Nach der Tragödie in Newtown hören wir viel über Kinder und ihre Reaktionen auf den Tod. Es ist im Radio, in unseren Tageszeitungen und in vielerlei Hinsicht überall um uns herum, da die Bürger von Newtown mit ihrer Trauer umgehen. Dies steht im Gegensatz zu dem, was am 15. November 2012 als der Tag der nationalen trauernden Kinder bezeichnet wurde. Wenn ich darüber nachdenke, wenn ich nicht mit Organisationen verbunden wäre, die sich der Trauer von Kindern widmen, wäre der Tag gekommen und gegangen ohne dass ich ein Wort darüber hörte. Wenn dieser Tag jetzt passiert wäre, wäre er kaum unbemerkt geblieben.
Wenn wir uns durch den Horror dieses neuen Ereignisses hindurcharbeiten, müssen wir uns fragen, was wir über Kummer bei Kindern wissen. Als ich mit meinen Recherchen anfing, stellte ich fest, dass es wichtig ist, Kinder vor der Tatsache zu schützen, dass Menschen sterben. Es war wichtig, sie abzulenken. Meine Forschung hat mir geholfen, dies sehr unterschiedlich zu sehen. Ich interviewte einen Sozialarbeiter, der mir erzählte, dass er viele Jahre lang, nach dem Tod seines Vaters, erfahren hatte, sein Vater sei geschäftlich unterwegs. Er war 7, als sein Vater starb. Als er 10 Jahre alt war, sagte ihm seine Cousine, dass die Leute sagen, wenn eine Person stirbt. Als er mit seiner Mutter sprach, musste sie ihm die Wahrheit sagen. Ich sprach mit einer Psychologin, die 13 Jahre alt war, als ihre Mutter starb. Ihr Vater wurde angewiesen, es nicht mit ihr zu besprechen oder sie in die Beerdigung oder den Trauerprozess einzubeziehen. Aufgrund ihrer Erfahrung ist sie zu einem starken Fürsprecher dafür geworden, wahrheitsgetreu zu sein und Kinder in altersangemessener Weise einzubeziehen und sie als Trauernde zu respektieren. Wir helfen Kindern, indem wir sie als Trauernde betrachten und respektieren.
In Newtown kann es keine betrügerischen Kinder geben. Es gab nichts Privates an diesen Todesfällen. Doch während ich von den Sorgen der Gemeinschaft höre, wenn Kinder wieder zur Schule gehen, frage ich mich, ob die Tatsache, dass sie trauern, ausreichend berücksichtigt wird. Ich habe in den Zeitungen gelesen, dass die Lehrer das Leben so normal wie möglich gestalten wollen, wenn die Kinder in die Schule zurückkehren. Was ist normal in diesem Zusammenhang, wenn eine ganze Schule in gewisser Weise trauert? Wir müssen die Lehrer auch als Trauernde betrachten. Wäre es sinnvoller, über die Entwicklung einer "neuen Normalität" zu sprechen, die Kindern helfen würde, über ihre Trauer zu sprechen, zu erkennen, wie sie sich entfaltet und wie sie sich auf ihre Gefühle und ihr Verhalten auswirkt? Sollte dies Teil ihrer Ausbildung sein? Ich spreche jetzt als Außenseiter. Ich bin nicht involviert in das, was in Newtown passiert, aber ich war besorgt darüber, was Lehrer wissen müssen, um mit der Tatsache umzugehen, dass sie trauernde Kinder in ihren Klassen haben und diese Klassen können vom Kindergarten bis zur High School reichen. In den Newtown Schulen trauern auch die Lehrer.
Als meine Forschung über die Jahre fortgesetzt wurde, beginne ich zu erkennen, dass Kinder jeden Alters kein Vokabular haben, das erklärt, wie sie sich nach dem Tod und im Laufe der Zeit fühlen. In mehreren Interviews mit Familien, die an der Harvard Child Care Study Study teilgenommen haben, wurde mir dies sehr deutlich. Als ich einen 10-jährigen Jungen fragte, warum er sein Zimmer zerriss, als seine Mutter starb, antwortete er, dass er nicht sicher sei, ob es jetzt Leben geben würde, wo seine Mutter tot sei. Er konnte sich nicht vorstellen, dass sein Leben weitergehen würde. Sein Vater versicherte ihm, dass er sich um ihn kümmern würde und dass er und seine Geschwister weiterhin als Familie leben würden. Er konnte dann über seine Ängste für die Zukunft sprechen. Er musste wissen, dass die ganze Familie Angst vor der Zukunft hatte, aber dass sie gemeinsam daran arbeiten würden. Er begann zu verstehen, dass Angst, Angst und sogar Wut Teil dessen war, was Kinder empfinden, wenn ihre Mutter stirbt.
In einem anderen Interview mit der verwitweten Mutter eines Achtjährigen erfuhr ich, wie verwirrend der Begriff der Trauer nicht nur für einen Achtjährigen, sondern auch für seinen Freund ist. Dieser Junge kam von der Schule nach Hause und sagte seiner Mutter, dass er nicht wieder in die Schule gehen würde, "immer wieder." In der Schule war nichts passiert, von dem der Lehrer wusste, dass würde dieses Verhalten erklären. Mutter verbrachte einen Nachmittag damit, ihren Sohn zu besuchen. Während sie sprachen, erfuhr sie von ihrem Sohn, dass er sich mit seinem besten Freund gestritten hatte. Sie stritten darüber, ob der trauernde Junge wirklich traurig war oder nicht, dass sein Vater starb. Sein Freund hatte beschlossen, wenn er mit seinem Freund lachen und mit ihm spielen konnte und nicht ständig weinte, trauerte er wirklich nicht um seinen Vater. Trauer bedeutete, dass er die ganze Zeit weinen würde. Mutter half ihrem Sohn, seinem Freund zu erklären, wie er sich fühlte und wie wichtig es war, dass er mit seinem Freund spielen konnte, um ihm zu helfen, sich nicht ständig traurig zu fühlen.
Bei einer anderen Gelegenheit erfuhr ich von trauernden Gymnasiasten, die verspottet wurden, weil sie in der Lage waren, zu lachen und zu weinen und mit verschiedenen Aspekten ihres Schullebens fortzufahren, während sie gleichzeitig nach ihrer Trauer fragten.
Wenn Kinder verstehen müssen, dass das, was sie erleben, ein Teil der Trauer ist, dass nichts falsch mit ihnen ist, dann müssen ihre Lehrer das auch verstehen. Das Gespräch über Newtown kann eine Gelegenheit sein, Menschen in der größeren Gemeinschaft darüber zu unterrichten, wie Trauer aussieht und wie man darüber spricht. Wir alle müssen dazu beitragen, ein Vokabular der Trauer aufzubauen, mit dem wir vertraut sind und das uns gegenseitig helfen würde, wenn es in der Familie und in der Gemeinschaft einen Tod gibt – nicht nur wenn es ein Trauma wie in Newtown gibt .
Meine Freunde, die Erzieher sind, erzählen mir, dass der Umgang mit Tod und Trauer im Klassenzimmer gerade erst Teil der Ausbildung eines Lehrers wird. Von allen Seiten wird viel gelernt. Ich habe vor einigen Monaten einen Blog zu diesem Thema gemacht; Das betrifft Lehrer, aber auch Eltern, die nicht davon ausgehen können, dass der Lehrer ihres trauernden Kindes so gut vorbereitet ist, wie der Elternteil denkt.
