Ich wurde kürzlich daran erinnert, dass das Universitäts- oder Universitätsleben ein ernsthafter Übergang für Erstsemester ist. Sie brauchen Zeit, sich anzupassen und reifer zu werden (mit einem falschen Start oder zwei auf dem Weg) ist sehr viel Teil dieses Prozesses. Ich denke, es gibt eine Tendenz in einigen Fakultäten, den Schülern zu wünschen, dass sie sich so verhalten, wie sie es selbst taten (oder glauben, dass sie es taten), als sie vor vielen Jahren Studienanfänger waren. Wenn ich an mein eigenes Freshman-Selbst zurückdenke, frage ich mich manchmal, wie alt ich mit 18 bin. Oh sicher, ich habe hart an meinen Studien gearbeitet, aber ich bin mir ziemlich sicher, dass ich einige Dinge gemacht habe, die mich jetzt zum Weinen bringen würden Resident Advisor (alias RA) erwischte mich, einen der Türknäufe meines Zimmermanns mit Erdnussbutter zu bedecken (ja, wirklich). Ich kann mich nicht mehr erinnern, warum ich dazu bewegt wurde, das an der Tür meines Freundes zu tun, aber ich habe das vage Gefühl, dass es lustig sein sollte. Har, har?
Diese Vorstellung von dem, was witzig sein sollte, aber letztendlich zu einem Rückschlag führt, fiel mir in letzter Zeit ein. Hier ist, was passiert ist (denke darüber nach, was du tun würdest oder wie du damit umgehen würdest): Ich unterrichte in diesem Semester einen ersten Jahr-Schreibkurs. Meine Studenten reichten ihren ersten kurzen Essay ein, ein kurzes, aber fokussiertes 300-Wort-Stück, das sie in den ersten Wochen des Semesters mehrmals überarbeiteten. Ein Aufsatz enthielt in seinem allerletzten Satz einen Kraftausdruck. Ich kannte den Autor ein wenig, aber nicht gut genug, um zu wissen, ob das ein Witz war ("Sag, Dr. Dunn, du bist nicht verlegen wegen dem Wort , oder? Es ist nur ein kleiner Witz – har-har!"), A Test ("Mal sehen, wie er darauf reagiert!"), oder möglicherweise ein Tippfehler oder ein Schreibfehler (nein, nicht wahrscheinlich – unter den Kraftausdrücken ist dieses Wort, na ja, in einer Klasse für sich – es ist definitiv die Bombe).
Ich las den Satz noch einmal durch, um sicherzugehen, dass die Obszönität nicht gut "funktionierte" – das tat er nicht. Es schien nicht dort hinzugehören, und in jedem Fall ist die Klasse effektiv expositorisch, nicht kreativ, schreiben (har, har). Ich schrieb dem Schüler eine Notiz am Ende der Zeitung. Ich sagte, dass ich weder beleidigt noch verärgert war, aber dass ich mich gefragt habe, warum das Wort in dem Aufsatz auftauchte. Ich schlug außerdem vor, dass, obwohl ich nicht prüde oder durch eine solche Sprache notwendig war, er bewusst sein sollte, dass einige Fakultätsmitglieder unter keinen Umständen Arbeit mit diesem oder verwandten Wörtern darin akzeptieren würden. (Ich habe es versäumt, meinem Schüler zu sagen, dass ich in meiner Jugend gelernt habe, mit Begeisterung – sogar in meiner Jugend – zu fluchen, während ich lernte, wie man nicht Golf spielt.) Dann schlug ich sanft vor, dass solche Sprache wirklich nicht zur Arbeit auf Hochschulniveau aufstieg Ich freute mich auf eine Erklärung.
Einer kam schnell: Eine E-Mail des Studenten – seine Nachricht zeigte verärgert, Aufregung, Verlegenheit und Sorge – deutete darauf hin, dass sein Zimmergenosse das Wort in einem früheren Papierentwurf als Scherz weggeschoben hatte (anscheinend stand der Laptop des Schülers auf seinem Schreibtisch). Der Student berichtete, dass er das Wort gelöscht hatte, aber sein Mitbewohner – dieser komische Typ (har, har) – gab es im letzten Entwurf zurück. Der Mitbewohner ging davon aus, dass mein Schüler den Aufsatz noch einmal Korrektur lesen würde, bevor er ihn für eine Note abgab. Schlechte Annahme-har, har!
Ich schrieb zurück und sagte, dass ich verstanden habe, dass ich diese Situation nicht besonders lustig fand, aber meinen Studenten nicht verantwortlich machte, etc. Ich sagte ihm jedoch, dass ich sehr gerne seinen Mitbewohner in meinem Büro sehen wollte. Eine halbe Stunde später kam meine Studentin – sichtlich aufgebracht und mit Mitbewohner im Schlepptau – in meinem Büro an. Der Mitbewohner bot eine sofortige Entschuldigung an, die ich annahm, aber ich sagte ihm dann, dass das wirkliche Problem hier war, sich bei seinem Freund zu entschuldigen, dass nicht alle Lehrer so verständnisvoll wären und nicht unbedingt weiter suchen würden, um herauszufinden, was wirklich vor sich ging ( z. B. eine fehlgeschlagene Note vergeben und später Fragen stellen). Ich habe weiter darauf hingewiesen, dass solche praktischen Witze wirklich nur lustig sind, wenn sie das Wohl (oder akademische Ansehen) anderer nicht beeinträchtigen. Ich zeigte keine Wut – vielleicht eine Enttäuschung, um ein wenig Schuldgefühle zu wecken -, und dann wies ich darauf hin, dass die Sabotage der Hausaufgaben eines anderen wahrscheinlich umsetzbar war, ebenso wie die Einmischung in Dateien auf dem Computer einer anderen Person.
Der Mitbewohner wurde ein bisschen munterer und begann ziemlich besorgt zu sein – er hatte nicht an diesen Witz gedacht. Ich schlug dann vor, dass, obwohl dies kein klarer Fall von Lügen, Betrug oder Diebstahl war, es vage in der konzeptionellen Nachbarschaft solcher Probleme lag (wenn eines dieser drei Probleme direkt in Mitleidenschaft gezogen worden wäre, hätte ich das Problem durchgehen müssen College-Kanäle statt die Angelegenheit selbst zu behandeln). Ich sagte dann beiden Studenten, dass ich die Angelegenheit für erledigt hielt und dass ich nicht erwartete, die Situation mit ihnen noch einmal zu besprechen. Beide waren erleichtert.
Sind die College-Studenten im ersten Jahr jetzt weniger reif als in der Vergangenheit? Vielleicht, aber ich bin mir nicht so sicher. Meine RA las mir den Aufstand nicht vor, als ich diesen Türknauf mit Erdnussbutter bearbeitete – er sagte mir, ich solle mich entschuldigen, das Durcheinander aufräumen und es nicht noch einmal tun. Ich habe aus meiner Erfahrung gelernt und hoffe, dass mein Schüler und sein Zimmergenosse auch etwas gelernt haben. Har, har.
