Es ist diese Jahreszeit, in der sich viele Schüler Sorgen machen, wie sie in ihren Klassen vorgehen.
In der Regel wenden sich die Schüler an Lehrer mit ähnlichen Beschwerden: Sie verbringen viel Zeit mit dem Lernen und verstehen nicht, warum dies nicht zu einer guten Testleistung führt. Als Ausbilder hören meine Kollegen und ich oft Dinge wie "Ich habe meine Notizen mehrmals gelesen" oder "Ich habe mir das Material angeschaut und fühlte, dass ich es verstanden habe, als ich es betrachtete, also verstehe ich nicht warum Ich habe bei dem Test so schlecht abgeschnitten. "Normalerweise verbringen Studenten nicht ihre Zeit damit zu studieren (obwohl das manchmal auch ein Problem ist). Es ist eher so, dass sie mit ihrer Zeit einfach nicht die richtigen Dinge tun.
Was sind die richtigen Dinge?
Die Antwort ist nicht intuitiv offensichtlich. In der Tat, eines der Probleme mit herauszufinden, wie zu lernen und zu lernen ist, dass unsere Intuitionen darüber oft uns in die Irre führen. Nicht nur ist unser Moment-zu-Moment-Gefühl dafür, wie gut wir etwas lernen, was häufig falsch ist, sondern es führt uns oft dazu, das genaue Gegenteil dessen zu glauben, was tatsächlich beim Lernen hilft. Betrachten wir zum Beispiel diese Studie darüber, wie Menschen über den Malstil eines bestimmten Künstlers lernen. Die Forscher verglichen dieses Lernen, als verschiedene Gemälde desselben Künstlers nacheinander präsentiert wurden und die Gemälde eines Künstlers mit Gemälden verschiedener Künstler verzahnt wurden. Obwohl die verschachtelte Präsentationsmethode zu einem besseren Verständnis des Künstlerstils führte, dachten die Leute, dass sie besser lernten, wenn Bilder desselben Künstlers zusammen präsentiert wurden. Kurz gesagt, die Intuitionen der Menschen darüber, was für ihr Lernen am besten ist, waren das genaue Gegenteil dessen, was tatsächlich beim Lernen geholfen hat.
Diese Diskrepanz könnte ein Grund dafür sein, dass Menschen dazu neigen Dinge wie Hervorhebung, Unterstreichung oder Neu-Lektüre zu tun, die von Dunlosky und Kollegen in diesem Scientific American MIND-Artikel als relativ unwirksam eingestuft und anderswo beschrieben wurden. Es kann auch ein Grund dafür sein, dass Menschen glauben, dass das Lehren zu ihrem bevorzugten Lernstil das Lernen hilft (siehe diesen Artikel), oder warum Menschen sich darauf verlassen, wie gut sie sich im Moment fühlen , während sie es betrachten , als Maß dafür, wie gut sie es gelernt haben. Es fühlt sich in dem Moment so an, als wäre es ein guter Indikator für das Lernen, obwohl es eigentlich kein guter Indikator ist. Wie unten beschrieben, ist es ein besserer Indikator, wenn man später auf das Material prüft, ohne es zu betrachten.
Welche Methoden sind für das Lernen von Vorteil?
Es stellt sich heraus, dass zwei der effektivsten Methoden Tests und Abstände sind. Testen ist genau so wie es klingt – teste dich selbst am Material, vorzugsweise oft! Spacing bezieht sich darauf, das Lernen im Laufe der Zeit in mehreren Sitzungen zu verbreiten, anstatt alles in ein oder zwei Sitzungen zu stopfen.
Die Kombination von Tests und Abständen ist eine großartige Möglichkeit, ein Super-Lerner zu werden.
Natürlich ist es eine der Herausforderungen, die Schüler dazu zu bringen, bessere Lerner zu sein. Es ist schwer, die Intuition zu überwinden, und die Intuition führt oft zu der Annahme, dass das bloße Anschauen oder erneute Lesen des Materials effektiv ist (wenn man es beiseite legt und getestet wird, ist es viel effektiver) und diese Wiederholungen zusammen in einer Sitzung ist effektiver als sie zu spreizen. Studenten unterrichten Dies ist das Ziel meiner Kollegen (Ed DeLosh und Matthew Rhodes) und ich bei der Entwicklung eines universitätsweiten Erstsemesterkurses über die Anwendung der Wissenschaft des Lernens auf das Lernen.
Aber der Glaube ist nur die halbe Miete. Diese Techniken im täglichen Leben umzusetzen, ist die andere. In meinem Erstsemester-Seminar über die Anwendung der Wissenschaft des Lernens auf die Entwicklung von Lernfähigkeiten glauben die Schüler (nach anfänglichem Widerstand), dass Tests und Abstände sehr effektive Methoden sind. Dennoch geben viele von ihnen zu, dass sie diese Techniken nicht anwenden, obwohl sie verstehen, dass sie dies tun sollten. Die Schüler werden beschäftigt, die Zeit vergeht wie im Flug, und dann steht plötzlich die Prüfung an und sie finden sich in der letzten Minute zusammen und haben keine Zeit, sich effektiv zu testen.
Also, wie können Menschen die Tendenz überwinden, nicht genügend vorauszuplanen, um die Vorteile von Tests und Abständen voll auszunutzen, um das Lernen zu maximieren?
Eine gute Möglichkeit, sich zu zwingen, Tests und Abstände in Ihr tägliches Lernen zu implementieren, besteht darin, Standard-Apps zu verwenden, die Sie wahrscheinlich bereits zur Hand haben. Bei den meisten Kalender-Apps können Sie Fragen so eingeben, dass sie zu bestimmten Zeiten an bestimmten Tagen angezeigt werden, als wären sie geplante Ereignisse. Sie können diese Fragen so planen, dass die Erinnerungen für Sie angezeigt werden, wenn Sie wissen, dass Sie einen Moment Zeit haben, um sie zu beantworten. Sie können sich Fragen stellen, die Sie sich bei der ersten Lernphase stellen müssen, z. B. während des Unterrichts oder beim Lesen eines Lehrbuchs. Geben Sie die Fragen einfach in Ihre Kalender-App ein, um zu später geplanten Zeiten angezeigt zu werden. Da Sie Ihr Gerät den ganzen Tag mit sich herumtragen, werden Sie aufgefordert, Ihre eigenen Fragen zu beantworten, die Sie zuvor gestellt hatten. Sie können sie sogar so einstellen, dass sie mehrmals pro Woche wiederholt werden, so dass Sie sie wiederholt beantworten müssen. Dies ermöglicht es Ihnen, Tests und Abstände zu kombinieren, um ein höheres Lernniveau zu erreichen.
Instruktoren können helfen, indem sie hin und wieder pausieren, um Schüler dazu zu ermutigen, sich Fragen zu überlegen, um sich später selbst zu testen oder sogar spezifische Fragen vorzuschlagen.
Andere Apps und Systeme verwenden oder haben diese Test- und Abstandsprinzipien verwendet, wie zum Beispiel einige Flashcard-Apps zum Erlernen von Fremdsprachenvokabeln oder das SpacedEd-System zum Lernen, das hier, hier und hier beschrieben wird. Anregungen dazu, wie Sie Ihr extremes Lernen noch weiter vorantreiben können, finden Sie in diesem Blogbeitrag über Erinnerungen während des Schlafes.
