie werden sie lernen, es richtig zu machen? Ich versichere Ihnen, dass sie es höchstwahrscheinlich selbst herausfinden werden, durch Übung oder Beobachtung. Wenn sie es endlich bekommen, werden sie es besitzen und eine große Einlage in ihrer Kompetenz "Bank" machen. Das heißt nicht, dass Sie nicht helfen können, wenn sie kämpfen. Aber lass sie die Führung übernehmen; Wenn sie wirklich deine Hilfe brauchen, werden sie danach fragen.
Dieser Blogpost ist Auszug aus meinem dritten Elternbuch, Ihre Kinder hören: Neun Nachrichten, die sie von Ihnen hören müssen (The Experiment Publishing, 2011).
