Jugendliche, Identitätskrisen und Aufschub

Was bin ich? Wer bin ich? Es ist nicht überraschend, wenn Sie diese Fragen nicht beantworten können, neigen Sie eher zu zaudern. (Hinweis: Sie können den gesamten Carpe Diem Cartoon Streifen bei www.procrastination.ca zugreifen).

Warum Identität und Verschleppung? Die Antwort auf diese Frage dreht sich um die Verbindung zwischen Identität und Agentur. Also fange ich an, indem ich beide Begriffe definiere, und dann kommen wir zurück zum Aufschiebungs-Teil der Geschichte.

Identität ist das Wissen darüber, wer wir sind. Wissen, das durch eine wirkliche "Erforschung" möglicher Selbst (vielleicht diese verrückten Teenagerjahre oder Campusleben in deinen Zwanzigern) hart gewonnen wird und schließlich mit einer "Verpflichtung" kristallisiert. Kennen Sie vertraut? Es sollte. Wenn Sie irgendeinen Kurs in Psychologie absolviert haben, werden Sie sich sicherlich an Erik Erikson erinnern, der für seine Theorie über soziale Entwicklung, psychosoziale Krise und für die Prägung des populären Begriffs "Identitätskrise" berühmt ist. James Marcia baute auf dieser Arbeit auf Mitte der 1960er Jahre entwickelten wir den Rahmen für Exploration und Engagement als die Faktoren, die unsere Identitätsleistung erklären könnten (oder eben nicht). Marcia schuf vier Identitätsstatus: 1) Leistung (Exploration und Engagement sind erfolgt, am entwicklungsreifsten der Status), 2) Moratorium (fortgesetzte Exploration ohne Verpflichtung), 3) Abschottung (Engagement ohne Exploration, vielleicht durch Übernahme der Werte der Eltern / Erwartungen) und 4) Diffusion (keine konkrete Exploration oder Verpflichtung, der am wenigsten entwicklungsreife Status).

Aufschlussreiche Studenten, und ich hatten das Glück, mit vielen zu arbeiten, sind in der Lage, ein theoretisches Schlüsselkonzept wie dieses zu nehmen und darauf aufzubauen. Genau das tat Matthew Shanahan mit dieser Vorstellung von Identität und Identitätsstatus. Er stellte sich vor, dass jene Leute, die ihre Identität noch nicht erreicht hatten, eher aufschieben würden. Als er mir jedoch die Idee vorschlug, hatte er nicht genau herausgefunden, warum. Seine ursprüngliche Hypothese war eine Ahnung, die darauf basierte, mit Undergrads zu leben (go figure!). Er musste den Begriff der Agentur und ihre Verbindung zur Ich-Entwicklung hinzufügen, was er schnell tat.

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Agentur ist der Glaube, dass wir unsere Entscheidungen kontrollieren und für unsere Ergebnisse verantwortlich sind. Es bedeutet, dass wir einen Unterschied machen, wir machen Dinge möglich, wir sind agent, handeln auf der Welt. Die Sache ist, ein aktiver Agent hängt von der Ich-Entwicklung ab. Es hängt von der Identität ab.

Wenn wir wissen, wer wir sind, auch bekannt als Egoidentität, können wir Informationen über die Welt (bekannt als ego-synthetische Funktion) interpretieren und eine angemessene Antwort (Ego-Exekutivfunktion) ausführen. Diese Funktionen des Ichs werden als wesentlich für die Fähigkeit der Handlungsfähigkeit, die Fähigkeit, auf die Umgebung einzuwirken, betrachtet. Und jetzt kommen wir dem Aufschub näher.

Matthew schlug vor, dass eine Verbindung zwischen Identität und Verschleppung durch die Handlungsfähigkeit und ihre notwendige Konstituierung erklärt werden könnte. Das traditionelle Konzept des Wollens war, dass es ein Akt des Willens oder der Konation ist. Aus westlicher Sicht bestehen Kontrolle, Verantwortung und bewußter Gebrauch des Willens in notwendiger Verbindung miteinander. Die Verbindung zwischen Wollen und Verschleppen wird in der Forschungsliteratur insbesondere in Bezug auf die Handlungskontrolle hergestellt. Insbesondere deuten Untersuchungen darauf hin, dass die Fähigkeit, die Lücke zwischen Intention und Leistung zu überbrücken, im Sinne von Prokrastination Willensbeeinträchtigungen bei der Handlungssteuerung beinhaltet.

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Auf dieser Grundlage stellte Matthew (am allgemeinsten) die Hypothese auf, dass eine weniger entwickelte Ich-Identität mit höheren Verschleppungszuständen verbunden wäre. Wie ich bereits in früheren Blogs erwähnt habe, wo ich Forschung zusammenfasse, sind die Details des Forschungsdesigns nicht so wichtig (wenn Sie interessiert sind, können Sie seine kürzlich veröffentlichte Arbeit [September 2007] in der Zeitschrift Personality and Individual lesen) Unterschiede, 43 , 901-911). Ich werde kurz zusammenfassen, was er getan hat und was er gefunden hat.

Matthew sammelte Daten von Studenten (eine perfekte Altersgruppe für das gesamte Thema der Identitätsentwicklung). Die Teilnehmer haben Messungen ihres Identitätsstatus und Aufschubs durchgeführt. Unter Verwendung der Regressionsanalyse untersuchte er dann, welcher Identitätsstatus eine Procrastination voraussagte (die Hypothese, dass die "erreichte Identität" Procrastination negativ voraussagen würde, wie oben angemerkt).

Die Ergebnisse waren wie erwartet. Ego-Identitätsentwicklung war negativ mit Prokrastination korreliert. Das heißt, je mehr die Identität erreicht wurde, desto mehr wussten die Teilnehmer, wer sie waren, desto niedriger waren ihre Bewertungen für die Maßnahmen der Aufschiebung.

Interessanterweise standen die Achievement- und Moratorium-Werte im Gegensatz zu Prokrastination. Moratorium (fortgesetzte Erforschung ohne Verpflichtung) wird nur als zweiter auf dem Niveau der Ego-Identitätsentwicklung betrachtet. Diese Leute erforschen, müssen sich aber noch verpflichten. Dieser Mangel an Engagement kann ihre Fähigkeit beeinträchtigen, die verbesserte Wissensbasis und das Verständnis dafür zu vermitteln, dass die Exploration praktische Ziele zielgerichtet verfolgt. Für diejenigen, die Leistungsstatusaussagen stärker befürworten, kann die Verpflichtung, die sie eingehen, analog zu einer Art Beschneidung ihrer Energien sein, weg von der Erforschung hin zu den produktivsten Wegen des Denkens und Seins, die sie entdeckt haben. Die Ergebnisse können auf der theoretischen Grundlage erklärt werden, dass Exploration und Engagement daher synergistisch wirken, indem sie zu einem niedrigeren Procrastination-Score beitragen. Aus der Perspektive der Ich-Synthese und des exekutiven Funktionierens betrachtet, scheint es so, dass beide Komponenten der agierenden Zusammenarbeit erforderlich sind, um eine rechtzeitige Erfüllung der Aufgaben vorherzusagen.

Nun, das ist eine Menge, aber es ist gut, denke ich, um die Konzepte hinter einem Wissensanspruch durchzuarbeiten. Es gibt noch viel zu tun, um alle Beziehungen und Prozesse wirklich zu verstehen, aber die Hauptidee scheint klar zu sein, zu wissen, wer wir sind, was uns in Bezug auf die zielgerichtete Verfolgung unserer Ziele nützt. Diese beiden Aspekte des Ego-Funktionierens, der Synthese und der exekutiven Kontrolle dienen dazu, uns dabei zu helfen, unsere Prioritäten zu ordnen und effektiv zu handeln.

Die Moral mag gut sein, wir alle müssen ein wenig "aufwachsen", um unsere Verschleppung zu verringern. Aufschub kann zum Teil ein Entwicklungsproblem sein. Ich weiß, dass viele Eltern von Teenagern zustimmen werden (und vielleicht die Hoffnung haben, dass die Verschleppung abnehmen könnte, wenn die Entwicklungsprobleme der Identität gelöst werden).

(Anmerkung der Bloggerin: Diese Studie war Matthews Ehrendoktorwürde an der Carleton University. Es überrascht nicht, dass Matthew seinen MA abgeschlossen hat und jetzt in einem Ph.D.-Programm mit voller Stipendienunterstützung ist. Gratulation Matthew!)