Wir erforschen weiterhin die dramatischen Fortschritte im Verständnis der menschlichen Natur und Persönlichkeitsbildung – was wir die Revolution in der Entwicklung von Säuglingen und Kindern nennen, und ihre drei Säulen der Gefühle, Intelligenz und Sprache. Wir sind eingetaucht in Gefühle – die Wegweiser der Natur.
Glückliche Erziehung!
Dr. Paul
Lasst uns dort weitermachen, wo wir aufgehört haben, und den Kontroverse über die Natur-Erziehung im Kontext der Universalität der Gefühle diskutieren.
Es gab eine Reaktion auf die Idee der Universalität der Gefühle: die Entwicklung des kulturellen Relativismus. Darwin hatte vorgeschlagen, dass bestimmte Ausdrücke universelle, angeborene biologische Reaktionen seien. Um die Mitte des 20. Jahrhunderts argumentierten die Anthropologen Margaret Mead, Gregory Bateson und Ray Birdwhistell, dass emotionale Ausdrucksformen und soziale Verhaltensweisen kulturbasiert und formbar seien. (Paul Ekman (1998) hat eine hervorragende Arbeit geleistet, diese Kontroverse zu präsentieren.) Die Wissenschaft begann mehr zu unserem Verständnis der Auswirkungen der Erziehung beizutragen. Natur vs. Nurture: Allgemeine Gefühle vs. kultureller Einfluss
In dieser Kontroverse zwischen Natur und Erziehung drängten Mead, Bateson und Birdwhistell das Pendel weit in Richtung des Nährpfostens und leugneten, dass emotionale Ausdrücke universell seien, wenn sie versuchten, die geerbte Basis des emotionalen Ausdrucks abzulehnen. Aktuelle wissenschaftliche Daten scheinen jedoch überwiegend die evolutionären und vererbten Rollen von Ausdrucksformen von Emotionen zu unterstützen (Mayr, 2001; Panksepp, 1998; Ekman, 1998, 2003).
In gewissem Sinne hatten Mead und die anderen jedoch Recht und Unrecht. Sie irrten sich in ihrem Beharren auf dem Fehlen einer geerbten Basis emotionaler Ausdrücke. Sie waren jedoch in ihrer Überzeugung über die Wirkung von Erziehung und Kultur korrekt. Es stellt sich heraus, dass die angeborenen Ausdrücke von Affekten sehr kurze Millisekunden sind. Wenn sich das Gehirn entwickelt, kann der Kortex den Ausdruck bestimmter Gefühle außer Kraft setzen. Das heißt, man kann den Ausdruck von Gefühlen manchmal bewusst unterdrücken – zB versuchen, nicht zu lächeln oder zu lachen oder zu weinen. Untersuchungen mit Hochgeschwindigkeitsfilmen haben jedoch gezeigt, dass selbst im Bemühen, Ausdrücke zu unterdrücken, die kurzen angeborenen Ausdrücke im Film zu sehen sind.
Rückblickend ist es vielleicht leichter zu verstehen, warum Mead und andere den Einfluss von Erziehung mit biologischen Universalien verwechselten. Insbesondere gab es zwei Datenquellen, die sie nicht besaßen: Säuglings- und Kindesentwicklung (z. B. Stern, 1985) und moderne neurobiologische Studien (z. B. Panksepp, 1998). Ein Großteil des Rests dieser Serie von Newslettern befasst sich mit den Implikationen dieser Arten von Studien.
Zusammenfassend heben wir zwei Probleme hervor. Erstens zeigen die Entwicklungsstudien des Kindes und die neurobiologische Forschung überzeugend, dass alle Menschen eingebaute, universelle, neurologische Wege haben, die zu einer diskreten Anzahl von Gesichtsausdrücken und Reaktionen bei der Geburt und frühen Kindheit führen. Das werden unsere Gefühle. Zweitens hat die Umwelt (Betreuer) schnell einen Einfluss auf die emotionalen Äußerungen von Säuglingen und auf die Entwicklung ihrer Gefühle und Persönlichkeiten.
Nach 1950
Dies bringt uns in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts, eine Zeit, in der Forschung und Information über Gefühle, Entwicklung von Säuglingen und Kindern und die Neurobiologie von Emotionen explodierten. Silvan Tomkins, von dem wir später noch viel mehr hören werden, hat Darwins Arbeit exponentiell vorangetrieben und nicht nur die diskrete Anzahl der universellen angeborenen Gefühle, die Menschen teilen, ausgearbeitet, sondern auch, wie diese Gefühle funktionieren.
Mehrere von Tomkins 'Kollegen und Studenten trugen zu diesem Bereich bei. Paul Ekman studierte im Detail die Gesichtsmuskulatur, Mimik und Gefühle. Ekmans jüngstes Buch, Emotions Revealed (2003) , ist ein Meisterwerk, da es die Komplexität der Emotionen von Erwachsenen und die Mimik beschreibt, die diese Gefühle vermitteln. Ekman und Carroll Izard führten auch überzeugende interkulturelle Forschung durch, die die Universalität des emotionalen Ausdrucks unterstützt. Virginia Demos trug wichtige Studien über Gefühle bei der Entwicklung von Säuglingen und Kindern bei. Donald Nathanson erforschte die klinischen Auswirkungen von Tomkins 'Arbeit.
Die Arbeit von Tomkins und seinen Kollegen fand im Zusammenhang mit großen Fortschritten in der Entwicklung von Kindern und Kleinkindern und der Neurobiologie von Gefühlen statt. Forscher und Kliniker wie René Spitz, John Bowlby, Donald Winnicott, Selma Fraiberg, Daniel Stern und Stanley Greenspan veränderten und verbesserten unser Verständnis der Entwicklung von Kindern und Kleinkindern. Diejenigen, die in die Neurobiologie eingetaucht sind – Namen wie Damasio, Le Doux, Levin, Panksepp und Schore – haben begonnen zu klären, welche Teile des Gehirns mit unseren unbewussten und bewussten Gefühlen zu tun haben, und sie haben begonnen, die Pfade und Strukturen zu beschreiben von diesen Gefühlen.
Zusammenfassen
Diese kurze Diskussion soll keinen totalen Konsens in diesen Bereichen vermitteln. In der Tat gibt es wichtige wissenschaftliche Kontroversen in diesen Bereichen. Und doch gibt es ein Thema – dass Menschen mit einer Reihe von Ausdrücken geboren werden, die sich auf unsere Gefühle beziehen, dass diese Gefühle zur Kommunikation und Motivation von Verhalten verwendet werden, und dass viele Informationen über Gefühle uns zur Verfügung stehen.
Wenn wir diese Informationen über Gefühle nur mehr wahrnehmen würden, würden wir uns selbst besser verstehen und eine bessere Kontrolle über unsere Zukunft haben.
Referenzen für Interessierte Leser:
.
