Die Bedeutung des Spiels: Spaß haben muss ernst genommen werden

Entbehrung wurde mit Kriminalität, Fettleibigkeit und abnehmender Kreativität in Verbindung gebracht. Rob Parr fragt, warum Spaß nicht ernst genommen wird.

Es ist ein unstrukturiertes Spiel, bei dem die Partner die Regeln aushandeln müssen, was für die positiven Auswirkungen auf den präfrontalen Kortex am wichtigsten ist.

Spielen ist ein ernstes Geschäft. Das hört sich paradox an, und es ist, so wie es bei großgewachsenen Säugetieren (und nach einigen Behörden auch Vögeln) so selbstverständlich ist, dass es so viel Spaß macht, so wichtig ist. Das Spiel ist ein Bankett für das Gehirn, ein Sammelsurium für die Sinne, das Körper und Geist ernährt: traurig, dass wir uns als Gesellschaft davon hungern lassen.

Wie definiert man "spielen"? Laut Patrick Bateson, emeritierter Professor für Verhaltensforschung an der Universität von Cambridge, ist "Play", wie es von Biologen und Psychologen verwendet wird, ein breiter Begriff, der fast jede Aktivität bezeichnet, die nicht "ernst" oder "Arbeit" ist. "Peter Gray, Forschungsprofessor schreibt am Boston College, dass das Stück "selbstgewählt und selbstgesteuert" sei, eine imaginative, nicht-buchstäbliche Aktivität, "in der die Mittel wertvoller sind als die Ziele", mit "Regeln, die nicht von der physischen Notwendigkeit diktiert werden, sondern von der Der führende Spieltheoretiker Bob Hughes, Autor von Evolutionary Playwork (2001), sagt, dass "die Interaktion, die wir soziales Spiel nennen, Kinder entdecken lässt, dass die Regeln, die jede Form von sozialer Interaktion regeln, aufgedeckt und erforscht werden müssen "via" Protokolle und Metakommunikation geändert. "

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Das akademische Studium des Themas hat eine hervorragende Abstammung: Charles Darwin, G. Stanley Hall, Jean Piaget, William James, Sigmund Freud, Carl Jung, Lev Vygotsky und Brian Sutton-Smith haben alle ihre Entwicklung unterstützt. Ein bahnbrechender Beitrag war Homo Ludens ("Man the player"), das 1938 geschriebene Buch des niederländischen Historikers und Theoretikers Johan Huizinga. Huizinga betonte die natürliche Grundlage des Spiels als nicht ganz so triviales Streben: "Das Spiel ist älter als die Kultur, für die Kultur … setzt immer die menschliche Gesellschaft voraus, und die Tiere haben nicht darauf gewartet, dass der Mensch ihnen das Spiel beibringt."

Viele Akademiker finden weiterhin großes Interesse an diesem intellektuellen Sandkasten.

Nehmen Sie die Arbeit von Stuart Brown, Gründer und Präsident des US National Institute for Play und Autor von Play: Wie es das Gehirn prägt, öffnet die Imagination und belebt die Seele (2009). Als Forscher am Baylor College of Medicine in den 1960er Jahren identifizierte er die Bedeutung des Spiels durch das Studium von 26 jungen (männlichen) Mördern, beginnend mit Charles Whitman: im August 1966 Whitman, ein 25-jähriger Architekturfakultätsstudent an der Universität von Texas in Austin, tötete seine Frau und seine Mutter, bestieg dann den Campus-Turm und erschoss insgesamt 17 Menschen und verwundete mehr als 30, bevor er selbst niedergeschossen wurde.

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Brown und seine Kollegen erwarteten in Whitmans und den anderen Mördervergangenheiten eine Geschichte körperlicher Misshandlung, die sie taten: aber sie entdeckten auch, dass "Spielentzug und andere große Spielabnormalitäten" in den meisten Fällen vorhanden waren. Zum Beispiel wurde Whitmans Verspieltheit von seinem überheblichen Vater systematisch (buchstäblich und bildlich) aus ihm herausgeschlagen. Nachbarn bezeugten, dass er nicht mit anderen Kindern spielen durfte. Ein texanisches Staatskomitee, das zur Untersuchung der Schießerei in den Universitäten einberufen wurde, kam zu dem Schluss, dass Whitman in seinem Amoklauf einen Mangel an Spiel entfaltete: Wenn er spielen dürfe, wäre er besser in der Lage gewesen, mit den Wechselfällen des Lebens umzugehen zur Gewalt. (Andere haben die Hypothese aufgestellt, dass Whitmans Glioblastom, eine Art Hirntumor, hilft, seine Handlungen zu erklären.)

Brown katalogisierte im Laufe seiner Karriere die detaillierten Spielgeschichten von mehr als 6.000 Menschen. Er schreibt: "Was all diese Studien wiederholt enthüllten … war, dass … normales Spielverhalten im Leben von extrem gewalttätigen, antisozialen Männern, unabhängig von der Demografie, praktisch nicht vorkam." Jack Torrance's drohende Wiederholung von "Alle Arbeit und kein Spiel" macht Jack ein dummer Junge "in The Shining hat mehr als Popresonanz.

Browns Arbeit zeigt, dass schwer spielende Kinder mehrere Psychopathologien zeigen: umgekehrt zeigt die Geschichte erfolgreicher, kreativer Menschen, dass das soziale Spiel eine entscheidende Rolle für eine gesunde Entwicklung spielt. Es scheint, dass emotionale Kontrolle, soziale Kompetenz, persönliche Belastbarkeit und Neugier durch entwicklungsgerechte Spielerfahrungen entstehen. Andere Studien, wie zum Beispiel die Arbeit der Schweizer Forscher Marco Hüttenmoser und Dorothee Degen-Zimmermann, haben ebenfalls festgestellt, dass Kinder, die von Spielausbrüchen betroffen sind, Reaktionen von Unzufriedenheit bis Aggression zeigen.

Warum ist Spielentzug so schädlich? John Byers, Professor für Zoologie an der Universität von Idaho, sagt, dass das Verhalten unter "Säugetieren mit gut entwickeltem Spiel einen erheblichen Energieaufwand darstellt und ein physisches Risiko beinhalten kann. Diese beiden Fakten weisen darauf hin, dass das Spiel höchstwahrscheinlich an der postnatalen Entwicklung des Gehirns beteiligt ist (bei Säugetieren erfordert eine größere Größe des erwachsenen Gehirns eine längere Entwicklungsdauer), und der Nutzen des Spiels muss beträchtlich sein (um die Energie- und Risikokosten aufzuwiegen). . "

Byers 'Forschung über die letzten 40 Jahre hat gezeigt, dass bei einer Reihe von Säugetieren "die Zeiten, in denen das Spiel eine maximale Rate erreicht, mit den Zeiten übereinstimmen, in denen es eine leistungsbasierte selektive Eliminierung von Synapsen im Kleinhirn gibt das Gehirn, das hochentwickelte Bewegungen erlaubt. "Spiel als Gehirn" Hygiene? "

Die Arbeit von Sergio Pellis, Professor für Neurowissenschaften an der Universität von Lethbridge in Alberta, Kanada, bietet weitere neurologische Unterstützung für die Bedeutung des Spiels.

"Auf den Punkt gebracht, Forschung hat gezeigt, dass, wenn juvenile Ratten nicht in Peer-to-Peer-spielen, als Erwachsene haben sie Defizite in sozialen, kognitiven und motorischen Fähigkeiten", sagt er. "Es gibt Anzeichen dafür, dass diese Defizite durch eine verarmte emotionale Regulation entstehen können: Überlegen Sie, wie Ihre motorischen Fähigkeiten oder Ihr Denken beeinträchtigt werden, wenn Sie Angst haben.

"Die Arbeit in meinem Labor hat gezeigt, dass Peer-to-Peer-Interaktionen in der Jugendzeit die Verbindungen zwischen den Neuronen von Teilen des präfrontalen Kortex formen, die Verbindungen zu anderen Schaltkreisen haben, die an motorischen, kognitiven und emotionalen Prozessen beteiligt sind. Darüber hinaus haben wir gezeigt, dass normal aufgezogene Ratten mit Schäden im präfrontalen Kortex im Erwachsenenalter einige der gleichen Defizite aufweisen, wie sie bei intakten Gehirnen auftreten, die ohne Spielerfahrung aufgezogen wurden. "

Pellis argumentiert, dass "Spiel für die Entwicklung einer Reihe von Fähigkeiten von Vorteil ist und zumindest einige von ihnen durch spielinduzierte Veränderungen im präfrontalen Kortex verbessert werden. Dies hat wichtige Auswirkungen auf die menschliche Entwicklung. "

Er fährt fort: "Erstens ist der präfrontale Kortex entscheidend für solche Fähigkeiten wie die Impulskontrolle, und die Fähigkeit, unangemessene Handlungen zu hemmen, ist entscheidend für ein geeignetes Funktionieren in solchen Kontexten wie dem Schulzimmer. Zweitens scheint die wachsende Abwesenheit von Spielerfahrung in der Kindheit mit einer Vielzahl von psychiatrischen Störungen und dem Verlust sozialer Fähigkeiten korreliert zu sein. Drittens zeigt die Tierforschung eindeutig, dass es ein unstrukturiertes Spiel ist, bei dem die Partner die Regeln aushandeln müssen und lernen, mit Verletzungen umzugehen, was für die positiven Auswirkungen auf den präfrontalen Kortex von größter Bedeutung ist. Das heißt, weder das nicht-soziale Spielen auf einem Bildschirm noch das strukturierte Spielen, wie es im organisierten Sport der Fall ist, bieten die relevanten Erfahrungen, die das freie Spiel der Kinder selbst bietet. "

Da die evolutionäre Realität der natürlichen Welt und unser Platz darin nicht zu leugnen ist, kann der Blick auf die Natur für Einsichten in die menschliche Entwicklung faszinierende Einblicke ohne den Rückgriff auf Soziobiologie oder "Just-So" -Geschichten bieten. Wie Byers hervorhebt, hat das Spielen Kosten, und die Tatsache, dass es bei großgewachsenen Säugetieren so ubiquitär ist, muss auch bedeuten, dass es sich gut bezahlt macht.

QUELLE: GETTY

Betrachten wir zum Beispiel unsere moralische Währung. Marc Bekoff, emeritierter Professor für Ökologie und Evolutionsbiologie an der Universität von Colorado Boulder, hat sein ganzes Leben damit verbracht, Spiele unter Caniden (Hunde, Wölfe, Kojoten, etc.) zu studieren, einschließlich einer Stunde nach der anstrengenden Stunde, Videoband von Tierspielzeugen anzuschauen: ein übertriebener "Bogen", wo das Tier auf seinen Hinterbeinen auf seinen Vorderbeinen kauert, canid spielt und alle Beteiligten informiert, dass "das nur ein Spiel ist".

In der Wildnis und im häuslichen Umfeld spielen die Tiere nach den Regeln (legen dornige Fragen der Intentionalität beiseite oder spielen nach Regeln, die ihnen nicht bewusst sind). Täuschung ist eine Seltenheit: tatsächlich werden diejenigen, die betrügen, geächtet – mit potenziell katastrophalen Folgen in der Natur. Bekoff sagt: "Tiere, einschließlich Menschen, lernen die Regeln des Spiels und es gibt eine starke Auswahl für Fairplay, weil diejenigen, die es verletzen, darunter leiden können, nicht Teil der Gruppe zu sein."

Tatsächlich zeigen seine langfristigen Feldforschungen, dass juvenile Kojoten (der "Trickster" der indianischen Legende) in der Regel innerhalb eines Tieres gerecht sind: diejenigen, die normalerweise nicht aus dem Rudel ausscheiden – und haben viel schlechtere Überlebensraten als diejenigen, die bleiben.

Bekoff (in einem gemeinsamen Buch mit dem gleichen Titel) postuliert das Konzept der "wilden Gerechtigkeit", dass das soziale Spiel der evolutionäre Grundstein für die menschliche Moral sein kann.

Akademische Forschung aus einer Vielzahl von Disziplinen zeigt die Bedeutung von Spiel zu Geist und Körper über Säugetierarten, einschließlich Homo ludens . Studien auf der ganzen Welt zeigen auch, dass das "freie Spiel" im Freien (mit anderen Worten, nicht unter dem Gewicht der Aufsicht von Erwachsenen zerschmettert) die besten Ergebnisse für körperliches, soziales und intellektuelles Wachstum von Kindern liefert, vielleicht in städtischen Umgebungen durch die "Playscapes" angeboten von Abenteuerspielplätzen (es gibt 180 solcher Räume in Großbritannien, 90 in London).

In diesem Licht würden Sie denken, dass solche Einstellungen ordnungsgemäß finanziert und geschützt werden. Falsch.

Im Januar veröffentlichte das Magazin " Children & Young People Now " die Ergebnisse von Anfragen zur Informationsfreiheit, die an lokale Behörden in ganz Großbritannien gesendet wurden. Das Magazin schreibt, dass zwischen April 2010 und Oktober 2013 rund 48 Spielplätze geschlossen wurden, was 145 nicht besetzte und 23 mit Personal ausgestattete Einrichtungen ausmachte. Die Kürzungen haben auch zu weit verbreiteten Arbeitsplatzverlusten bei Spielprofis geführt (wie diejenigen, die Spielpartien spielen). 62 Prozent der Räte berichten, dass sie weniger Vollzeitkräfte beschäftigen als 2010 und 22 Prozent sagen, dass sie keine mehr haben alle. Die FoI-Daten zeigen, dass die Spielausgaben des Stadtrats von £ 67,9 Millionen in 2010-11 auf £ 41,5 Millionen in 2013-14 gesunken sind, ein Rückgang von £ 26,4 Millionen. All dies, bevor die Sparmaßnahmen wirklich nachgeben.

Wir lesen viel über die Fettleibigkeitszeitbombe, die mitten in den westlichen Gesellschaften tickt, und das Spielen im Freien könnte massgeblich dazu beitragen, es zu entschärfen. In einem von vielen Beispielen fand ein Bericht des University College London, " Children's Lives Active" , das 2004 veröffentlicht wurde, heraus, dass Spielen im Freien und unstrukturiert eine der besten Formen der Bewegung für Kinder ist. Doch die Skalen steigen noch.

Wenn sich der Staat zurückzieht, tun Wohltätigkeitsorganisationen ihr Bestes, um die Lücke zu schließen: London Play führt in der Hauptstadt mit der Street-Play-Kampagne, während die Firma Adventure Playground Engineers (APES) eine Non-Profit-Organisation gründen will für den Mangel an Ausbildungsmöglichkeiten für Möchtegernspieler. Aber die "große Gesellschaft" (erinnern Sie sich daran?) Ist nicht groß genug.

Und das ist nicht nur eine physische Krise. Hughes warnt: "Weil das Spiel durch so viele Entwicklungsstufen ein so wichtiger Teil des Verhaltensrepertoires des menschlichen Organismus war, erwarten wir jetzt zu spielen. Wenn wir das nicht tun, werden wir in das, was [der tschechische Psychiater] Stanislav Grof "eine quälende existenzielle Krise" nennt, so gravierend, dass wir alle Bezugspunkte verlieren und uns in kindliche Pathologien und schließlich in Barbarei verwandeln. "

Neben der Verbindung zur Kriminalität gibt es auch einen Preis für sinkende Kreativität. In seinem Buch Play, Playfulness, Creativity and Innovation (2013) argumentieren Bateson und sein Kollege Paul Martin aus Cambridge, dass Verspieltheit Originalität in Natur und Gesellschaft fördert (daher sollte ein Mangel für Akademiker besonders besorgniserregend sein).

"Interventionen, die Kindern größere Spielmöglichkeiten bieten, machen sie kreativer", sagt Bateson. "Umgekehrt mindern die Angst vor der Sicherheit und der Druck der Schullehrpläne die Möglichkeiten des freien Spiels. Diese Trends gehen einher mit einem Rückgang der Fähigkeit, neue Ideen zu entwickeln. "

Gray stimmt überein. Er weist darauf hin, dass die US-Punktzahl bei den Torrance-Tests für kreatives Denken seit den 1980er Jahren zurückgegangen ist, da der Unterricht immer präskriptiver und die Spielzeit zurückgegangen ist. Und ablehnen hat es. Wie Gray berichtet, haben Soziologen an der Universität von Michigan untersucht, wie US-Kinder ihre Zeit im Jahr 1981 und im Jahr 1997 verbrachten. In beiden Jahren baten sie eine große repräsentative Auswahl von Eltern, Aufzeichnungen über die Aktivitäten ihrer Kinder an zufällig ausgewählten Tagen zu halten . Sie stellten fest, dass Kinder 1997 nicht nur weniger spielten als 1981, sondern auch weniger Freizeit für alle selbst gewählten Aktivitäten hatten. Für die 6- bis 8-Jährigen ergab die Studie einen Rückgang der Spielzeit um 25 Prozent in den 16 Jahren.

Diese Änderungen kosten uns. In seinem neuesten Buch " Free to Learn: Warum entfesselt der Instinkt zum Spielen wird unsere Kinder glücklicher, selbstvermittelter und bessere Schüler fürs Leben" (2013) beschreibt Gray "was ich denke, ist der dramatischste Effekt des Spieldefizits : Die Zunahme von Depressionen in der Kindheit, Angst und Selbstbeherrschung … im letzten halben Jahrhundert ". Der Boston College Gelehrte warnt auch davor, dass "Helicopter Parenting", zu viel beaufsichtigtes Spiel und zu viele Tests in der Schule das Potenzial haben, eine "Welt voller Narzissten … eine traurige Welt in der Tat" zu schaffen.

So wie das Kind der Vater des Mannes ist, fördert das Spiel in der Kindheit die Flexibilität von Gedanken und Taten, die Geselligkeit und die Empathie, die unsere Spezies in den bevorstehenden Prüfungen benötigt. Michael Gove, bitte beachten Sie: Auswendiges Lernen wird die Flut nicht zurückdrängen. Kinder und Erwachsene brauchen Platz, um herumzubasteln, wenn wir aus dem Durcheinander, das wir für uns selbst machen, herauskommen wollen.

Rob Parr, ein ehemaliger Redakteur bei Times Higher Education , ist Associate bei A5cend, einem Fundraising- und Beratungsgremium, das in Zusammenarbeit mit Wohltätigkeitsorganisationen und kleinen Unternehmen wie London Play und APES arbeitet.

Dieser Artikel erschien erstmals am 1. Mai 2014 in Times Higher Education .

Ich habe viel über dieses Thema geschrieben und festgestellt, dass das Spielen zwar ein ernsthaftes Geschäft ist, aber auch viel Spaß macht. Bitte sehen Sie "Die Notwendigkeit für Wild" Spielen: Lassen Sie Kinder die Tiere sein, die sie sein müssen "und Links darin.

Marc Bekoffs neueste Bücher sind Jaspers Geschichte: Saving moon bears ( mit Jill Robinson; siehe auch), Ignorieren der Natur nicht mehr: Der Fall für barmherzigen Schutz (siehe auch) , und warum Hunde Buckel und Bienen deprimiert werden (siehe auch). Unsere Herzen neu erschaffen : Wege des Mitgefühls und der Koexistenz werden im Herbst 2014 veröffentlicht. (Marcbekoff.com; @MarcBekoff)