von Laura Pittman, Gastbeitrag
In den letzten Wochen haben wir die Amtseinführung von Präsident Barack Obama und die Rede zur Lage der Nation erlebt. Viele fragen sich, was Obamas politisches Erbe sein wird; andererseits denke ich darüber nach, was sein psychologisches Erbe sein wird.
Die Leute können viele berühmte Afroamerikaner aus der Unterhaltungs- und Sportarena nennen, aber erfolgreiche afroamerikanische Fachleute und Politiker können nicht so leicht identifiziert werden. Präsident Obamas Präsidentschaft könnte somit ein einzigartiger Katalysator für die Schaffung psychologischer Veränderungen sein, sowohl für die Bevölkerung als auch für die afro-amerikanische Gemeinschaft.
Mehrere psychologische Konstrukte bieten eine Grundlage, um diese Frage zu untersuchen. Erstens haben Sozialpsychologen implizite Voreingenommenheiten untersucht, von denen angenommen wird, dass sie außerhalb des Bewusstseins oder der Kontrolle eines Individuums durch die Implizite Assoziationsaufgabe (IAT) liegen.
Um mit dieser Aufgabe auf implizite Rassenvorurteile zu testen, müssen die Teilnehmer gleichzeitig Gesichter entweder als schwarz oder weiß klassifizieren und Wörter als gut oder schlecht kategorisieren. Personen mit impliziter rassischer Ausrichtung werden schneller reagieren, wenn sie die Wörter und die Rasse als verbunden betrachten (z. B. schwarze Gesichter und negative Wörter), verglichen mit dem Fall, wenn sie keine Verbindung sehen (z. B. schwarze Gesichter und positive Wörter).
Um dies selbst zu testen, besuchen Sie das Projekt Implizit online.
Unter Verwendung der Daten dieser Website wurde in keiner Bevölkerungsgruppe eine Änderung der rassistischen impliziten Voreingenommenheit festgestellt, die Voreingenommenheit vor Obamas Kandidatur, während seiner Präsidentschaftskandidatur und während seiner frühen Präsidentschaft vergleicht (Schmidt & Nosek, 2010). Andere haben diese Frage ebenfalls untersucht und mehr positive Ergebnisse gefunden.
Die IAT wurde nicht-schwarzen College-Studenten gegeben, nachdem sie eine Reihe negativer Exemplare schwarzer Männer gesehen hatten (zB OJ Simpson). Weniger negative Voreingenommenheit wurde gefunden, wenn Obama nach den negativen Exemplaren präsentiert wurde, als wenn nicht (Columb & Plant, 2011). Daher bleiben diese impliziten Rassenvorurteile sicherlich in unserer Gesellschaft bestehen. Aber die regelmäßige Erinnerung daran, dass Barack Obama unser Präsident ist, könnte dazu beitragen, den Vorurteilen gegenüber schwarzen Männern, die von den Medien verstärkt werden, entgegenzuwirken.
Die psychologischen Veränderungen, die sich aus Obamas Präsidentschaft ergeben könnten, sind unter Afroamerikanern vielleicht sogar noch wahrscheinlicher. In der Tat zeigten afroamerikanische College-Studenten eine Zunahme ihrer positiven rassischen Identität von ein paar Tagen vor bis zu ein paar Tagen nach der Wahl von Obama. Sie dachten mehr darüber nach, dass ihre Rasse für sie zentral ist und sich als Afroamerikaner positiver sehen und glauben, dass die breite Öffentlichkeit Afroamerikaner positiver wahrnimmt (Fuller-Rowell, Burrow, & Ong, 2011). Während einige dieser Veränderungen mit dem Verschwinden der Wahl zurückgingen, änderten sich ihre Vorstellungen darüber, wie die breitere Öffentlichkeit die Afroamerikaner fünf Monate nach den Wahlen wahrnahm.
Diese Veränderung, wie Afroamerikaner denken, dass andere sie wahrnehmen, könnte besonders für Kinder von Bedeutung sein, die sich vorstellen, was sie möglicherweise als Erwachsene werden können. Wir wissen, dass Kinder mit afroamerikanischem Hintergrund sich oft in der Schule bedroht fühlen, weil sie Angst haben, dass die Menschen in ihrer Umgebung sie als unfähig ansehen.
In der Tat, kurz nach der Wahl von Barack Obama, untersuchte eine Studie genau das bei einer Gruppe von Sechstklässlern aus hauptsächlich Familien der unteren und mittleren Klasse. Die Hälfte von ihnen wurde gebeten, über die Bedeutung der Obama-Wahl zu schreiben, während die anderen gebeten wurden, darüber zu schreiben, was sie in ihrem Schließfach aufbewahren könnten, und Fragen zu Gesundheit und Bewegung zu stellen.
Minderjährige Kinder, die Zeit damit verbracht hatten, über die Bedeutung der Obama-Wahl nachzudenken, berichteten, dass sie sich im Unterricht weniger bedroht fühlten als diejenigen, die dies nicht getan hatten, sowohl unmittelbar danach als auch sechs Monate später; Dieser Unterschied hatte sich jedoch ein Jahr später aufgelöst.
Darüber hinaus zeigten Studenten aus Minderheiten- und Nicht-Minderheitengruppen, die an Obamas Wahl gedacht hatten, im zweiten Quartal (nach der Wahl) eine Zunahme ihrer Noten im Vergleich zu ihren Noten im ersten Quartal (vor der Wahl), wo keine Änderungen festgestellt wurden in der Kontrollbedingung (Purdie-Vaughns, Sumner & Cohen, 2011).
Gibt es also Beweise dafür, dass Obama eine Veränderung in der Psychologie unseres Landes beeinflussen könnte?
Während die Erkenntnisse über die breitere Öffentlichkeit unter afroamerikanischen Kindern und jungen Erwachsenen gemischter sind, scheint sich ein afroamerikanischer Präsident positiv auf ihre Wahrnehmung der eigenen Person ausgewirkt zu haben und kann sogar beeinflussen, wie sie sich der Schule nähert.
Das Unbekannte bleibt, ob diese Änderungen nur mit den Wahlen von 2008 zusammenhängen und im Laufe der Zeit verblassen werden. Dies gilt umso mehr, wenn die breite Öffentlichkeit sein politisches Erbe nicht billigt. Es mag sein, dass sein psychologisches Erbe tatsächlich an sein politisches Erbe gebunden ist.
Dr. Laura Pittman ist Associate Professor für Psychologie und Direktor für klinisches Training an der Northern Illinois University. Sie unterrichtet Kurse über Entwicklungspsychopathologie, Ethik und Diversität in der klinischen Psychologie. Ihre Forschung konzentriert sich darauf, wie familiäre, schulische und kulturelle Kontexte die psychologischen und schulischen Ergebnisse von Kindern und Jugendlichen beeinflussen.
Verweise
Columb, C. & Plant, EA (2011). Den Obama-Effekt noch einmal aufgreifen: Die Auseinandersetzung mit Obama reduziert implizite Vorurteile. Zeitschrift für experimentelle Sozialpsychologie, 47, 499-501.
Fuller-Rowell, TE, Fuchsbau, AL, & Ong, AD (2011). Veränderungen in der rassischen Identität unter Afroamerikaner College-Studenten nach der Wahl von Barack Obama. Entwicklungspsychologie, 47, 1608-1618.
Purdie-Vaughns, V., Sumner, R. & Cohen, GL (2011). Sasha und Malia: Afroamerikanische Jugend neu gedacht. In GS Parks & MW Hughey (Hrsg.), Die Obamas und eine (Post) rassische Amerika? (S. 166-190). New York: Oxford Universitätspresse.
Schmidt, K. & Nosek, BA (2010). Implizite (und explizite) rassistische Einstellungen änderten sich kaum während Barack Obamas Präsidentschaftskampagne und frühen Präsidentschaft. Zeitschrift für Experimentelle Sozialpsychologie, 46, 308-314.
