Jedes Mal, wenn ich Psychologen eine Ausbildung gebe, wie man mit jungen und symptomatischen Jugendlichen arbeitet, fällt mir auf, wie oft ich gefragt werde: "Wie kann ich ihnen effektiv helfen, wenn sie noch in ihrer giftigen oder dysfunktionalen Familie leben? ? " Das ist wirklich eine Herausforderung! Selbst wenn Teenager vertrauensvolle und sichere therapeutische Beziehungen mit uns aufbauen und ihre tiefsten Gedanken und Gefühle offen legen, wissen wir, dass sie nach der Sitzung oft in Umgebungen und zwischenmenschliche Dynamiken zurückkehren, die die positive Arbeit "zunichte machen" unsere buros. Ist es möglich, dass Jugendliche den Fortschritt, den sie in der Therapie machen, integrieren und aufrechterhalten können, wenn ihr häusliches Umfeld von ihrem Wachstum untergraben wird oder sich bedroht fühlt?
Als Kliniker kann es schmerzhaft sein, zu erkennen, dass diese Teenager emotional nachlässigen Eltern nach Hause gehen, die die Bedürfnisse ihres Kindes ablehnen, oder familiäre Grenzen, die verstrickt oder gelöst sein könnten, Kommunikationsdynamiken, die ungesund und ineffektiv sind, oder Rollen, die es sind entweder als Eltern oder Sündenbock. Unzählige Teenager leben mit Eltern, die nicht diagnostizierte und unbehandelte Depressionen und Angstzustände, Suchtprobleme oder ungelöste Traumata haben. Sie könnten Zeuge von Gewalt in Paarbeziehungen werden, durch Beschimpfungen niedergeschlagen werden oder mit dem Wissen leben, dass sie aufschlussreicher und reifer sind als ihre Eltern. Sie müssen möglicherweise durch unorganisierte Bindung und Elternschaft navigieren, die inkonsistent und unvorhersehbar ist.
Umgekehrt leben sie möglicherweise mit Eltern zusammen, die Super-Leistungsträger sind, die sich intensiv für die Gemeinschaft engagieren, ständig an Vorstandssitzungen oder Reisen teilnehmen, sich positiv dafür einsetzen, Workaholics zu sein oder ihre Dienste fortwährend allen außer ihren eigenen Kindern anzubieten. Das sind die Eltern, die ihren Kindern emotional nicht zur Verfügung stehen. Sie geben sie in unseren Büros ab mit der Erwartung, dass wir sie "reparieren", und sie sind typischerweise nicht bereit, an der Therapie teilzunehmen, weil sie glauben, das Problem sei ihr Teenager und nicht ihre Elternschaft oder ihre Eheprobleme. Und dennoch können wir es uns nicht leisten, sie zu entfremden. Sie bringen den Jugendlichen zur Therapie, bezahlen großzügig die Rechnungen und haben das letzte Wort darüber, ob der Jugendliche in Behandlung bleiben darf oder nicht. Wir wollen sie natürlich nicht schlecht ausspucken, denn das schafft eine unfaire und ungesunde Triangulation und am Ende des Tages müssen die Kinder nach Hause zu diesen Eltern gehen und mit ihnen leben – sie sehen uns nur eine Stunde pro Woche.
Es ist verständlich, wenn Therapeuten den Wert der Arbeit mit Teenagern in Frage stellen, die immer noch in einem Kontext von Dysfunktion oder Trauma leben. In meinem nächsten Blog werde ich einige Vorschläge machen, wie Sie effektiv mit diesen Kindern arbeiten können, trotz der schmerzhaften Realität, dass ihre Lebensumstände die positive Arbeit innerhalb der Grenzen des Büros des Therapeuten herauszufordern scheinen.
Denken Sie daran, nächste Woche für Teil 2 dieses Artikels einzuchecken.
