Die Reauthorization des Gesetzes "No Child Left Behind" (NCLB) war auf der Tagesordnung des Kongresses. Es wurde im Rahmen der jüngsten Schuldenkrise Debatten begraben. Jetzt, wo der Kongress ein wenig Luft zum Atmen hat, sollten sie jetzt handeln, um ihn zu reformieren. NCLB wurde ursprünglich von der Regierung von George W. Bush vorgeschlagen und mit der Hilfe von Senator Ted Kennedy erhielt überwältigende parteiübergreifende Unterstützung im Kongress im Jahr 2001 zu passieren. Das Gesetz hatte würdige Ziele, die die Staaten verpflichten, 1) bestimmte akademische Standards nach Grad festlegen Ebene, und 2) bieten eine Überprüfung der Verantwortung, um sicherzustellen, dass die Standards von allen Studenten erfüllt wurden. Man sollte meinen, dass jedes Gesetz, das die Unterstützung polar-gegensätzlicher Politiker anzieht, eine gute Idee sein muss. Nicht nur das, die Bundesregierung hat enorme Geldbeträge dafür bereitgestellt, damit es funktioniert. Seit seiner Einführung erhöhte der Kongress die Finanzierung von NCLB um 40,4% auf 24,4 Milliarden US-Dollar pro Jahr.
Die Obama-Regierung unterstützt leidenschaftlich die NCLB, wie Kathleen Sebelius, die Ministerin für Gesundheit und Soziales, in der Ausgabe des Time Magazine vom 25. Juli sagte. Sie sagte: "Die Wettbewerbsfähigkeit der USA hängt davon ab, dass alle Kinder ihr volles Potenzial erreichen können. Unsere Reformagenda wird uns helfen, dieses Ziel zu erreichen. "Jetzt, nach 10 Jahren dieses großen – und sehr teuren – Experiments der staatlichen Intervention in der Bildung, ist es klar, dass das Ziel für alle Kinder unrealistisch ist . In meinem Jahrzehnt der Beratung mit Mittelschullehrern habe ich gelernt, dass NCLB die öffentliche Bildung beschädigt hat. Der Kongress muss aufhören, auf eine Reformvorlage zu verzichten.
Erklärt niedrigere Leistungsziele, verwässert den Lehrplan und ermutigt Lehrkräfte, "auf dem Prüfstand zu bleiben". Die Schüler werden zu einer endlosen Reihe von Testvorbereitungsübungen verurteilt. Leseaufträge sollten authentisch sein, etwas, das Kinder genießen oder wissen, ist wichtig. Zu meiner Zeit lernten Grundkinder zuerst aus Comicbüchern und den lustigen Papieren (die nicht mehr sehr lustig sind). Und wir wundern uns, warum so viele Schüler, gut und schlecht, nicht gerne lesen oder allgemein Schule machen. Lernen sollte Spaß machen.
Paradoxerweise hat NCLB nicht ein Hauptproblem behoben, das es beheben sollte, schlechte Lesefähigkeiten. Lehrer Kelly Gallaher schreibt in seinem Buch "Readicide", dass NCLB das Lesen tötet. Er macht folgende Vorwürfe geltend: 1) geringe Erwartungen, 2) Übungen zum Lesen und Schreiben, 3) Multiple-Guess-Tests, 4) Mangel an authentischem Lesematerial, 5) zu wenig Zeit im Lesen und 6) unerfahrene Lehrer. Recall Secretary Sebelius 'Behauptung, dass NCLB uns hilft, das Ziel zu erreichen, "allen" Kindern zu helfen. Es stellt sich heraus, dass nur 14% der Kinder mit niedrigem Einkommen in der Klassenstufe lesen. Vielleicht sollte die Regierung aufhören, so viel Hilfe zu leisten.
Wie kürzlich in den Atlanta-Schulen zu sehen war, helfen einige Lehrer und Schulbeamte Schülern dabei, die Antwortblätter der Schüler zu betrügen oder zu ändern. Obwohl Rechenschaftspflicht das Motto sein sollte, sind die leistungsschwächsten Studenten am wenigsten verantwortlich. Viele von ihnen könnten sich weniger kümmern. Wenn sie sich nicht messen lassen, haben der Lehrer und die Schule die Konsequenzen. Soziale Förderung ist nach wie vor gängige Praxis.
NCLB korrumpiert Lehrpläne, Lehrer und Studenten.
Schulsysteme sind zum Scheitern verurteilt, wenn sie ihre Anstrengungen und Ressourcen auf lernfeindliche Kinder verteilen, die kein Englisch sprechen, geistig behindert sind oder aus Familien kommen, die nicht an der Bildung ihrer Kinder interessiert sind. Und wir haben viele gescheiterte Schulen in den USA, um diesen Punkt zu beweisen. Die Mentalität der Progressiven, dass alle gleiche Ergebnisse haben sollten, ist gut gemeint, aber destruktiv. Alles, was eine liberale Gesellschaft ihren Bürgern schulden soll, ist die Chancengleichheit.
Die Voraussetzung, dass NCLB für die Wettbewerbsfähigkeit der USA benötigt wird, ist falsch. Genau das Gegenteil ist der Fall. Damit ein Land wirtschaftlich und militärisch dominiert, muss es seine fleißigsten und talentiertesten Jugendlichen fördern und sie nicht mit Bildungsprogrammen aufhalten, die auf den kleinsten gemeinsamen Nenner abzielen. NCLB hat keine Anforderungen oder Anreize für begabte und talentierte Studenten. Schulen widmen so viel Zeit, Geld und Energie den Schülern, dass sie begabte und talentierte Schüler vernachlässigen.
NCLB lenkt die Aufmerksamkeit von Praktiken ab, die viel effektiver sein könnten. Die Flexibilität und Kontrolle der lokalen Schulbehörde sind eingeschränkt. Dem Gedanken an neue Formen der Nutzung von Zeit im Schul- und Schuljahr wird wenig Beachtung geschenkt. Lehrplaninnovationen werden zugunsten der Verwendung nur akzeptierter Praktiken und verlockender Lesestoffe abgeschreckt (ich kann nicht glauben, dass ein erstklassiger Lehrer von heute es wagen würde, Comicstrips zu benutzen; ich bezweifle, dass viele Gymnasiasten amerikanische Geschichte lernen, indem sie Gründungsväterkorrespondenz lesen oder die Federalist Papers).
NCLB bietet keine Anleitung oder einen Anreiz, den Schülern beizubringen , wie man im Gegensatz zu was zu lernen lernt. Es gibt keinen Anreiz für Studenten, kreativ zu sein. In der Tat werden sie oft diskriminiert, wenn sie über den Tellerrand von High-Stakes-Tests hinaus denken.
Es ist an der Zeit, die Bundesregierung von der Regulierung der Bildung zu befreien. Es hat sicherlich keine Erfolgsbilanz oder einen überzeugenden Plan, um Bildung richtig zu machen. Die Ausgaben für Bildung steigen jedes Jahr ohne entsprechenden Nutzen. Wir brauchen nicht die Bundesregierung zu diktieren, wie Schule gemacht werden sollte. Jeder Staat hat Anreiz genug, seinen Bürgern zu helfen, so gebildet wie möglich zu werden. Die Rolle des Bildungsdepartements sollte, falls vorhanden, darin bestehen, Bildungsforschung zu fördern, Beratung (keine Mandate) zu Standards zu geben und die Staaten bei der Entwicklung und Verbreitung von "Best Practices" zu unterstützen.
Lehrer bitten dich, deinen Kongressabgeordneten zu schreiben, um die Regierung aus ihrem Klassenzimmer zu holen.
