Sind die Mitglieder des Wealthier Congress auch klüger?

Kürzlich berichtete das Center for Responsive Politics, dass die Mehrheit der Mitglieder des US-Kongresses Millionäre sind. Aber sind besser ausgebildete (und vielleicht geistvollere) Kongressmitglieder eher dazu geneigt, ein höheres Nettovermögen aufzuweisen? Konnten vor allem wohlhabendere Kongressmitglieder eher an einer Elite-Grund- oder -Absolventenschule teilnehmen, die typischerweise hohe Testergebnisse für die Zulassung verlangte?

Die Definition einer Eliteschule hängt davon ab, wen Sie fragen und nach welchen Kriterien. Nehmen wir an, eine Eliteschule ist für diese Analyse eine, bei der die durchschnittlichen Testergebnisse einer Schule den typischen Schüler dieser Schule grob zu den ersten 1 Prozent der Torschützen bei einem standardisierten Test zählen (z. B. SAT) , ACT, GMAT oder LSAT) im Vergleich zur allgemeinen Bevölkerung. Eine vollständige Liste der Schulen, die diese Kriterien erfüllen, finden Sie in Tabelle 1 dieses Forschungspapiers. Um Beispiele für Schulen mit den höchsten durchschnittlichen standardisierten Testergebnissen zu geben, hier sind die Top-Fünf für Bachelor, Wirtschaft und Recht im Jahr 2012:

Undergraduate: California Institut für Technologie, Harvey Mudd College, Universität von Princeton, Yale University, Harvard University.

Geschäft: Stanford Universität, Harvard Universität, Universität von Chicago, Yale Universität, New York Universität.

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Recht: Yale University, Harvard Universität, Columbia Universität, New York Universität, Universität von Chicago.

Der Bildungshintergrund jedes Kongressmitglieds wurde auf den vom Zentrum für Responsive Politik im Jahr 2012 geschätzten durchschnittlichen Nettowert abgestimmt, und grundlegende demographische Informationen wie Geschlecht und Partei wurden gesammelt. Der Medianwert wurde innerhalb der jeweiligen Gruppe berechnet, und der Prozentsatz, der eine dieser Elite-Schulen besucht hatte, wurde zwischen jeder Gruppe, die größer oder gleich dem Median-Reinvermögen war, und jeder Gruppe, die kleiner als der Median-Reinwert war, verglichen. Insgesamt wurden 628 Kongressmitglieder (Haus und Senat) mit öffentlich zugänglichen Daten zu Bildung und Vermögen befragt.

Obwohl nur die Vergleiche für den Kongress, das Repräsentantenhaus, die Demokraten und die Männer signifikant waren (wie durch Sternchen in der Tabelle angezeigt), ergaben sich eine Reihe von Ergebnissen. Senatoren waren häufiger als Mitglieder des Repräsentantenhauses, Demokraten wahrscheinlicher als Republikaner und Männer häufiger als Frauen, die eine dieser Elite-Schulen besucht hatten, die sie wahrscheinlich unter die ersten 1 Prozent der Test-Torschützen stellten. Mit Ausnahme des Senats zeigten alle Vergleiche die Feststellung, dass wohlhabendere Kongreßmitglieder mit größerer Wahrscheinlichkeit eine Eliteschule besuchten, wodurch sie wahrscheinlich in der oberen 1 Prozent der kognitiven Fähigkeiten in der allgemeinen Bevölkerung platziert wurden. Mehr Bildung und Brainpower können mit größerem Wohlstand verbunden sein, sogar innerhalb der Mitglieder des US-Kongresses.

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© 2014 von Jonathan Wai

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