Wo sind die Leiter der Medienpsychologie und Medienwissenschaft?

Luskins Lernpsychologie-Serie – Nr. 28

Die American Psychological Association, Gesellschaft für Medienpsychologie und -technologie (Abteilung 46) ist eine Anlaufstelle für Medienpsychologie- und Medienwissenschaftler. Zu den Teilnehmern gehören Psychologen, Praktiker in verschiedenen Bereichen, Forscher, Branchenführer und Kommunikationsprofis, Pädagogen und Laien, die zusammenarbeiten, um Bedürfnisse und Möglichkeiten in der Medienpsychologie und -technologie zu erforschen. Mitglieder der Gesellschaft studieren und berichten über die Psychologie von Medienwirkungen auf das Verhalten. Die Gesellschaft verfolgt neue medienpsychologische und medienwissenschaftliche Initiativen.

1. Mitglieder sind Führungskräfte. Die Gesellschaft für Medienpsychologie und -technologie lädt neue Mitglieder ein, weil sie ein Treffpunkt für Psychologie- und Technologie-Interessierte ist.

2. Jetzt ist die Zeit für neue Kurse und Programme. Die Unterstützung und Förderung von neuen Studiengängen, Zertifikaten, Master- und Doktorandenprogrammen in den Bereichen Medienpsychologie und -technologie sowie Medienwissenschaften ist jetzt gefragt. Das Feld der Medienpsychologie wächst in der gleichen Weise wie die kognitive Psychologie in den 1960er Jahren. Der Bereich der Medienwissenschaft ist die Spezialität in der Forschung, die Themen von Interesse in Psychologie und Technologie untersucht und darüber berichtet.

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Psychologie und Medien im digitalen Zeitalter

Perspektive

Social Media, Telehealth und Teletherapie, Online- und Fernunterricht, In und Out von Klassenzimmern und virtuellen Klassenzimmern, Unternehmenskommunikation, Unterhaltungsberatung, traditionelle Medienprogrammierung, Bereitstellung von Expertenwissen, virtuelle und erweiterte Realität Therapien, Telehealth und Telepsychologie Forschung, Konsumgüter Markenentwicklung, Marketing, Werbung, Product Placement, Spieltheorie und Militär sind im Bereich der Medienpsychologie angesiedelt. Die Medienpsychologie spielt eine zentrale Rolle im Bereich Film, einschließlich Filmanalyse, mediengestützte Rehabilitation, Telearbeit, effektive öffentliche Gesundheit, öffentlicher Dienst, öffentliche Politik und politische Kampagnen. Medienpsychologie wird in der medizinischen Ausbildung und Praxis sowie in allen Formen des Publizierens angewendet. Aufgrund des voranschreitenden Feldes besteht die Notwendigkeit und Möglichkeit, neue Zertifikate, Kurse und Studiengänge in den Bereichen Medienpsychologie und -technologie zu entwickeln und anzubieten. Die Medienpsychologie wächst und folgt demselben Muster wie die kognitive Psychologie in den 1960er Jahren. Medienpsychologie und Medienwissenschaft bieten neue inhaltliche Möglichkeiten für Hochschulen und Universitäten.

Social Media ist auf der globalen Bühne zu einer gesellschaftlichen Kraft geworden

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Die explosionsartige Zunahme von MOOCs und die Zunahme von Distanz und Blended Learning stellen neue Bereiche der Chancen dar. Fern- und Online-Bildung wächst und wird in Zukunft als ein Bereich der Expansion angesehen. In der Unternehmenskommunikation dreht sich alles um Medienkommunikation und in Unternehmen eine wachsende Offenbarung. Das Verlagswesen verändert sich dramatisch. Gesundheit und Medizin bezogene Medienausbildung schreitet voran. In der Unterhaltungsbranche zählen Autoren, Produzenten, Programmierer, Ingenieure, Designer, Regisseure, Künstler, Kameraleute, PR- und Werbespezialisten, Technologen und andere, die mehr und mehr Medienpsychologie studieren und anwenden, zu den medienzentrierten Bereichen. Digitale Technologie, die drahtgebundene und drahtlose Kommunikation ermöglicht, deckt nun die Welt und reicht bis in den Weltraum. Es ist eine Kunst und eine Wissenschaft. Die Medienpsychologie steht an der Schnittstelle von Psychologie und Technologie.

Bildungsführerschaft im digitalen Zeitalter

Es gibt immer mehr Möglichkeiten für die Bildung auf allen Ebenen

Wenn neue Kurse und Programme entstehen, werden Bildungseinrichtungen zunehmend neue Lehrkräfte und Mitarbeiter benötigen, die höhere Konzepte in Medienkunst und Wissenschaft verstehen. Fakultätsmitglieder sind notwendig, die verstehen, dass Medienkommunikationsmittel sowohl sensorisch als auch intellektuell sind und die Führung in der Bildung bieten können. Medienpsychologie und Medienwissenschaft sind wichtige akademische Disziplinen für die kommenden Jahre.

Die Zukunft der Medienpsychologie und -technologie ist als Subspezialität in der Psychologie hell

Neue Kurse, Zertifikate und Studiengänge müssen von Hochschulen und Universitäten angeboten werden. Mein Ziel mit diesem Artikel ist es, die Möglichkeiten in der Medienpsychologie und den Medienwissenschaften aufzuzeigen und die Notwendigkeit von Führung als Handlungsaufforderung zu identifizieren.

Medienpsychologie ist ein Feld, dessen Zeit hier ist

Wir haben alle Stücke. Führung ist jetzt erforderlich, um sie alle zusammen zu setzen.

Einladung zur Teilnahme:

Website der Gesellschaft für Medienpsychologie und -technologie: http://www.apa.org/divisions/div46/

Autor

Dr. Bernard Luskin ist Präsident der Gesellschaft für Medienpsychologie und -technologie, Abteilung 46 der American Psychological Association. Bernie Luskin war CEO von acht Colleges und Universitäten, Vorsitzender des Vorstands der American Association of Community Colleges und CEO von Divisionen von Fortune 500-Unternehmen, einschließlich Philips Interactive Media und Jones Education Networks. Er ist lizenzierter Heirat- und Familientherapeut und Schulpsychologe. Luskin erhielt einen Distinguished Lifetime Beitrag zur Medienpsychologie Auszeichnung der American Psychological Association, ist ein APA Fellow und erhielt Lifetime Achievement Awards von der UCLA Doctoral Alumni Association, der Kommission für die Zukunft der Community Colleges, der irischen Regierung und der Europäischen Kommission.

E-Mail: [email protected]. Webseite: LuskinInternational.com.

Mitwirkende: Danke an Dr. Toni Luskin und Andrea Rambo für Ihre Hilfe bei der Vorbereitung und Veröffentlichung dieses Artikels.

Verweise

Luskin, BJF, L. (1998). Division 46 Taskforce Studie neuer Karrieremöglichkeiten in der

Emerging Field of Media Psychology (46, Trans.) (1 Aufl., Bd. 1, S. 101). American Psychological Association.

Luskin, B. (2002, September). Medienpsychologie: Ein Feld, in dem Zeit ist, das Nationale

Psychologe, pp. 6 Nachdruck in der California Psychologist, Mai / Juni, 2003

Luskin, B. (2013). Definieren und Beschreiben von Medienpsychologie, Blog "Psychologie heute",

Der Medienpsychologie-Effekt: Der-Medien-Psychologie-Effekt