Im Gespräch mit einer Klasse von Sechstklässlern über Teasing kam das Thema des gemeinen Namensaufrufs und warf die Frage auf: "Was ist in einem Namen?" In der frühen Jugend (ungefähr 9-13 Jahre alt) ist die Antwort viel, und weil Das Benennen in diesem verletzlichen Alter ist normalerweise nicht komplementär, aber kritisch, die Absicht ist nicht freundlich und die Wirkung ist nicht gut.
Beim Namenrufen wird ein implizites oder beobachtbares Merkmal häufig mit einem Wort angegriffen, das verletzt werden soll – ein physisches ("fett"), soziales ("komisch") oder psychologisches ("dumm") – und das kann sehr schwer zu erschüttern sein . Der Name unterscheidet dich als jemanden "anders", der nicht zum Ideal der Schüler oder zum gesellschaftlich vorherrschenden Bild passt, und folglich erhält man ein Etikett, das andere Studenten (die es nennen) Angst haben könnten. Wenn der Name ständig und nicht gelegentlich ist, kann die Beständigkeit davon überzeugen. Bei ausreichender Wiederholung wird die Bedeutung des Namens als Realität akzeptiert und der allgemeine Gebrauch wird allgemein bekannt. Der Name stellt dar, wie die Person ist – eine Lüge, die so oft erzählt wird, dass Stück für Stück allmählich geglaubt wird, sogar von der Person, die der Name genannt wird.
"Hey, komisch, du passt nie rein!", Ruft der Anführer einer Gruppe. Die Anhänger lachen gehorsam. Und nun, im Zweifel, fragt sich die Person: "Bin ich zu verschieden, als dass mich jemand für einen Freund haben könnte?" Im schlimmsten Fall kann der mächtigste Namensaufrufer selbst sein, wenn eine durchschnittliche Namensaufrufung selbstschädigend wird. Die letztendliche Macht des Vorurteils ist das Gift der Selbstablehnung, wenn die erhaltene Kritik geglaubt wird.
Die nächsten mächtigsten Namen-Anrufer sind Eltern und Kollegen, die jede Menge Schaden anrichten, aber auf eine etwas andere Art und Weise. Wo schlechte Namen von Eltern das Familienimage beeinflussen können, wie "faul" genannt (siehe früheres Blog), können schlechte Namen von Gleichaltrigen die soziale Reputation beeinflussen, wie ein "Verlierer". In beiden Fällen können schädliche Namen nachhaltige Auswirkungen haben.
So beschreibt ein junger Erwachsener einen Namen, den seine Kollegen ihm in der Mittelschule zum Stottern gaben: "Talker", als Reaktion auf sein stockendes Sprachmuster. "Weil ich eine lustige Art zu reden hatte – nicht lustig für mich (weil ich wirklich selbstbewusst darüber sprach), aber lustig für sie (weil sie lachen und mich nachahmen würden.) Gott sei Dank, dass ein Sprachtherapeut mir beim Lernen half das Necken nicht persönlich zu nehmen – als ob etwas mit mir nicht stimmte. Und ich habe wirklich hart gearbeitet, und so stammelte ich in meinem Debattierjahr kaum in meiner Rede. Aber was daraus hervorging, war eine lustige Sache, oder vielleicht ist "komisch" ein besseres Wort. Der alte Name "Talker" blieb stecken. Selbst heute, als ich erwachsen bin, begegne ich Talker, wenn ich einigen dieser alten Mittelschüler und Highschoolfreunde begegne, wie sie mir bekannt vorkommen. Sie sind nicht mehr gemein. Sie erinnern sich nicht einmal mehr daran, wie der Name entstand. Obwohl es mich nicht mehr verletzt, erinnert es mich manchmal an traurige Gefühle, die ich damals hatte. "
Die Macht des Namens ist, dass er dich sozial identifiziert. Und da in der Adoleszenz die Herausbildung einer neuen sozialen Identität Teil der Entwicklungsherausforderung ist, wird der Name eines genannt, und die Namen, die man selbst nennen darf, haben eine gestaltende Kraft. Wenn die Eltern den Jugendlichen wiederholt "faul" nennen, weil er sich gelangweilt, "hoffnungslos", einen weiteren Fehler zu machen, "selbstsüchtig", weil er nicht an sie denkt, "unverantwortlich" für den Verlust von Habseligkeiten, "verdorben", weil er nicht alles wertschätzt, " eine Enttäuschung "dafür, dass sie ihre Erwartungen nicht erfüllt haben", ein Versagen "beim Durchfallen einer Klasse", eine Verlegenheit ", weil sie die Eltern nicht gut reflektiert, und eine Menge anderer kritischer Namen, wie der junge Mensch sich identifizieren kann.
Nicht übertrieben, lobenswerte Namen sind eher hilfreich: Namen wie "mutig", "hartnäckig", "kreativ", "hart arbeitend", "sensibel", "freundlich", "unterstützend", "einfühlsam", "lustig" "Schlau" und so weiter tendieren dazu, das Selbstbild des jungen Menschen zu stärken und es nicht mit Schuldzuweisungen zu belegen. Manchmal vergessen die Eltern, wie ihre Wahrnehmung und Meinung wie ein starker Spiegel ist, in den die Jugendliche jeden Tag sieht, um sich von den Menschen, die sie am besten kennen und lieben, treu zu spiegeln. Das alte Sprichwort: "Stocks und Steine können mir die Knochen brechen, aber Namen können mir niemals weh tun", ist einfach nicht wahr. In menschlichen Beziehungen verursachen Wörter den größten Teil des psychologischen Schadens. Die Vorsicht der Eltern ist also: "Pass auf deine Sprache auf."
Hier lohnt es sich, eine nüchterne Warnung zu wiederholen, in die ein Leser hineingeschrieben hat. "Als Kind sagte meine Mutter, ich sei" das faulste Kind, das sie jemals gesehen hat ". Sie sagte es so oft, es war wie ein Messer, das jedes Mal in mich gestochen wird. Es war peinlich! Lehrer unterstützten sie auch in ihrer Gemeinheit. Wenn ich mich nicht schnell genug bewegte, wenn ich zu lange saß usw., würde sie es jedem verkünden, der zuhörte! Aber wenn ich aufstehen würde, würde sie mich verspotten, weil ich "nervös" war, zu viel herumzuzappeln, und ich "machte sie verrückt!" Ich habe nie gewusst, was ich tun soll! Ich habe dieses Label für mein ganzes Leben gekämpft … Dieses eine Wort ("faul") hat wirklich meinen Kopf durcheinander gebracht … und hat mir große Traurigkeit bereitet, die ein Leben lang anhielt. "
Schließlich hatten sie im freimütigen Gespräch mit den eingangs erwähnten Sechstklässlern viel zu sagen über den Umgang mit dem namenlosen Benennen, das ihnen in den Weg kam. Paraphrasiert enthält die folgende Liste einige ihrer Ideen.
"Name-Berufung ist keine freundliche Sache zu tun."
"Name-Berufung macht Lügen über dich, um dich zu verletzen."
"Du musst nicht glauben, dass böse Namen gegen dich sprechen. Du hast eine Wahl."
"Wenn der Name jemand ist, ist nicht lustig für sie, dann ist es nicht lustig."
"Beim Namenrufen geht es um eine Person, die das Gefühl hat, Namen zu nennen."
"Anrufer benennen Namen, die nicht angerufen werden sollen."
"Denk daran, was du an dir magst, wenn dich Leute böse Namen nennen."
"Wenn sie dich immer wieder anruft, bleibe nicht bei dir."
"Fragen Sie im Zweifelsfall jemanden, der Ihnen sagt, warum."
"Ihre Aufgabe ist es, die Person zu mögen, die Sie sind."
"Nennen Sie sich niemals schlechte Namen."
Es klang alles wie ein guter Rat für mich.
Weitere Informationen über Eltern, die Jugendliche erziehen, finden Sie in meinem Buch "ÜBERLEBEN DER ADOLÄSENZ IHRES KINDES" (Wiley, 2013). Informationen unter: www.carlpickhardt.com
Nächste Woche: Adoleszenz und die Macht der elterlichen Verbote
