Mehrsprachige Umgebungen bereichern unser Verständnis von anderen

Quelle: Pixabay / Kostenloses Bild

Selbst wenn Sie nicht zweisprachig sind, können Sie sich durch den Kontakt mit mehreren Sprachen besser in die Lage versetzen, sich in fremde Hände zu versetzen und die Welt aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Eine neue Studie von Psychologen an der Universität von Chicago fand heraus, dass kleine Kinder, die mehr als eine zuhause gesprochene Sprache hören, bessere Kommunikatoren werden und in der Lage sind, verschiedene Standpunkte zu verstehen.

Ein guter Kommunikator zu sein, erfordert die Fähigkeit, ein guter Zuhörer zu sein, sowie zu wissen, wie man die Perspektiven einer anderen Person und verschiedene Standpunkte interpretiert. Die Forscher der University of Chicago haben herausgefunden, dass Kinder, die mehrsprachigen Umgebungen ausgesetzt sind, die Bedeutung einer Konversation besser interpretieren können als Kinder, die nur der einsprachigen Umgebung ihrer Muttersprache ausgesetzt sind.

Die Forscher waren überrascht, als sie feststellten, dass ein Kind nicht zweisprachig sein musste, um diese Vorteile zu nutzen – indem es einfach mehr als eine Sprache erlernte, verbesserte soziale Kommunikationsfähigkeiten. Es scheint auch, dass mehrsprachige Umgebungen die "Theorie des Geistes" eines Kindes verbessern.

Theorie des Geistes (oft abgekürzt "ToM") ist die Fähigkeit, mentale Zustände – Überzeugungen, Absichten, Wünsche, Vorgeben, Wissen usw. – sich selbst und anderen zuzuschreiben und zu verstehen, dass andere Überzeugungen, Wünsche und Absichten haben, die unterschiedlich sind von selbst.

• Warum zu versuchen, glücklich zu sein, ist so deprimierend
• Warum Einsicht für dauerhafte therapeutische Veränderungen nicht notwendig ist
• Nicht beleidigende Pädophile leiden unter Isolation
• Die Freude am Altern
• 5 Möglichkeiten, Nein zu sagen, wenn Sie wirklich brauchen

Eine Vielzahl früherer Studien hat die Vorteile der Zweisprachigkeit bei der kognitiven Entwicklung eines Kindes bestätigt. Die im Mai 2015 veröffentlichte Studie "Der Vorteil der Exposition: Frühzeitige Exposition gegenüber einer mehrsprachigen Umgebung fördert die effektive Kommunikation" wurde online von der Zeitschrift Psychological Science veröffentlicht. Dies ist die erste Studie, die den sozialen Nutzen von mehrfachen Sprachen zeigt.

In einer Pressemitteilung sagte Co-Autor Boaz Keysar: "Diese Studie ist Teil eines größeren Forschungsprogramms, das versucht zu erklären, wie Menschen lernen zu kommunizieren. Kinder sind wirklich gut darin, Sprache zu lernen. Sie beherrschen das Vokabular und die Syntax der Sprache, aber sie brauchen mehr Werkzeuge, um effektiv kommunizieren zu können. In vielen Fällen geht es um die Perspektive, die wir in unserer Studie messen. "

Jedes Kind, das an der Studie teilnahm, saß gegenüber einem Erwachsenen auf einer Seite eines Tisches und spielte ein Kommunikationsspiel, bei dem Objekte in einem Gitter bewegt werden mussten. Das Kind konnte alle Objekte aus seiner Perspektive sehen, aber der Erwachsene auf der anderen Seite des Rasters hatte einige Quadrate, die die Sichtbarkeit aller Objekte blockierten. Um sicherzustellen, dass Kinder verstehen, dass der Erwachsene nicht alles sehen kann, spielte jedes Kind zuerst das Spiel von der Erwachsenenseite mit blockierter Sichtbarkeit.

• Soldat ≠ Held
• Hunde: Liebe, Ablehnung, Dominanz, Training und Zucht
• Geheimnisse einer langen und glücklichen Ehe
• Willst du Schriftsteller werden? Wie Psychologie heute helfen kann
• Das eine Wort, das dich zurückhält

Die Forscher fanden heraus, dass einsprachige Kinder die beabsichtigte Bedeutung des Erwachsenen während des Spiels nicht so gut verstehen konnten. Überraschenderweise verbesserte die bloße Exposition gegenüber einer anderen Sprache die Fähigkeit eines Kindes, die Perspektive des Erwachsenen zu verstehen und wählte die richtigen Objekte fast so gut aus wie die Kinder, die zweisprachig waren.

Die Kinder der mehrsprachigen Expositionsgruppe wählten die Objekte in 76 Prozent der Fälle korrekt aus der Erwachsenenperspektive aus, und die zweisprachige Gruppe nahm die Erwachsenenperspektive zu 77 Prozent korrekt in das Spiel auf. Die Kinder, die einer streng einsprachigen häuslichen Umgebung ausgesetzt waren, hatten eine Erfolgsrate von etwa 50 Prozent.

"Kinder in mehrsprachigen Umgebungen haben eine umfassende soziale Praxis bei der Überwachung, wer was zu wem spricht und die sozialen Muster und Loyalitäten, die auf Sprachgebrauch basieren, beobachtet", erklärte Katherine Kinzler, Associate Professor für Psychologie und Experte für Sprache und soziale Entwicklung. "Diese frühen soziolinguistischen Erfahrungen könnten die Fähigkeiten der Kinder verbessern, die Perspektiven anderer Menschen zu nutzen und ihnen Werkzeuge für eine effektive Kommunikation zur Verfügung stellen."

Bist du in einer mehrsprachigen Umgebung aufgewachsen?

Leider war ich als Kind noch keiner mehrsprachigen Umgebung ausgesetzt. Ich bin auf der Upper East Side von Manhattan geboren und aufgewachsen. Obwohl New York City historisch der ultimative Schmelztiegel ist, ist meine Heimatstadt-Postleitzahl 10065 eine relativ homogenisierte Umgebung. Zum Glück arbeitete meine Mutter für René Dubos am Rockefeller Institute und war entschlossen, dass meine Schwestern und ich so viel wie möglich dem Multikulturalismus und der Vielfalt ausgesetzt sind.

Dubos war ein in Frankreich geborener Mikrobiologe, Humanist und Botschafter der Vereinten Nationen, der den Satz "Think Global, Act Locally" prägte. In den 1960er Jahren beschäftigte er sich mit der Gefahr, dass Menschen die Verbindung zu unseren evolutionären Wurzeln und unserer "Menschlichkeit" verlieren könnten "In einer industrialisierten Welt.

Er beschrieb das typische moderne Arbeitsumfeld mit den Worten: "Die meisten Menschen verbringen ihre Tage in einer Mischung aus Beton und Stahl, gefangen inmitten von Lärm, Schmutz, Hässlichkeit und Absurdität." 1969 gewann René Dubos den Pulitzer-Preis für So Human, ein Tier: Wie wir von Umgebung und Ereignissen geprägt sind . Als seine persönliche Sekretärin tippte meine Mutter dieses Manuskript.

Dubos war fasziniert von dem Wechselspiel zwischen Umweltkräften und der physischen, mentalen und spirituellen Entwicklung der Menschheit. Die wichtigsten Grundsätze seiner humanistischen Philosophie waren: Globale Probleme sind durch lokale Umstände bedingt und der Mensch hat den freien Willen, Entscheidungen zu treffen und unsere Umstände zu ändern.

Auf der Konferenz der Vereinten Nationen über die menschliche Umwelt von 1972 schlug Dubos vor, dass das ökologische Bewusstsein vor Ort und zu Hause beginnen sollte. Dubos plädierte für die Schaffung einer Weltordnung, in der "natürliche und soziale Einheiten ihre Identität bewahren oder wiedererlangen, aber durch ein reiches Kommunikationssystem miteinander interagieren." Die neue Studie von der Universität Chicago über die Bedeutung von mehrsprachigen Umgebungen auf verbesserte Kommunikation spiegelt die Ideen von Dubos in meinen Gedanken wider.

Dubos war ein Mentor für meine Mutter. Als sie mit ihrem ersten Kind schwanger war, beschlossen sie und mein Vater, René Dubos ihren erstgeborenen Jungen oder Mädchen zu nennen. . . daher der Name meiner älteren Schwester, Renée. Die Ideen von René Dubos kamen buchstäblich in die DNA meiner gesamten Familie, als wir auf der York Avenue lebten.

In den 1970er Jahren trieb der Einfluss von Dubos meine Eltern dazu, ein Sabbatjahr zu nehmen und mich und meine Schwestern ein Jahr lang von der Schule zu lassen, um um die Welt zu reisen und abgelegene Regionen der Welt zu besuchen, die noch von der Industrialisierung unberührt waren. Homeschooling während eines nomadischen Lebens in fremden indigenen Kulturen war mein 6. Klassenraum. Obwohl Globetrotting technisch gesehen keine sehr "akademische" Umgebung geschaffen hat, war es wahrscheinlich die beste Ausbildung, die ich als 11-Jähriger bekommen konnte.

Als Familie haben wir während dieser Reise jeden Kontinent auf dem Planeten besucht. Meine Eltern haben uns bewusst abseits der ausgetretenen Pfade und weit weg von Touristenfallen gehalten. Auch wenn wir größtenteils in Hotels mit verwestlichtem Charakter übernachteten, bemühte sich meine Mutter immer, uns in die lokalen Kulturen einzutauchen, indem sie öffentliche Verkehrsmittel nahm und mit Bussen und Zügen in die dritte Klasse reiste.

Als Kind in der Welt herumzureisen wie die Schweizer Familie Robinson, war nicht unbedingt "Spaß". Das heißt, ich gestehe, dass ich in einer beeinflussbaren Zeit anderen Kulturen und Sprachen ausgesetzt bin und mich zu einem einfühlsameren Menschen gemacht habe. Auch wenn ich nicht zweisprachig bin, hat meine Reise zu so vielen verschiedenen Sprachen auf dieser Reise wahrscheinlich meine Theorie des Geistes wesentlich verbessert, als wenn ich meine gesamte Kindheit in einer einsprachigen Upper East Side-Enklave verbracht hätte.

Wenn ich die Armut und das Leid, die so viele Menschen auf der ganzen Welt erleiden, mit eigenen Augen ertragen kann, als ich elf Jahre alt war, wurde mir klar, wie glücklich ich war, in den Vereinigten Staaten geboren zu werden. Es machte mich auch zu einem Eifer, die Ideen von René Dubos persönlich und öffentlich voranzubringen, wann immer es möglich war.

Meine 7-jährige Tochter wächst derzeit in einer etwas homogenisierten Postleitzahl ohne viel Mehrsprachigkeit auf. Glücklicherweise kommt ihre Mutter aus Finnland, spricht fünf Sprachen fließend und legt großen Wert auf mehrsprachige Umgebungen. Unsere Tochter besucht eine Französisch-Sprachschule und Schwedisch ist die Muttersprache gesprochen fast so viel wie Englisch im Haus.

Als Elternteil unterstreicht diese neue Studie der University of Chicago die Bedeutung von mehrsprachigen Umgebungen. Wenn Sie Eltern sind, werden diese Ergebnisse Sie hoffentlich dazu ermutigen, sprachliche Vielfalt für Ihre Kinder zu suchen, wann immer dies möglich ist – auch wenn Ihr Kind keine zweite Sprache lernt.

Schlussfolgerung: Einsprachige Umgebungen können homogenisierte Perspektiven fördern

Die Forscher der University of Chicago betonen, dass "Sprache sozial ist". Wenn man mehreren Sprachen ausgesetzt ist, gibt es Kindern vielfältige soziale Erfahrungen, fördert die Fähigkeit, die Perspektive einer anderen Person zu verstehen, und verbessert ihre Kommunikationsfähigkeiten.

Diese Erkenntnisse über die Vorteile mehrsprachiger Umgebungen könnten wichtige politische Auswirkungen haben. Hoffentlich kann die Erkenntnis der Vorteile mehrsprachiger Umgebungen helfen, Fremdenfeindlichkeit zu verringern und den Wind aus den Segeln zu nehmen für jede politisch motivierte Agenda, die "Nur-Englisch" -Umgebungen fördert.

Katherine Kinzler abschließend: "Einige Eltern scheinen vorsichtig in der Zweitsprachigkeit für ihre kleinen Kinder. . . Zusätzlich zum Erlernen einer anderen Sprache könnten ihre Kinder jedoch unbeabsichtigt intensiv in der Perspektive geschult werden, was sie zu besseren Kommunikatoren in jeder Sprache machen könnte. "

© 2015 Christopher Bergland. Alle Rechte vorbehalten.

Folge mir auf Twitter @ckbergland für Updates zu den Blog-Beiträgen des Athleten .

Der Athlet's Way ® ist eine eingetragene Marke von Christopher Bergland.