Die meisten Kinder wurden mit Bildern oder Informationen über das Geschehen in Japan konfrontiert. Es ist sehr beängstigend – Erwachsene haben Angst. Wie können Sie die Auswirkungen auf Ihre Kinder beurteilen? Wie hilfst du ihnen? Manche Kinder scheinen unberührt zu sein; Einige werden deutliche Zeichen von Angst, Traurigkeit, Stress oder sogar Wut zeigen. Vielleicht haben sie hier in den USA Diskussionen über Erdbeben oder Atomkraftwerke gehört. Alle Kinder sehen die Erwachsenen als Vorbilder und "verantwortlich" zu sein. Es ist sehr beängstigend zu denken, dass die Erwachsenen in ihrem Leben überwältigt sind. Sprechen Sie mit Erwachsenen über Bedenken von Erwachsenen außerhalb der jüngeren Kinder.
Worauf zu achten ist:
• Vorschulkinder: Sehr junge Kinder können Bettnässen, Baby-Gespräche, Schlafstörungen oder Reizbarkeit zeigen. Bei Kindern, die diesen Verhaltensweisen entwachsen sind, kann ein verstärktes Anhaften auftreten oder wieder auftreten.
• Kinder im Schulalter: Schulpflichtige Kinder zeigen möglicherweise, dass sie in der Nähe der Eltern bleiben, sich mit den Ereignissen, Albträumen, Ängsten, Reizbarkeit oder anderen Ängsten beschäftigen müssen. Kinder können sich vor der Schule wegen Magenbeschwerden über Magenschmerzen oder Kopfschmerzen beschweren.
• Jugendliche: Jugendliche haben keine Perspektive, daher können sie über- oder unterreagieren. Das Fehlen einer sichtbaren Reaktion bedeutet nicht, dass sie nicht versuchen, es zu verarbeiten. Sie können Gefühle von Angst und Hilflosigkeit zeigen. Andere Phobien oder Ängste, die gelöst wurden, können wieder auftauchen. Sie haben möglicherweise Probleme mit der Trennung, aus der sie herausgewachsen sind, oder umgekehrt können sie Verleugnung und sogar Risikoverhalten zeigen.
Was ist zu tun:
• Lassen Sie Ihre Antwort dem Alter entsprechen.
• Das Offensichtliche: keine grafischen Fernsehbilder von der Verwüstung von Kindern haben.
• Finden Sie heraus, was sie wissen und nicht wissen. Es kann Desinformationen geben, die herumgereicht wurden.
• Grundlegende Informationen altersgerecht erklären: "Manchmal kann es ein Erdbeben geben, bei dem der Boden stark wackelt und es kann eine große Welle geben, die später aus dem Meer kommt", wäre eine Erklärung für jüngere Kinder.
• Ältere Kinder werden die Ereignisse wahrscheinlich verstehen. Erinnere sie daran, wie selten diese Art von Ereignis ist und dass es viele Erdbeben gibt, die dieses Ergebnis nicht haben.
• Betonen Sie, dass Erwachsene für die Hilfe und Pflege von Menschen verantwortlich sind und dass sie viel Hilfe haben.
• Was Kinder beunruhigt, ist möglicherweise nicht das, was Erwachsene beunruhigt. Informieren Sie sich über die Ängste und Sorgen Ihres Kindes.
• Für jüngere Kinder ist Kunst oft nützlich, um Kindern die Bilder in ihren Köpfen zu vermitteln. Fragen Sie, ob sie ein Bild malen möchten, und fragen Sie dann, was sie hinzufügen möchten, mit dem Schwerpunkt, bereit zu sein und sich sicher zu fühlen. Zum Beispiel möchte ein Kind vielleicht ein Feuerwehrauto zu einem Bild eines Feuers hinzufügen.
• Sprechen Sie über die Bereitschaft und den Plan Ihrer Familie, wenn Sie jemals eine brauchen. Ein kleines Kind schaut zu dir. Beziehen Sie Ihren Plan auf Erfahrungen, die sie hatten; Zum Beispiel haben Sie Handys und Zubehör für den Fall, dass wir die Stromversorgung verlieren. Ältere Kinder wissen vielleicht nichts über das Notrufsystem, so dass jeder im Notfall informiert wird. Wie viel Detail Sie teilen, hängt vom Alter des Kindes ab. Teens möchten vielleicht wissen, dass es einen Ort gibt, an dem sich die Familie im Notfall trifft, falls sie nicht zu Hause sind.
• Zulassen, was wie regressives Verhalten aussieht; Sie werden es besser machen, da sie weniger ängstlich sind.
• Stoppen Sie ein Gespräch nicht, weil jemand verärgert ist; Dies gibt die Nachricht, dass verärgerte Gefühle nicht in Ordnung sind. Verstehe, dass Gefühle natürlich sind; Eine Umarmung hilft uns allen.
• Jeder reagiert anders auf katastrophale Ereignisse, und das ist natürlich. Ein Mangel an Reaktion bedeutet nicht, dass jemand "gefühllos", "schlecht" oder "egoistisch" ist.
• Tun Sie etwas, um zu helfen. Machen Sie eine Spende, um zu zeigen, wie Menschen helfen, oder wenn es eine Anfrage für Kleidung oder Spielzeug gibt, möchte Ihr Kind vielleicht mitmachen; Zwing das nicht, aber frage.
• Erinnern Sie sich daran, dass Kinder selbstbezogen sein können. Ein Kind kann sich mehr mit seinem eigenen Leben befassen als mit weit entfernten Ereignissen.
Verwandte Ressourcen: http://www.google.com/crisisresponse/japanquake2011.html
