Hilfe! Der Lehrer sagt, dass mein Kind sich schlecht benimmt

Sie kommen von einem arbeitsreichen und stressigen Arbeitstag nach Hause, um sich zu entspannen und zu entspannen. Das Telefon klingelt, du antwortest, und es ist der Lehrer deines Kindes. Der Lehrer beginnt, das Verhalten Ihres Kindes als nicht konform, entkoppelt und schlecht benehmend zu beschreiben. Schlimmer noch, der Lehrer zeigt an, dass die Noten Ihres Kindes fallen. Ihre erste Reaktion ist wahrscheinlich eine Verachtung für den Lehrer oder sogar Wut auf Ihr Kind. Nachdem Sie den Hörer aufgelegt haben, fragen Sie sich: "Wie kann ich meinem Kind helfen und gute Beziehungen zu einem Lehrer halten, der mein Kind das ganze Jahr über begleiten muss?" Nachfolgend finden Sie einige Tipps, die Ihnen und Ihrem Kind helfen, diese Probleme zu lösen.

Bevor Sie eine Antwort geben, ist es wichtig, den Kopf frei zu halten und mit Ihrem Kind zu sprechen. Kniespruch Kommentare oder Reaktionen sind in der Regel nicht produktiv, wenn wir gestresst sind. Ich kenne viele Eltern, die in diesem stressigen Moment Wut auf den Lehrer oder sogar auf ihr Kind ausübten und es später bereuten. Gehe spazieren, meditiere oder tue etwas für ein paar Minuten, um deinen Stress abzubauen, bevor du antwortest.

Schreiben Sie als nächstes die Fragen auf, die Sie bezüglich des Verhaltens und / oder der Noten Ihres Kindes haben. Versuchen Sie nicht, sich auf Ihre Emotionen zu konzentrieren, sondern konzentrieren Sie sich auf Dinge, die verändert werden können. Zum Beispiel könnten Fragen lauten: "Was sind die Noten meines Kindes bei jeder Aufgabe? Was kann er oder sie verbessern? Welche konkreten Dinge kann ich oder mein Kind tun, um sein Verhalten zu verbessern? Was kann ich als Eltern tun, um dieses Problem zu verbessern? "Denken Sie daran, dass frühere Fehler nicht geändert werden können. Sie müssen sich auf zukünftige Verbesserungen konzentrieren.

Nachdem Sie eine Liste von Fragen haben, sprechen Sie ruhig mit Ihrem Kind. Bitten Sie Ihr Kind zu erklären, was aus seiner Perspektive geschieht. Schreiben Sie die Antworten Ihres Kindes auf, um es später zu lesen. Stellen Sie sicher, dass Sie Fragen an Ihr Kind stellen, um festzustellen, wie es sich verbessert. Nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit, um sich zu beruhigen, und lesen Sie dann die Antworten Ihres Kindes erneut, um seine Perspektive zu bestimmen.

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Sobald Sie die "Geschichte" Ihres Kindes verstanden haben, vereinbaren Sie einen Termin mit dem Lehrer, um den Fortschritt Ihres Kindes persönlich zu besprechen. Machen Sie sich während dieser Besprechung Notizen, stellen Sie Ihre Fragen und hören Sie zu. Genauso wie du es mit deinem Kind getan hast, nimm dir Zeit, deinen Kopf freizumachen, bevor du auf eine der Anschuldigungen reagierst.

Wenn das Treffen mit dem Lehrer nicht produktiv war, vereinbaren Sie einen Termin, um den Schulberater zu sehen. Der Schulberater kann alle Seiten der Situation von einem neutralen Standpunkt aus betrachten und zu einem unschätzbaren Verbündeten der Eltern werden. Beschreiben Sie dem Schulberater die Situation und lassen Sie ihn wissen, was Sie und Ihr Kind getan haben, um die Situation zu verbessern (dh was funktioniert hat, was nicht funktioniert hat) und wie das ideale Ziel aussieht. Der Schulberater kann mit Ihrem Kind sprechen, das eigentliche Problem aufdecken und Interventionen vorschlagen, um allen Beteiligten zu helfen. Oft decken Berater Probleme auf, die über die vom Lehrer oder den Eltern bekannten Faktoren hinausgehen (zB wenn das Kind gemobbt wird, sich geächtet fühlt, das Kind von einem Nachbarn missbraucht wird, das Kind eine Lernbehinderung hat, der Lehrer und das Kind einfach nicht miteinander auskommen, etc.) und kann professionelle Empfehlungen und Strategien anbieten, um zu helfen.

Wenn alle oben genannten Schritte befolgt wurden und sich das Problem nicht verbessert hat, sollten Sie sich mit einem Schuladministrator treffen. Oft sind Treffen mit dem Administrator, Berater, Lehrer und Kind sehr produktiv. Denken Sie daran, sich auf die Verbesserung von Gegenwart und Zukunft zu konzentrieren. Als letzten Ausweg können Sie immer darum bitten, dass Ihr Kind in eine neue Klasse versetzt wird. Dies sollte jedoch ein letzter Ausweg in dieser besonderen Situation sein; Wenn man die wirklichen Probleme nicht anspricht, kann man einfach unadressierte Probleme in eine neue Umgebung verschieben.

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Quelle: Janet Hicks