Intelligenz und Neurowissenschaften: Zweite Rate
Im ersten Teil dieser beiden Blogs über Intelligenz und Neurowissenschaften habe ich einige wichtige Fortschritte beschrieben, die bei der Feststellung der genetischen, neurophysiologischen und neuroanatomischen Untermauerung individueller Unterschiede in der Wahrnehmung, dh der Intelligenz, gemacht wurden. Die Ergebnisse sind Schritte zur Etablierung einer Theorie der biologischen Grundlagen der Intelligenz. In diesem Blog werde ich das Argument umdrehen und argumentieren, dass ein rein biologischer Ansatz für viele Aspekte der Psychologie nicht so nützlich ist.
Am Ende reduziert sich die gesamte Psychologie auf die Biologie. (Die einzige alternative Erklärung wäre der Einfluss von guten und schlechten Engeln, und das ist ein Thema außerhalb der Wissenschaft!). Es gibt jedoch Situationen, in denen es sich nicht lohnt, über biologisches Verhalten nachzudenken. Dieses Argument stammt aus zwei Dingen; ein Blick auf die Theorie, die mehr der Technik als der Psychologie zu verdanken ist, und eine Spezialisierung des Konzepts der Brunswikschen Symmetrie, über die ein bisschen später.
Zuerst eine Anekdote. Vor einigen Jahren (vor etlichen Jahren) war ich in einer Sitzung der Departementsvorsitzenden, wo unser neuer Executive Vice President die Vorzüge des zielorientierten Managements akademischer Abteilungen pries. Nachdem er uns von den Wundern der klar definierten, objektiv definierten Forschungsziele erzählt hatte, wandte er sich an den Lehrstuhl für Physik und sagte:
"Ron, was sind die Ziele der Physik?"
Der Physiker antwortete
"Um die Natur des Universums zu verstehen."
Der Vizepräsident fragt den Vorsitzenden, ob er genauer sein möchte. Der Vorsitzende sagte "Nein".
Der Lehrstuhl vertrat die klassische reduktionistische Sicht der Wissenschaft. Die Physik befasst sich mit der fundamentalen Natur von physikalischen Kräften und Objekten. Die Chemie beschäftigt sich mit der Art und Weise, in der die von Physikern entdeckten Grundelemente sich verbinden können, um die Materialien zu schaffen, mit denen wir uns beschäftigen. Die Biologie befasst sich dann damit, wie diese Materialien Lebewesen bilden, die Geologie befasst sich mit nichtlebenden Dingen. Psychologie steht an der Spitze der Biologie (mit besonderer Berücksichtigung einer bestimmten Spezies; uns). Auf dem reduktionistischen Pfad fortsetzend, sollten Soziologie und Ökonomie von der Psychologie abgeleitet werden. Und weiter geht es. Nach dieser Auffassung besteht der Zweck einer Theorie in der Psychologie darin, das Verhalten mit seinen biologischen Wurzeln zu verbinden. So gesehen ist die moderne Betonung der Neurowissenschaften sowohl verständlich als auch höchst wünschenswert.
Der reduktionistische Ansatz geht davon aus, dass "die Wahrheit" irgendwo liegt und dass die Wissenschaft immer näher an diese Wahrheit herankommt. Diese Ansicht ähnelt der Suche des Explorers nach der Quelle des Nils im 19. Jahrhundert. Der Nil musste irgendwo entstehen. Beginnend in der Römerzeit, entwickelten sukzessive Explorationen neue Näherungen, bis schließlich festgestellt wurde, dass der Nil durch den Zusammenfluss von zwei Flüssen entstand, von denen einer aus einer riesigen Quelle und einem Sumpf im Südsudan und der andere vom Viktoriasee entspringt. Ähnlich wissen wir, dass das Gehirn das Verhalten steuert. Ausreichende Forschung sollte die Mechanismen ihres Handelns aufdecken.
Während Reduktionismus eines der Ziele der Theoriebildung ist, gibt es ein anderes. Theorien liefern Modelle, um Maßnahmen zu leiten. Wenn eine Theorie auf diese Weise verwendet wird, muss sie auf der gleichen Ebene der Allgemeinheit angegeben werden wie die Aktionen, die sie vorschreibt. Wenn Ingenieure und Autobahnarchitekten Pläne für eine Straße entwerfen, denken sie an Fahrzeuge als feste Objekte, die zu bestimmten Graden von Beschleunigung, Verzögerung und Drehung fähig sind … alle Konzepte wurzeln in der Newtonschen Physik. Der Bauingenieur und der Architekt wollen und können eine quantenmechanische Beschreibung eines Autos nicht verwenden. Die Variablen, die sie steuern; Spurbreiten, Autobahnkrümmung usw. werden auf der gewöhnlichen Ebene der alltäglichen Wahrnehmung definiert. Ihr Modell des Objekts, das sie steuern wollen, das Fahrzeug, muss auf dieser Ebene sein. Newtonsche Physik funktioniert gut.
Egon Brunswik, ein ungarischer Psychologe, der in den 1930er Jahren an die Universität von Califonia in Berkeley emigrierte, lieferte uns ein Argument dafür, auf diese Weise über die Psychologie nachzudenken. Brunswik argumentierte, dass, weil Tiere im Allgemeinen (und insbesondere Menschen) in eine Umgebung eingebettet sind, ihr Verhalten in Begriffen verstanden werden muss, die mit der Umwelt in Verbindung stehen. Berücksichtigen Sie Lernen, dh Änderungen des Verhaltens im Laufe der Zeit als Ergebnis der Exposition gegenüber einer Umwelt. Aus reduktionistischer Sicht besteht die Herausforderung für die Neurowissenschaften darin, zu erklären, wie sich die Verhaltensänderungen auf Veränderungen des Zustands des Gehirns beziehen. Brunswik hätte (wahrscheinlich) argumentiert, dass die Herausforderung für die Psychologie darin besteht, zu modellieren, wie Regelmäßigkeiten in der Umwelt auf regelmäßige Verhaltensänderungen abstellen. Um eine Umgebung für die Kontrolle des Verhaltens zu schaffen … sei es eine Schule, ein Gefängnis oder eine Werbekampagne … sollten Modelle des menschlichen Denkens in Bezug auf psychologische Konstrukte wie Arbeitsgedächtniskapazität, Geschwindigkeit der Entscheidungsfindung und Wahrscheinlichkeit des Abrufens von Informationen aus dem Langzeitgedächtnis, ohne Rücksicht darauf, wie diese Konstrukte durch Gehirnstrukturen realisiert werden.
Bildung: Lehrer beschäftigen sich mit Schülern auf der Verhaltensebene, nicht auf der neurophysiologischen Ebene. Lehrer können Informationen über die relativen Vorteile von Abstand zu Masse, verschiedene Arten von Proben, Muster der Sprachverwendung, die auf Dyslexie hinweisen, und verhaltensorientierte Wege verwenden, um den Schülern bei der Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit zu helfen (was so einfach sein kann wie das Sitzen des betroffenen Schülers) des Raumes), die Kosten und Vorteile wiederholter Tests und die Identifizierung begabter Schüler (einschließlich, aber nicht beschränkt auf die Verwendung von Intelligenztests). Es ist richtig, dass Sprache im Wesentlichen eine Funktion der linken Hemisphäre ist, dass die Aufmerksamkeit durch Schaltkreise im präfrontalen Kortex und dem Gyrus cinguli kontrolliert wird, und dass die Entwicklung von wiedergewinnbaren Erinnerungen von der Funktion des Hippocampus abhängt. All diese Befunde sind von zentraler Bedeutung für das Verständnis der neuronalen Grundlagen des Verhaltens, aber sie sind nur von Interesse für Pädagogen.
Personalauswahl: Die Personalauswahl ist ein Versuch, vorherzusagen, welche Verhaltensweisen eine Person in einer Zielsituation wahrscheinlich ausgibt. Dies kann von einem Hochschulstudium (Predictive Device: The SAT) bis hin zu einem pünktlichen Erscheinen (Gewissensprüfung) variieren. Abstrakt betrachtet, stellen Auswahltests eine Person mit einem Problem oder einer Situation vor und bitten den Prüfling, eine freiwillige Antwort zu geben und zu sagen, was er oder sie tun würde. Die Vorhersagekraft des Tests ergibt sich aus Korrelationen zwischen offensichtlichen Verhaltensweisen in der Test- und Zielsituation und nicht aus Korrelationen zwischen Gehirnzuständen, die dem Verhalten in einer Test- oder Zielsituation zugrunde liegen können. Brunswikian Symmetrie gilt.
Entscheidungsfindung: Klassische Ökonomie geht davon aus, dass Menschen rationale Entscheidungsträger sind, die ihren erwarteten Nutzen maximieren. Vgl. Beispielsweise Von Neumann und Morgensterns Theorie der Spiele und des ökonomischen Verhaltens, eine Arbeit, die für die Ökonomie von zentraler Bedeutung ist. Psychologen bezweifeln, dass Menschen so rational sind, und tatsächlich wurden Nobelpreise an zwei Personen vergeben (Herbert Simon und Daniel Kahneman), die darauf hinwiesen, dass solche Rationalität einfach nicht da ist. Simon argumentierte, dass die Informationsverarbeitungskapazität der Menschen begrenzt ist und sie daher oft eine befriedigende, aber leicht zu identifizierende Alternative wählen, anstatt nach der besten verfügbaren Alternative zu suchen. (Denken Sie daran, ein neues Auto zu kaufen. An einem bestimmten Punkt werden Sie es einfach satt zu sehen.) Kahneman und seine Kollegen erweiterten Simons Beobachtungen, indem sie zeigten, dass wir alle möglichen Heuristiken zur Entscheidungsfindung haben, die meistens funktionieren, aber das kann uns in die Irre führen.
In den letzten zehn Jahren hat die Forschung zu den neurologischen Grundlagen der Entscheidungsfindung gezeigt, dass (a) die Entscheidungsfindung, wie die meisten Problemlösungen, in hohem Maße von der Funktionsweise des präfrontalen Kortex in Kombination mit dem cingulären Kortex abhängt, aber (b) wann Die Entscheidungsfindung beinhaltet emotionalen Inhalt. Die Aktivitäten des präfrontalen und (insbesondere) cingulären Kortex werden auch durch Signale von "Emotionszentren" des Gehirns und insbesondere einer Struktur, der Amygdala, beeinflusst.
Lassen Sie uns nun diese Dinge zusammenfassen und, da es ein Wahljahr ist, die Kombination von Fakten auf die Politik anwenden.
Einer der stärksten "irrationalen" Einflüsse auf die Entscheidungsfindung ist das Framing. Zum Beispiel zeigten Kahneman und seine Kollegen, dass Menschen eher eine Maßnahme ergreifen, die als eine Möglichkeit zur Vermeidung eines Verlusts dargestellt wird, als wenn sie als eine Möglichkeit präsentiert wird, einen Gewinn zu erzielen, obwohl der erwartete wirtschaftliche Wert der Aktion ist das gleiche in jedem Fall. George Lakoff, ein Psycholinguist an der Universität von Berkeley, hat darauf hingewiesen, dass Politiker den Rahmeneffekt begierig ausnutzen. Eines seiner aussagekräftigen Beispiele ist die Formulierung "Steuererleichterungen", die, wie er hervorhebt, die Steuer als ein Leiden darstellt, für das eine Erleichterung angemessen ist. Eine Alternative wäre, Steuern als Beiträge zu präsentieren, die wir für das Privileg ausgeben, in einer wohlhabenden Gesellschaft zu leben. So gesehen sind Steuern nicht so ein Problem.
Vermutlich funktionieren einige Frames und andere nicht. (Intuitiv finde ich "Steuererleichterungen" und "Staatsbürgerschaftsgebühren" nicht.) Zu verstehen, wie Frames verwendet werden, um Meinungen in Wahlwerbung und Werbung zu beeinflussen, ist ein wichtiges Thema in der Sozialpsychologie. Studien zur Verwendung von Frames erfordern keine neurowissenschaftliche Analyse der Gehirnmechanismen, die bei der Entscheidungsfindung beteiligt sind. Es genügt zu wissen, dass emotionale Inhalte die Entscheidungsfindung beeinflussen. Zu wissen, wo im Gehirn der emotionale Inhalt entstand, obwohl sicherlich ein wichtiger Schritt in Richtung der reduktionistischen Ziele der Wissenschaft, ist keine Voraussetzung für das Studium der Propaganda!
Brunswikian Symmetrie wieder!
