Wir setzen unsere Reihe von Newslettern fort, die sich mit der Entwicklung von Kindern und Kleinkindern beschäftigen und die drei Schlüssel zu dieser Entwicklung darstellen: Gefühle, Sprache und Intelligenz (Kognition). Wir sind vertieft in das Thema der Gefühle – Was sind unsere frühesten Gefühle? Wie können Gefühle funktionieren?
Habe Spaß!
Dr. Paul
Im Newsletter vom Oktober 2013 haben wir die Embryologie unseres emotionalen Lebens erforscht – unsere frühesten Gefühle. Wir stellten fest, dass derzeit die besten Daten darauf hindeuten, dass es etwa neun angeborene angeborene Gefühle ("primäre Affekte") gibt: Interesse, Freude, Überraschung, Not, Wut, Angst, Scham, Abscheu und Dismell.
Wie können Gefühle funktionieren?
Was Wissenschaft wirklich fasziniert, ist, wie Gefühle funktionieren. Jahrelang haben sich Tomkins und andere mit der folgenden Frage auseinandergesetzt: Wie sind angesichts der Bombardierung äußerer und innerer Reize auf das Kind nur wenige diskrete Antworten zu finden?
Lassen Sie uns hören, wie Tomkins die Frage einrahmen:
"Betrachten Sie die Natur des Problems. Das Neugeborene … muss mit angeborener Angst auf Schwierigkeiten beim Atmen reagieren, muss aber auch Angst vor anderen Objekten haben. Jeder Affekt musste durch eine Vielzahl von ungelernten Reizen aktiviert werden können. Das Kind muss in der Lage sein, bei Hunger oder lauten Geräuschen zu weinen, ebenso wie an einer in seinem Fleisch steckenden Windel. Jeder Affekt musste daher durch eine allgemeine Eigenschaft aktiviert werden … sowohl für innere als auch für äußere Reize und nicht zu sehr für Reiz spezifische … "(Tomkins, III, S. 57, Hervorhebung im Original).
Wie kommt es, dass das Baby so wenig spezifische Reaktionen – Gefühle, Affekte, was auch immer – auf alle Reize hat, die auf sie einwirken? Wie werden all diese Reize in die wenigen Signale – Gefühle – umgewandelt, die es dem Baby und den Eltern ermöglichen zu kommunizieren? Mit anderen Worten, was sind die Wirkmechanismen dieser Affekte?
Was trägt Tomkins zu diesem Dilemma bei? Tomkins schlug vor, dass das Auslösen dieser Gefühle (Affektaktivierung) Folgendes beinhaltet: Stimulusanstieg, Stimulusabfall und Stimuluslevel (Menge).
Betrachten wir drei dieser Gefühle oder primären Affekte: Überraschung, Angst und Interesse.
Überraschung, Angst und Interesse
Für viele der Gefühle scheint die Art des Gefühls (Gesichtsausdruck) von der Geschwindigkeit des Anstiegs (dh der Geschwindigkeit) des eintreffenden Reizes abhängig zu sein. Was in aller Welt bedeutet das?
Nehmen wir die Geschwindigkeit des Reizes. Irgendein Stimulus – Ton oder Licht zum Beispiel – mit einem relativ plötzlichen Beginn wird von Haus aus die Reaktion von Überraschung auf Erschrecken auslösen. Wenn das Baby ein plötzliches lautes Geräusch hört, reagiert sie mit dem charakteristischen Gesichtsausdruck: Die Augenbrauen heben sich, die Augen weiten sich und der Mund nimmt eine "O" -Form an.
Überraschung ist verbunden mit hochgezogenen Augenbrauen, weit geöffneten und blinzelnden Augen und dem Mund in "O" -Form.
Überraschung, Angst und Interesse .
Jeglicher Reiz mit einem relativ plötzlichen Beginn und einem steilen Anstieg der Rate der Neuronenfeuerung wird von sich aus Überraschung auslösen. Wenn die Rate der neuralen Feuerung weniger schnell ansteigt, wird Angst aktiviert. Wenn die Rate noch weniger schnell steigt, wird Interesse von Haus aus aktiviert.
Wenn das Geräusch etwas weniger plötzlich kommt, wird das Baby die Reaktion der Angst zeigen: Augen erweitern sich und sind gefroren, Gesicht und Körper können zittern, Haut kann blass werden.
Angst wird durch die gefrorenen Augen signalisiert; Haut blass, kalt und schwitzend; zitterndes Gesicht und aufgerichtetes Haar. Wenn das Geräusch noch langsamer kommt, wird das Kind Interesse zeigen: Die Augenbrauen werden leicht nach oben oder unten, der Mund leicht geöffnet, und das Baby wird verfolgen, schauen, zuhören.
Interesse wird mit den leicht abgesenkten oder angehobenen Augenbrauen gezeigt; es gibt konzentriertes Schauen und Zuhören; der Mund ist vielleicht etwas offen. Diese Sequenz ist in Bezug auf das Gehirn als informationsverarbeitendes Organ sinnvoll: Je langsamer der Stimulus ankommt, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit, dass das Gehirn die Informationen verarbeitet, was eher zu Interesse als zu Überraschung oder Angst führt.
Ich habe kürzlich ein schönes Beispiel in einer Sportarena in der Nähe eines Flughafens gesehen. Als sich mehrere sehr kleine Kinder der Arena näherten, gab es plötzlich ein enorm lautes Geräusch! Ein Flugzeug war direkt hinter der Arena aufgetaucht, als es sich seiner Landung näherte. Die Jugendlichen zeigten zuerst die Schreckreaktion, dann schnell die Angstreaktion, und dann, als sie zu begreifen begannen, was es war, zeigten sie die Interessensreaktion.
Wir müssen uns auch daran erinnern, dass diese Gefühle – Affekte oder biologische Reaktionen auf Reize – sehr schnell sind. Diese Gesichtsausdrücke treten in Sekundenbruchteilen auf – im wahrsten Sinne des Wortes Millisekunden. Hochgeschwindigkeitsfilme werden verwendet, um diese Reaktionen zu dokumentieren.
Hochgeschwindigkeitsfilme werden auch in Studien von Erwachsenen verwendet. Diese Filme zeigen, dass selbst wenn Erwachsene versuchen, bestimmte Gefühle bewusst zu unterdrücken, die biologischen Reaktionen noch kurz im Gesicht zu sehen sind. Somit sind die angeborenen biologischen Reaktionen auf Reize auch im Erwachsenenalter noch sichtbar, wenn Erfahrung und Entwicklung in der Großhirnrinde zu einer stärkeren bewussten Kontrolle über den Ausdruck von Gefühlen führen.
Zusammenfassung Dies beginnt nun mit folgenden Fragen: Was sind unsere frühesten Gefühle? Und wie funktionieren sie?
Wir haben diesen Monat drei dieser Gefühle im Detail untersucht – Überraschung, Angst und Interesse. Nächsten Monat werden wir Not und Wut untersuchen.
Referenzen für Interessierte Leser:
