Warum Kinder sich als Batman verkleiden sollten, wenn sie Hausaufgaben machen

Quelle: Wikipedia Commons

Eine neue Studie untersuchte, ob die Verwendung der psychologischen Methode der Selbstdistanzierung die Körnigkeit und Ausdauer junger Kinder erhöhen könnte. Beharrlichkeit ist die Fähigkeit, sich selbst zu regulieren, Ablenkung zu vermeiden und sich an die eigenen Ziele und Absichten zu halten. Einige von uns entwickeln Ausdauer in unseren früheren Schuljahren, einige tun dies in unserer Jugend oder im jungen Erwachsenenalter, und für manche ist Ausdauer eine lebenslange Herausforderung.

Offensichtlich kann der frühere Spieler beginnen, diese wichtige Fähigkeit zu verbessern, desto besser. Sehr kleine Kinder sind jedoch bekanntlich schlecht darin, Ablenkungen auszustrecken und Beharrlichkeit für sie zu einer schwierigen Qualität zu machen.

Jetzt zeigte eine neue Studie, dass Kinder im Alter von 4 und 6 Jahren mit der psychologischen Technik der Selbstdistanzierung deutlich länger durchhalten konnten, besonders als Batman und Dora the Explorer in den Mix aufgenommen wurden. Hier ist der Grund:

Selbst-distanzierung bedeutet, dass man sich auf die Perspektive einer dritten Person zubewegt und sich selbst von außen betrachtet. Diese Verschiebung in eine Dritte-Person-Perspektive ist nicht nur eine kognitive. Selbstferne Distanzierung distanziert uns auch emotional von unserer Erfahrung des Augenblicks und gibt uns dadurch eine größere Fähigkeit zur Selbstregulation, die für Beharrlichkeit ausschlaggebend ist.

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In der aktuellen Studie wurden die 4- und 6-Jährigen gebeten, eine langweilige Sortieraufgabe am Computer durchzuführen. Ihnen wurde gesagt, dass sie, wenn sie eine Pause brauchen, ein lustiges Spiel auf einem bereitgestellten iPad spielen könnten. Die Wissenschaftler wollten sehen, wie lange die Kinder auf der langweiligen Aufgabe beharrten, statt Pausen auf dem iPad zu machen.

Sie teilten die Kinder in drei Gruppen ein. In der Kontrollgruppe wurden die Kinder gebeten, während der Aufgabe an ihre Gedanken und Gefühle zu denken und sich zu fragen: "Arbeite ich hart?" In der dritten Person wurden die Kinder gebeten, an ihren eigenen Namen zu denken und zu fragen: "Ist [Ihr Name] arbeitet hart? "In der dritten Gruppe hatten die Kinder die Wahl zwischen Batman, Dora dem Entdecker, Bob dem Baumeister und Rapunzel. Sie erhielten dann eine mit dem Charakter verbundene Requisite und sollten sich selbst fragen. "Arbeitet Batman (oder welcher Charakter auch immer) hart?"

Kinder, die ihren Namen in einer Third-Person-Perspektive verwendeten, beharrten deutlich länger bei der langweiligen Aufgabe als Kinder, die eine First-Person-Perspektive nutzten. Aber Kinder in der dritten Gruppe, die eine Charakter-Dritte-Person-Perspektive verwendeten, beharrten signifikant länger als sowohl die erste als auch die zweite Gruppe. Leider wurde kein Detail angegeben, welcher der vier Charaktere mit der größten Ausdauer verbunden war (* hust * Batman!).

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Die Studie kam zu dem Schluss, dass die Perspektive eines Außenstehenden die Ausdauer verbessert, weil die Selbstabgrenzung eine Trennung von unserer inneren Erfahrung schafft, die uns dann (etwas) von unmittelbaren Versuchungen, Ablenkungen oder negativen Emotionen abbringen kann. Für kleine Kinder kann die Identifikation mit den positiven Eigenschaften eines bekannten Charakters einen zusätzlichen Schub an Körnigkeit bringen, weshalb es nützlich sein könnte, sich bei Hausaufgaben oder beim Üben einer Fertigkeit zu verkleiden.

Angesichts der starken Identifikation von Kindern mit bekannten Charakteren sollten die Eltern jedoch sicherstellen, dass ihre Kinder den richtigen Charakter für die jeweilige Situation wählen. Zum Beispiel, während Batman und Dora die Beharrlichkeit bei einer herausfordernden oder langweiligen Aufgabe erleichtern könnten, könnte der hochgradig abgelenkte Dory das nicht tun.

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