Nachdem ich in letzter Zeit mit vielen Highschool- und College-Studenten zusammengearbeitet hatte, fiel mir ein neuer Artikel in der New York Times auf , "Tricks zu stoppen, Colleges lernen ihre Tricks" von Trip Gabriel.
Gabriel schreibt darüber, wie Hochschulen damit beschäftigt sind, High-Tech-Instrumente in Testräumen zu installieren, um Betrügereien unter Schülern zu entdecken. Die University of Central Florida kämpft derzeit gegen Betrug, indem sie in Desktops versenkte Computer in der Hoffnung installiert, den Betrug zu verringern. Ellis Taylor, der Associate Dean des Testzentrums der University of Central Florida, sagte: "Wenn ein Proctor etwas Verdächtiges sieht, zeichnet er die Echtzeitarbeit des Studenten am Computer auf und richtet die Overhead-Kamera ein, um zu zoomen und beide Bilder werden gebrannt auf eine CD für Beweise. "Als Ergebnis ist Betrug auf 14 vermutete Vorfälle von 64.000 Prüfungen deutlich gesunken.
Laut Campus Computing Survey verwenden heute 55 Prozent der Colleges und Universitäten einen Anti-Plagiats-Service, von dem Turnitin.com am häufigsten betroffen ist.
Betrug tritt in den meisten Universitäten und Hochschulen auf. Donald L. McCabe, ein Wirtschaftsprofessor an der Rutgers University, befragte 14.000 Studenten in den letzten vier Jahren und durchschnittlich 61 Prozent der Studenten gaben zu, dass sie bei ihren Aufgaben und Prüfungen betrogen haben. Viele Colleges und Universitäten hoffen, das Auftreten von Plagiaten zu reduzieren, indem sie die Schüler über Plagiate mittels Online-Tutorials und nicht über Angsttaktiken aufklären.
Herr Danes, ein Philosophiestudent an der Cornell University, fügte der Website der Studenten einen Link zu einem freiwilligen Tutorium zur Vermeidung von Plagiaten hinzu. Damit fügte er eine stark formulierte Ermahnung hinzu: "Andere Generationen haben vielleicht nicht so viele Versuchungen zu betrügen oder zu plagiieren wie deine", und forderte die Schüler auf, dies als Charaktertest zu betrachten.
Einige argumentieren, dass die heutigen Generationen sich mit dem Schneiden und Einfügen von Computern und dem Herunterladen von Musik und Filmen auskennen, dass die Schüler die Bedeutung von Plagiaten wirklich nicht verstehen. Alles ist möglich, aber ich würde annehmen, dass die meisten Studenten, die das College besuchen, die Definition von Plagiaten kennen.
In meiner privaten Praxis ist es nicht ungewöhnlich, dass Schüler offen zugeben, dass sie Prüfungen, Hausaufgaben und Forschungsarbeiten betrügen. Einige Eltern sind sich bewusst, dass ihre Kinder Schulaufgaben betrügen und offen gesagt nicht viel Sorge über die Situation äußern.
Wir müssen genauer hinschauen, um die Entstehung dieses Problems zu verstehen. In der New York Times vom 10. Juni 2010 schrieb Gabriel "Spickzettel, unter Druck, Lehrer manipulieren mit Tests". Darin diskutiert er, wie Lehrer und Schulleiter betrügen, indem sie die Antworten auf standardisierte Tests ihrer Schüler manipulieren. Schulleiter und Lehrer behaupten, dass sie unter dem zusätzlichen Druck des föderalen Gesetzes "Kein Kind zurückgelassen" stehen, das vorschreibt, dass öffentliche Schulen bis 2014 alle Schülerinnen und Schüler in Lese- und Matheunterricht bringen. Von den finanziellen Anreizen und Assistenten nicht zu sprechen würde vergeben, wenn höhere Punktzahlen erreicht würden.
Steven Levitt, Autor von Freakonomics, hat nach der Einführung von High Stakes Tests in den 1990er Jahren Antwortblätter von öffentlichen Schulen in Chicago studiert und daraus geschlossen, dass 4 bis 5 Prozent der Grundschullehrer schummeln.
Ist Betrügen nur ein Ausdruck unserer Kultur, wenn man das Fehlverhalten von Bernie Madoff, dem ehemaligen Präsidenten Clinton und die Unanständigkeiten der katholischen Kirche betrachtet? Oder werden wir gerade besser darin, diejenigen zu erwischen, die betrügen?
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