Unterrichten der Kinder der Unterschied zwischen Vorurteil und Respekt

Quelle: Pixnio

Ein 12-jähriges Mädchen sagt mir, dass sie nächste Woche ihre neue Mittelschule nicht beginnen will, weil sie fürchtet, dass sie als Latina-Amerikanerin gehänselt wird. Ich glaube ihr … sie hat in den letzten sechs Monaten in der Grundschule mit Namensnennung und Ablehnung gekämpft.

Wenn Kinder in die Schule zurückkehren, müssen wir ihnen unbedingt die entscheidenden Unterschiede zwischen Vorurteilen und Respekt vermitteln. Kinder unterschiedlicher religiöser, ethnischer, kultureller, sexueller oder rassischer Herkunft können angesichts des aktuellen sozio-politischen Klimas über Stereotypen, Vorurteile und sogar Hass von anderen besorgt sein. Die Schüler können sich Sorgen machen über Hänseleien, Beleidigungen, Isolation, Wut und Ignoranz in den Klassenzimmern und auf den Spielplätzen. Gleichzeitig haben andere Kinder vielleicht gelernt, dass es akzeptabel ist, andere Menschen mit unterschiedlichen ethnischen, rassischen, sexuellen Orientierungen, nationalen und religiösen Hintergründen zu fürchten und ihnen zu misstrauen. Dies kann sich als Ausdruck von Trennung, Wut und Hass erweisen, was unsichere und ungesunde Umgebungen in Schulen schafft.

Daher müssen Eltern, Lehrer und Ratgeber wachsam sein und Kinder einladen, Fragen zu stellen und ihre Gefühle um diese Ängste herum auszudrücken – Angst vor den Unterschieden zwischen anderen und die Angst vor Wut und Ablehnung, weil sie anders sind.

Obwohl diese Gespräche schwierig und kompliziert sein können, gibt es Möglichkeiten, Vertrauen zu schaffen und offene Dialoge mit Kindern zu beginnen. Hier einige Vorschläge, wie Sie dieses schwierige Thema ansprechen können:

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• Fragen Sie Ihre Kinder, worauf sie gespannt sind und worüber sie sich sorgen, wenn sie wieder in die Schule gehen.
• Fragen Sie Ihre Kinder (wenn sie alt genug sind), was sie über einige der Nachrichten denken und fühlen, die sie in Bezug auf Inklusion, Respekt und Vorurteile sehen.
• Fragen Sie Ihre Kinder, was sie über Wörter wie "Rassismus" oder "religiöse Vorurteile" verstehen. Was bedeuten diese Wörter? Wie könnten sie klingen oder aussehen? Wie können diese Worte in Verhalten, Worten und Schweigen ausgedrückt werden?
• Fragen Sie Ihre Kinder, ob sie wegen ihrer Hautfarbe, ihres Akzents, ihrer sexuellen Orientierung, ihrer Nationalität, Religion, Kultur oder Sprache jemals Hänseleien, Mobbing, Wut, Ablehnung und Isolation erlebt oder ausgedrückt haben.
• Fragen Sie Ihre Kinder, was sie über das Wort "Respekt" wissen. Was bedeutet dieses Wort? Wie könnte es klingen oder aussehen? Wie können sie sich in Verhalten, Worten und Schweigen unterscheiden?
• Diskutieren und demonstrieren Sie die Unterschiede in den Verhaltensweisen und Wörtern, die wir zwischen Ablehnung und Akzeptanz, Respekt und Vorurteilen, Inklusion und Exklusion, Angst und Hoffnung wählen.
• Verwenden Sie eine einfache und klare Sprache, die entwicklungsgerecht ist, basierend auf dem Alter Ihres Kindes.
• Identifizieren Sie sichere Erwachsene in der Familie und in der Schule, die Ihre Kinder besuchen können, um ihre Sorgen und Erfahrungen in Bezug auf diese Probleme zu besprechen.
• Ermutigen Sie Ihre Kinder, Fragen zu stellen, Briefe zu schreiben, Bilder zu malen und Geschichten mit sicheren Erwachsenen zu teilen, wenn sie Teil einer religiösen, rassistischen oder sexuellen Orientierung oder eines kulturellen Mobbings waren.
• Vorbildliche Akzeptanz, Respekt, Einbeziehung und Hoffnung für Ihre Kinder täglich.

Obwohl viele der oben genannten Dinge wie gesunder Menschenverstand klingen mögen, vergessen viele von uns, konkrete und konkrete Diskussionen mit unseren Kindern über diese komplizierten und schmerzhaften Themen zu führen. Wenn Ihre Kinder wichtige Verhaltensweisen, Wörter und Erfahrungen in Bezug auf "Ismen" vs. Respekt erforschen, definieren und identifizieren, werden Sie Ihre Kinder befähigen und ihnen beibringen, die Unterschiede zu erkennen und umzusetzen. Die Akzeptanz und den Respekt anderer für Ihre Kinder zu modellieren, ist sogar mächtiger als Worte und kann transformativ sein. Es ist nicht nur zwingend erforderlich, dass wir unseren Kindern in schwierigen Zeiten zeigen, wie sie mit rassistischen, sexuellen, religiösen und kulturellen Vorurteilen umgehen müssen, sondern auch, dass sie unsere Kinder lehren, diese Unterschiede nicht zu fürchten.

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