Eine Reihe von kürzlich veröffentlichten Studien untersucht die frühesten Wurzeln der Führung bei Kindern. Ein Übersichtsartikel von Susan Murphy und Stefanie Johnson legt eine Reihe von Faktoren nahe, die zur Entwicklung von Führungspotential bei Kindern führen können. Die Erziehungsstile von Vätern und Müttern spielen eine wichtige Rolle, und die Autoren untersuchen auch, wie Sport bei der Entwicklung von Führungspotential profitieren kann.
Parenting Stil ist in 4 Arten eingeteilt:
Autoritäre Erziehung ist durch Regeln, Kontrollen und einen dominierenden Stil gekennzeichnet. Der autoritäre Vater mag bestrafen und sich an die Regel "Spare the rod" halten. Forschungsergebnisse legen nahe, dass Kindern von autoritären Eltern als Teenager die kritischen sozialen und kommunikativen Fähigkeiten fehlen, die für die Führung wichtig sind.
Vernachlässigte Eltern verbringen nicht genug Zeit mit Kindern und lassen TV- und Videospiele das Babysitten erledigen. Diese Kinder neigen dazu, schlechte Selbstbeherrschung und schlechte Kommunikationsfähigkeiten zu haben.
Schwangeren Elternschaft zeichnet sich durch viel elterliche Wärme und Aufmerksamkeit aus, aber wenige Einschränkungen – "alles geht". Dieser Erziehungsstil führt typischerweise zu Kreativität bei Kindern, aber wenig Selbstbeherrschung und oft schlechten sozialen Fähigkeiten.
Authoritative Elternschaft ist der Goldstandard. Autoritäre Eltern ermutigen ihre Kinder, unabhängig zu sein, aber sie setzen Grenzen und Grenzen. Disziplin wird angewandt, aber auf unterstützende, nicht strafende Weise. Autoritative Eltern geben ihren Kindern mit zunehmender Reife mehr Unabhängigkeit und dies führt zu einem höheren Führungspotential bei ihren Kindern. Sie entwickeln gute soziale Fähigkeiten, sind selbstständig und selbstbeherrscht – Qualitäten, die den Führungskräften gut dienen.
Es wird angenommen, dass Sport Führungsqualitäten bei Kindern fördert, und Murphy und Johnson sind sich einig. Jugendsport neigt dazu, Initiative, Teamfähigkeit und die Fähigkeit, Emotionen zu regulieren, aufzubauen. Kinder im Sport können auch ein erhöhtes Selbstvertrauen, einen Wettbewerbscharakter und einen Aufgabenschwerpunkt entwickeln, der ihnen in späteren Führungspositionen gut dienen wird. Natürlich können Eltern, die ihre Kinder zu sehr in den Sport treiben, oder arme Trainer, mit einer "Win-at-All-Cost" -Mentalität, gegen spätere Führungsentwicklung arbeiten.
Wir werden weiterhin die frühen Wurzeln der Führung in zukünftigen Posts erforschen, während ich Ihnen mehr über diese faszinierende Reihe von Studien erzähle.
Referenz: Murphy, SE & Johnson, SK (2011). Die Vorteile eines Ansatzes mit langer Objektivität für die Entwicklung von Führungskräften: Die Grundlagen der Führung verstehen. The Leadership Quarterly, 22 (3), 459-470.
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