Die Bedeutung von Noten in der Graduiertenschule

Quelle: Jonathan D. Raskin

Ich unterrichte Diplomanden. Ich mag sie, aber sie neigen dazu, ziemlich eng gewickelt zu sein. Eines der Probleme, die unter ihre Haut zu kommen scheinen, sind Noten. Viele von ihnen sind in all ihren Kursen nicht mit weniger als einem "A" zufrieden. Geben Sie ihnen ein "B" und Sie würden denken, dass ihre Haare in Brand geraten sind. "B's" werden als niederträchtige Katastrophen betrachtet. Flecken auf ihren Transkripten. Das Ende der Welt, wie sie es kennen.

Normalerweise bin ich davon verblüfft. Schließlich war ich stolz darauf, "B's" in der Graduate School zu bekommen. Ein "B" bedeutet, dass Sie die Anforderungen der Klasse erfolgreich erfüllt haben und mit Ihrem Studium fortfahren können. Es ist jedoch genau das – nämlich, dass die meisten Graduiertenschulen verlangen, dass die Studenten ein "B" oder höher in ihren Kursen verdienen, um fortzufahren – das scheint dahinter zu stehen, warum so viele Studenten ein "B" als eine Kränkung auf ihren Aufzeichnungen ansehen . Ich habe viele Studenten gehört, die sich darüber beschweren, dass ein "B" in der Oberstufe dasselbe ist wie ein "C" in der Unterstufe.

"Ja wirklich?" Woher bekommen sie das? In den meisten Instituten auf Graduate-Ebene bedeutet ein "B" oder höheres GPA, dass der Student akademisch gut ist. Wenn Sie online jedoch Kommentare von Doktoranden lesen, die Noten diskutieren, setzen sie fortwährend ein "B" mit einem "C" und ein "C" mit einem "F." zusammen. Alles spricht für die subjektive Bedeutung dessen, was Noten "wirklich" bedeuten.

Erlauben Sie mir zu verstehen, wie ich das Ganze verstanden habe. "B" ist eine C-Albernheit. Ich habe immer angenommen, dass man, um einen Hochschulabschluss zu erlangen, eine Arbeit machen muss, die als "gut" oder besser gilt. Stellen Sie sich vor, Sie studieren für einen Master-Abschluss in der psychischen Gesundheitsberatung (wenn Sie dies an meiner Universität getan haben, könnten Sie sogar meinen eigenen als einen Ihrer Professoren haben!). Sollte es für Sie akzeptabel sein, "durchschnittlich" oder schlechter zu sein? Ich nehme an, dass jemand, der nach Diensten von einem Berater für psychische Gesundheit sucht, diese Frage mit "Nein" beantworten würde! Um die Öffentlichkeit zu schützen und ein hohes Maß an fachlicher Kompetenz sicherzustellen, wollen wir nur Menschen, die überdurchschnittlich (oder besser) ein Master-Diplom erwerben, insbesondere in den Bereichen der angewandten Ausbildung, in denen ihre Arbeit erhebliche Auswirkungen auf die Menschen haben kann. Graduate-Programme sollten nicht mittelmäßige psychische Gesundheit Berater, Psychologen, Krankenschwestern, Lehrer, Buchhalter, etc. auf der Welt. Also, wie können wir sicherstellen, dass Menschen, die Master-Abschlüsse erhalten, besser als der Durchschnitt sind? Verlangen Sie, dass sie "B" oder höher in allen ihren Klassen bekommen! Das heißt, verlangen, dass ihre Kompetenz (auf ein Minimum) gut ist, weil durchschnittliche Arbeit (dh "C" Arbeit) einfach nicht für eine ausgebildete Fachkraft mit einem Hochschulabschluss akzeptabel ist.

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Daher vermittelt eine Note "B" zumindest in meinem persönlichen Aufbau dessen, was es in der Graduiertenschule bedeuten sollte, dass ein Student mindestens konstant gute Arbeit geleistet hat. Das heißt nicht, dass andere Professoren diese Interpretation unbedingt befolgen. Viele von ihnen, wie ihre Studenten, (falsch?) Konstruieren "B's" als "C's" – was (meiner bescheidenen Meinung nach) sie zu leicht zu Noten führt. Wenn ein "B" als "C" behandelt wird, erhalten viele Studenten, die "C" erhalten sollten, wahrscheinlich "B's" zugewiesen.

Ich kann nicht bestätigen, was andere Professoren tun, wenn es darum geht, Doktoranden zu benoten, aber wenn Sie ein "B" in meiner Graduiertenklasse bekommen, bedeutet das, dass Sie gute Arbeit leisten. Wenn du ein "B +" bekommst, dann tust du verdammt gute Arbeit. Und wenn du ein "A" oder "A-" bekommst, dann bist du in der Ausnahmeklasse, weil in meinem Buch "A" Noten ein seltener und spezieller Vogel sind. Wenn Außergewöhnlichkeit die Regel wäre, dann wäre das überhaupt nicht außergewöhnlich, oder? Es wäre nur durchschnittlich. Und das wäre, wenn ich all dies verstehen würde, ein "C", das für den Abschluss von Abschlüssen überhaupt nicht gelten sollte.

Also, hier ist der Status von "B's" in der Graduiertenschule zu erhöhen. Hut ab vor der guten Arbeit!

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