Vor fünfundfünfzig Jahren besuchte meine ältere Schwester Becky ihren ersten Kindergartentag. Am Ende des Tages hob meine Mutter sie auf und begann eine kritische Unterhaltung. Während sie fuhr, stellte sie einige Fragen:
"Wie war dein Tag?"
"Fein."
"Wie war dein Lehrer?"
"Sie ist so nett! Sie ist auch lustig! "
"Hast du Freunde gefunden?"
"Ja. Linda und Susie machen wirklich Spaß. "
"Ist etwas Interessantes passiert?"
"Nun … Billy Compton hat mich auf den Spielplatz gedrückt."
Das Auto anhalten, drehte sich meine Mutter zu meiner Schwester und antwortete: "Er hat was gemacht?!? Ich kann das nicht glauben. Du armes Ding! Bist du in Ordnung? Hast du es dem Lehrer erzählt? Ich frage mich, ob ich mit seiner Mutter reden soll. "
Am nächsten Tag hob Mutter Becky wieder auf. Diesmal musste Mutter nicht einmal irgendwelche Fragen stellen.
"Mom, du wirst nicht glauben, was Billy Compton heute getan hat! Er nannte mich Namen und zog mir die Haare! "Dann wartete sie auf die Reaktion meiner Mutter.
In diesem Moment hat sie etwas getan, was ich persönlich für außergewöhnlich halte. Sie wandte sich an Becky und sagte: "Oh, Billy Compton ist nur ein dummer Junge." Sie lächelte breit und schenkte ihr ungeteilte Aufmerksamkeit. Dann fügte sie hinzu: "Erzähl mir von deinem Lehrer. Du hast gesagt, sie ist nett und lustig. Das klingt nach einem perfekten Lehrer. Du bist so glücklich. Sag mir, was sie nett macht. "
Meine Schwester war zunächst etwas überrascht, aber sie lenkte ihre Aufmerksamkeit schnell auf das Thema ihres neuen Lieblingslehrers. Nach fünf Minuten aufgeregter Erklärung wechselte Mutter zu einem neuen Thema: "Hattest du heute Spaß mit Linda und Susie? Erzähl mir alles, was du zusammen getan hast. "
Für 15 Minuten interviewte Mom Becky über die positiven Aspekte ihres Tages.
Sie erzählte mir diese Geschichte, als meine Frau und ich unsere ersten Kinder hatten. Sie fügte dann eine Erklärung hinzu.
"Als ich so stark auf die Geschichte von Billy reagierte, erzählte ich Becky, welche Geschichten mir wichtig waren. Diese Geschichten würden zur Definition ihrer Erfahrung in der Schule werden. Ich beschönige die guten Aspekte ihres Tages und verfeinere die 15 Sekunden, die unangenehm waren. Am nächsten Tag konnte sie es kaum erwarten, mich mit neuen Geschichten von Billy zu belohnen. Wenn ich wollte, dass sie den Kindergarten positiv sieht, musste ich ihre Aufmerksamkeit auf die positiven Aspekte lenken. "
"Aber hast du dir Sorgen gemacht, dass sie denken würde, dass dir ihre Probleme egal sind? Ist es nicht wichtig, dass Ihr Kind weiß, dass Sie "für sie da sind"?
"Natürlich war ich für sie da, aber das muss ich nicht jeden Augenblick beweisen. Indem ich die Bedeutung von Billy verringerte, half ich Becky stärker zu machen. Wenn Billy wirklich grausam gewesen wäre, wäre sie nicht so leicht zu positiven Themen umzuleiten. "
Sie erzählte viele Jahre zuvor eine Geschichte von einem Spielplatz. Zwei Mütter waren dort mit 2-jährigen Kleinkindern. Während des Spiels fielen beide Kleinkinder und kratzten ihre Knie innerhalb von fünf Minuten voneinander. Die erste Mutter reagierte nonchalant auf die Verletzung: "Sie sind in Ordnung. Schau, deine Freunde winken dir zu. Geh mit ihnen spielen. "Das kleine Mädchen hüpfte ab und vergaß das Kratzen.
Die zweite Mutter sprang auf und eilte zu ihrem Kind. Mit aufgeregter Stimme keuchte sie: "Schatz! Bist du in Ordnung? Schau, du blutest! Komm zu Mama! "An diesem Punkt begann der kleine Junge zu weinen.
Es ist erwähnenswert, dass die erste Verletzung etwas schlimmer war als die zweite, aber das zweite Kind endete in Tränen. In jedem Fall reagierte das Kind auf die emotionale Signalisierung der Mutter. Eltern sind emotionale Barometer für ihre Kinder. Kinder lernen viel von ihren Reaktionen aus den Hinweisen, die Eltern bieten. Natürlich, wenn das erste Kind wirklich verletzt worden wäre, würde sie sich nicht an ihre Mutter erinnern, die sagte: "Es geht dir gut", und die Mutter hätte ihren Fehler schnell erkannt und der Tochter geholfen.
Seit über zwei Jahrzehnten habe ich mit Kindern und ihren Eltern gearbeitet und einen klaren Trend in der Eltern-Kind-Interaktion festgestellt. Eltern möchten ihren Kindern zutiefst zur Verfügung stehen. Sie befürchten, dass ihre Kinder sich nicht angehört oder unterstützt fühlen. Empathie und Unterstützung sind wichtige elterliche Fähigkeiten, aber auch emotionale Führung. Im Beispiel von Becky und Billy hat meine Mutter zum ersten Mal signalisiert, dass Becky traurig und empört über Billys Behandlung sein sollte. Infolgedessen sah sie die Schule als eine negative Erfahrung. Am zweiten Tag wurden die Themen positiv und Billy verlor an Bedeutung. Plötzlich war Schule etwas, was sie genoss. Die Umgebung hat sich nicht geändert, aber ihre Erfahrung davon hat getan.
Ich nenne die ehemaligen "interviewen für den Schmerz" und die letzteren "für Macht interviewen".
Mein Vorschlag an die Eltern ist der Glaube, dass ihre Kinder belastbarer sind, als sie befürchten könnten. Sobald sie das Vertrauen in die Fähigkeit eines Kindes entwickeln, sich wieder zu erholen, können sie sich die Zeit nehmen, emotionale Stärke und Optimismus zu modellieren. Kinder, die von Eltern, die diesen Ansatz verfolgen, aufgezogen werden, sind merklich zufriedener, flexibler und selbstbewusster als diejenigen, die ständig wegen Schmerzen befragt werden.
Für die Macht zu interviewen sendet eine subtile, aber unleugbare Botschaft: "Du bist fähig und ich glaube an dich. Ich bin hier, um von Ihren unvermeidlichen Erfolgen zu hören. "Natürlich, wenn etwas wirklich Schwieriges oder Bedrohliches passiert, sollten Eltern es nicht ignorieren. Aber wirklich herausfordernde Situationen sind eigentlich ziemlich selten. Auch Kinder schätzen die Annahme, dass sie fähig sind. Es baut Vertrauen und Liebe auf. Wenn die wirklich harten Zeiten kommen, werden sie die Wahrheit mit ihren Eltern teilen.
Aber in der Zwischenzeit, glaube an deine Kinder und interviewe um Macht.
