Wie zu überziehen

Quelle: Mary Cassatt, Mutter und Kind, Chester Dale Collection, 1963.10.98, National Gallery of Art.

Die Vereinigten Staaten sind einzigartig in ihrer Beschäftigung mit der richtigen Art, Kinder großzuziehen.

Amerikaner schreiben und lesen mehr Kinderbücher als in jeder anderen Nation – und sorgen sich mehr und mehr um das Wohlergehen der Kinder.

Infolgedessen ist es für amerikanische Eltern unmöglich, Kinder intuitiv oder unbewusst zu erziehen.

Heutige Eltern stehen vor einer Flut von schwierigen Entscheidungen und widersprüchlichen Ratschlägen: Flaschenfütterung oder Stillen; zusammen schlafen oder eine Krippe benutzen; einen Kinderwagen oder eine Schlinge zu benutzen, und weiter und weiter.

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Aber Meinungsverschiedenheiten zwischen Kindererziehungsexperten sind nichts Neues. In der Tat wurde jede Epoche mit widersprüchlichen und widersprüchlichen Ratschlägen konfrontiert, die oft diejenigen angriffen, die elterliche Autorität und Disziplin gegenüber denen betonen, die Zuneigung und Bindung befürworten. Seit dem späten neunzehnten Jahrhundert hat jede Generation Experten, die einen Stil der Erziehung befürworten, den sie behaupten, von der Wissenschaft gestützt – nur um von anderen Behörden herausgefordert zu werden, die wissenschaftliche Validierung für ihren Ansatz beanspruchen.

Die 1920er Jahre illustrieren die Konflikte zwischen Experten besonders anschaulich. Es gab einen heftigen Streit zwischen drei verschiedenen Expertengruppen. Behavioristen, wie der Psychologe John B. Watson, rieten den Müttern, das Umarmen, Küssen oder Spielen mit ihren Kindern zu vermeiden und Futter und Schlaf streng zu planen, damit ihre Kinder keine Fähigkeit zur Selbstdisziplin und Selbstbeherrschung entwickeln. Kinderentwickler, unter der Leitung von Arnold Gesell, haben bestimmte Merkmale an das Alter und das Entwicklungsstadium der Kinder gebunden. Zur gleichen Zeit erwarteten frühe Freudianer Dr. Benjamin Spock, indem sie eine liebevollere Beziehung zwischen Mutter und Kindern forderten, aber auch intensiv über die Gefahren der Überbeteiligung der Mutter besorgt waren.

Was diese gegensätzlichen Standpunkte verband, war die Befürchtung, dass jede Störung in der Mutter-Kind-Beziehung zu lebenslangen psychologischen Fehlanpassungen führen würde.

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Lassen Sie uns kurz die Geschichte des "modernen" Kindererziehungsberichts auf den Punkt bringen.

Das späte 19. Jahrhundert war die Geburtsstunde eines wissenschaftlichen Ansatzes für Kindererziehungsberatung. Frühere Erziehungsstrukturen, die von Geistlichen und Moralisten verfasst wurden, waren Werke von Ärzten und Psychologen.

Zutiefst besorgt über die hohe Säuglings- und Kindersterblichkeit, waren Autoren wie Dr. Emmett Holt der Meinung, dass Mütter fachmännische Ratschläge zu Hygiene, Gesundheit und Kindererziehung benötigten. Holt, der Dr. Spock seines Alters, forderte die Mütter auf, eine reglementierte Herangehensweise an die Kindererziehung anzuwenden und strenge Schlaf- und Fütterungszeiten durchzusetzen.

Warum suchten Eltern zunehmend "wissenschaftliche" Ratschläge? Die Erklärung ist einfach: Verschiedene gesellschaftliche Veränderungen haben die Angst der Eltern um die wirtschaftliche Zukunft ihrer Kinder, ihre Werte und ihr körperliches und seelisches Wohlbefinden stark erhöht.

Drei Entwicklungen fallen auf. Erstens, als die amerikanische Wirtschaft sich entwickelte, fiel es den Eltern schwerer, ihre Klassenposition direkt an ihre Kinder zu übertragen. Der zukünftige Erfolg der Kinder hing davon ab, Eltern zu glauben, dass sie ihren Nachkommen die richtigen Werte und Charaktereigenschaften vermittelten. In der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts betrachteten Eltern Spielzeug als eine Möglichkeit, "richtige" Geschlechterrollen zu kultivieren, mit Puppen, die pflegende Qualitäten in Mädchen kultivieren sollten, und Konstruktionsspielzeug, das für die Ausbildung von Jungen in Design, Planung und Bau unerlässlich ist. Hausarbeit, gegen eine Zulage, war ein Mechanismus, um sicherzustellen, dass diese Kinder die Fähigkeit entwickelten, die Befriedigung und das Bewusstsein für den Wert des Geldes zu verzögern. Der Sport für Jungen wurde als ein ideales Mittel angesehen, Selbstdisziplin zu entwickeln, Aggressivität zu fördern und zu kanalisieren und die Fähigkeit zur Teamarbeit zu fördern.

Zweitens, als die Schulbildung der Jugendlichen zunahm und die Freizeit wuchs und die Konsumgesellschaft wuchs und kommerzielle Vergnügungen zunahmen, sahen sich die Eltern mit neuen Herausforderungen konfrontiert, indem sie die schulischen Leistungen ihrer Kinder überwachten, ihr Verhalten außerhalb des Hauses überwachten und ihre Beziehungen zu Gleichaltrigen beaufsichtigten.

Drittens führte der "Triumph des Therapeutischen" – das Anwachsen medizinischen und psychologischen Fachwissens – dazu, dass Eltern sich Sorgen um Aspekte des Lebens machten, die in der Vergangenheit wenig Anlass zur Sorge gaben, wie Kinderhaltung, Schlafgewohnheiten, Geschwisterbande und psychisches Wohlbefinden . In unserer eigenen Zeit hat sich Angst um Kinderallergien, Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, Autismus, plötzliche Kindstod-Syndrom-Gefahren gedreht, zu denen frühere Generationen blind waren.

Während der 1920er Jahre wurden die Lehren der wissenschaftlichen Erziehung, die immer noch von Behörden wie John B. Watson aufrechterhalten wurden, von Befürwortern eines neuen Familienideals angegriffen: der Familie der "Gefährten". Laut diesem Ideal sollten "Mütter" und "Väter" (neue Wörter während des Jahrzehnts) die großen Freunde ihrer Kinder sein. Man ging davon aus, dass die New Economy der 1920er Jahre eine neue Art von Persönlichkeit erforderte – weniger zurückhaltend und zurückhaltend und aufgeschlossener – was in einer liebenderen familiären Umgebung am besten gefördert wurde.

Die 1930er Jahre sahen die Psychologisierung der Mutterschaft. Die Freudsche Psychoanalyse lieferte die Botschaft, dass Kindheit und frühe Kindheit für die Entwicklung des Kindes entscheidend seien und dass selbst der kleinste Fehler in der Mutterschaft verheerende Folgen habe.

Als Zehntausende potentieller Soldaten im Zweiten Weltkrieg als kriegsuntauglich eingestuft wurden, griffen Experten zu "Momism" – den vermeintlich schädlichen Auswirkungen von erstickender Liebe und übermütiger Mutterschaft – und zu ihrem polaren Gegenteil, der Vernachlässigung der Mutter.

Nach dem Krieg popularisierte Dr. Benjamin Spock eine Freudsche Herangehensweise an Kindererziehung. Spock lehnte eine strikte Terminplanung ab und riet den Müttern, sich selbst zu vertrauen. Aber trotz seiner Verbindung mit "Freizügigkeit" in der Kindererziehung, betonte Spock die Bedeutung von Müttern und Vätern, die klare Grenzen für das Verhalten von Kindern setzen und durchsetzen.

In den 1970er Jahren kam paranoide Elternschaft auf, da die Angst der Eltern wuchs und die Mütter zunehmend auf eine Vielzahl von Bedrohungen für das körperliche und emotionale Wohlbefinden ihrer Kinder aufmerksam wurden. Die "Entdeckung des Risikos" hatte tiefgreifende Konsequenzen für die Kindererziehung. Eltern hielten ihre Kinder unter strenger Aufsicht, hielten sie viel mehr in der Wohnung als in der Vergangenheit und beschränkten die Geographie, in der Kinder herumlaufen durften. Teilweise war die Betonung des Risikos eine Reaktion auf eine Reihe beunruhigender Entwicklungen, darunter steigende Scheidungsraten, Alleinerziehende und berufstätige Mütter.

In den 1970er, 1980er und 1990er Jahren kam es auch zu einer Politisierung der Kindererziehungsberatung mit bitteren Auseinandersetzungen um Stillen, Schnuller, Spanking, Co-Sleeping und Impfungen. Partisanen- und religiöse Trennlinien sind in den Einstellungen zu Formen von Disziplin und Struktur innerhalb der Familien entstanden, wobei die sozialen Konservativen dazu tendieren, die elterliche Autorität stärker zu betonen und die Liberalen Auszeiten und Argumentation mit Kindern gegenüber jeglicher Form körperlicher Bestrafung bevorzugen.

Es ist nicht verwunderlich, dass in einer Zeit, in der sich die Zusammensetzung der Familien häufig änderte, wenn Eltern sich zusammenschlossen und eine Partnerschaft eingingen, die Elternschaft von Eigenanhängern populär wurde. Es versprach nicht nur, den Kindern ein starkes Gefühl der Stabilität und Verbundenheit zu vermitteln, es sollte auch zum Selbstwertgefühl eines Kindes beitragen, das die Widerstandsfähigkeit, die Kinder in einer unsicheren, sich ständig verändernden Umgebung brauchen, bieten würde.

Die wachsende Popularität der Elternschaft im Elternhaus spiegelte eine grundlegende Verschiebung der Eltern-Kind-Beziehungen wider. Eltern erwarteten nicht mehr die Liebe ihres Kindes. Sie hatten das Gefühl, dass sie diese Liebe verdienen mussten.

Als sich das Wirtschaftswachstum verlangsamte und die Familieneinkommen stagnierten, konzentrierte sich die Kindererziehungsberatung zunehmend auf Möglichkeiten, Kinder zu fördern, die in einer hart umkämpften Gesellschaft erfolgreich sein würden. Das frühe 21. Jahrhundert markierte den Beginn intensiver Elternschaft – einschließlich der hoch involvierten Fußball-Mutter, des schwebenden Helikopter-Elternteils und der hyper-ambitionierten Tiger-Mutter -, die eine Reaktion unter jenen forderte, die eine entspanntere Form der "Freiland-Erziehung" forderten , die behauptete, kreativere und phantasievollere Kinder zu produzieren.

Wenn aus dieser strittigen Geschichte eine Lehre gezogen werden kann, dann ist es doch so, dass Ratgeberberatung niemals nur die besten Wege zur Förderung der Gesundheit, des Glücks oder des psychischen Wohlbefindens von Kindern darstellt. Es spiegelt immer die Ängste ihrer Eltern und ihren Sinn für die Zukunft wider, auf die ihre Kinder vorbereitet sein müssen.