Was man Kindern nach Misserfolgen und Fehlern erzählt

Kompliment an deine Kinder, indem du Dinge sagst wie: "Du bist begabt darin, schlau zu sein." "Du bist mit diesem Talent geboren." "Du bist ein Naturtalent bei" diesem "!"

Wenn ja, obwohl diese Komplimente klingen wie gute Dinge, um Kindern zu sagen, können sie tatsächlich potenzielle Probleme auf lange Sicht bringen. Aus diesem Grund ist Dr. Dweck ein großer Unterstützer von Eltern und Lehrern, die stattdessen einen "Incremental Theorist Learning Style" verwenden.

Die Noten der Klipps:

Dr. Carol Dweck, eine führende Forscherin auf dem Gebiet der Entwicklungspsychologie, hat viel darüber geschrieben, wie man Kinder mit einem "inkrementellen Theorie-Lernweg" – im Gegensatz zu einem "Entitätstheorie-Lernweg" – aufwachsen lässt.

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"Entitätstheoretiker" sind Leute, die Erfolg einer angeborenen und unveränderlichen Fähigkeitsstufe zuschreiben – einer spezifischen Talenteinheit. "Entitätstheoretiker" neigen dazu, Dinge zu sagen wie: "Du bist begabt." Oder: "Du bist ein Naturtalent."

Im Gegensatz dazu glauben "Incremental Theorists", dass der Erfolg durch die notwendige harte Arbeit erreicht wird. "Incremental Theorists" neigen dazu Dinge zu sagen wie: "Du hast 'das' erreicht, weil du sehr hart gearbeitet hast. Ich bin so stolz auf dich, dass du diese zusätzliche Disziplin, Anstrengung, Geduld und deinen Mut – zusammen mit deinen natürlichen Fähigkeiten – einsetzt. "

Laut Dr. Dweck ist es ein großer Schlüssel für ein erfolgreiches Leben, sich als "inkrementeller Theoretiker" zu fühlen. Wenn also Fehlschläge oder Enttäuschungen auftreten, sind Sie bereit, die nötige Disziplin, Anstrengung, Geduld und Mut zu überwinden!

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Im Grunde genommen sind Disziplin, Anstrengung, Geduld und Mut enorm wichtige Grundwerte für Kinder, um erwachsen zu werden.

Dr. Dweck hat viele Studien durchgeführt, die zeigen, dass Studenten, die "Entitätstheoretiker" sind und Erfolg als etwas Angeborenes und Unveränderliches ansehen, tatsächlich weniger Erfolg haben und mehr versagen, weil sie sich nach ihrem Versagen eher hilflos fühlen und dann geben oben.

Im Gegensatz dazu denken Studenten, die "Incremental Theorists" sind, dass Erfolg langfristige Disziplin, Anstrengung, Geduld und Mut erfordert – mit der Zeit mehr Erfolg haben – weil sie das Scheitern nicht hart genug arbeiten nennen – oder nicht Hilfe und neue Einsichten suchen. Anstatt nach dem Scheitern aufzugeben, arbeiten diese Studenten daher einfach härter, suchen nach Einsichten und akzeptieren Unterstützung.

In einer Studie wurden die Schüler in zwei Gruppen eingeteilt. Eins zeigte Entity Theory Überzeugungen. Die anderen zeigten Incremental Theory Überzeugungen. Beide erhielten einen einfachen Mathe-Test, den beide Gruppen mit Bravour bestanden. Als nächstes erhielten beide Gruppen einen unmöglichen Mathetest, den diese Schüler NUR für möglich hielten. Sie haben alle versagt. Jetzt wird diese Studie interessant. Als nächstes wurde ein dritter Mathe-Test für beide Gruppen durchgeführt – ein absolut einfacher Mathe-Test. Diesmal scheiterte die Gruppe der Entitätstheoretiker – weil sie so durcheinander waren, dass sie den herausfordernden Test vor diesem durchfielen. Die Incremental Theorist-Gruppe bestand jedoch erneut mit Bravour – weil der Fehler sie nicht zu einer Schleife brachte.

Warum? Denn inkrementelle Theoretiker akzeptieren weise, dass SHORT TERM Enttäuschung und SHORT TERM Scheitern nur einige der unvermeidlichen Hindernisse auf dem LANGSTEN Weg zur Großartigkeit sind – und sie konzentrieren sich weiterhin darauf, diesen LANGSTEN Weg zur Größe zu gehen – angetrieben von diesen wichtigen Grundwerten der Disziplin , Anstrengung, Geduld und Mut.

Michael Jordan sagte einmal: "Ich habe in meiner Karriere mehr als 9.000 Schüsse verpasst. Ich habe fast 300 Spiele verloren. Bei 26 Gelegenheiten wurde ich beauftragt, den Siegerschuss zu nehmen … und verpasste. Ich habe in meinem Leben immer und immer wieder versagt und deshalb … gelingt mir das. "Michael Jordan ist ein wunderbares Beispiel für einen inkrementellen Theoretiker.

Thomas Edison ist auch ein Aushängeschild für Incremental Theory. Edison sagte berühmt: "Ergebnisse? Warum, Mann, ich habe viele Ergebnisse bekommen! Wenn ich 10.000 Wege finde, wie etwas nicht funktioniert, habe ich nicht versagt. Ich bin nicht entmutigt, weil jeder falsche Versuch oft ein Schritt vorwärts ist … "

Unglücklicherweise wurden viele heutige Erwachsene als "Entitätstheoretiker" erzogen. Daher haben Sie wahrscheinlich schon gehört, wie Freunde einem "Entity Theorist Brag" von ihrem Mangel an Schweiß und Anstrengung, ein Ziel zu erreichen, erzählt haben. Später, wenn Entity Theorist Kids zu Entity Theorists Adults wird, können sie sich leicht entmutigen lassen, wenn Enttäuschungen und Hindernisse auf der Erfolgsstraße auftauchen.

Grundsätzlich … während "Incremental Theorists" akzeptieren, dass SHORT TERM Enttäuschung und Misserfolg Teil ihres Erfolgsweges sind, schätzen "Entity Theorists" – mit ihrer SHORT TERM LENS Vision – unmittelbaren Perfektionismus ein – und geraten dadurch aus ihrem Discipline Wagon mit Straßenunebenheiten getroffen.

Dr. Dweck glaubt, dass Kinder, weil es so viele Vorteile für einen "inkrementellen Theoretiker" gibt, dazu angehalten werden sollten, bewusst zu erkennen, dass sie durch die Einführung der Kernwerte größerer Disziplin, Anstrengung, Geduld und Mut immer größere Belohnungen ernten .

2 AUFGABEN:

1. SPEAK FLUENT INCREMENTAL THEORIST LINGO KINDER:

Hören Sie auf, über Ihren Mangel an Schweiß und Ihre Bemühungen, Ihre Ziele zu erreichen, zu prahlen. Fangen Sie damit an, zu zeigen, wie hart Sie arbeiten, wie geduldig Sie geworden sind. Und konzentrieren Sie sich nach dem Erfolg und / oder Versagen eines Kindes darauf, die Bemühungen des Kindes zu loben – nicht deren Ergebnis. Zum Beispiel: Wenn ein Kind einen A in einem Mathe-Test bekommt, sollte man nicht sagen: "Wow, du bist so schlau in Mathematik!" Stattdessen solltest du sagen: "Ich bin so stolz darauf, wie hart du daran gearbeitet hast . Dein natürliches Talent mit all der harten Arbeit, die du investiert hast, hat sich wirklich ausgezahlt. "Und … Wenn ein Kind an etwas scheitert, solltest du NIEMALS zu ihnen sagen:" Mathe ist einfach nicht dein starker Anzug. "Stattdessen solltest du sagen:" Du " Re so klug und diszipliniert. Ich weiß, wenn du etwas mehr Arbeit verrichtest oder mit Freunden lernst, kannst du beim nächsten Mal besser punkten. "

2. SEI EIN INKREMENTALER THEORISTISCHER PROBLEMLÖSER:

Sprechen Sie mit Kindern darüber, wie Sie eine "lösungsorientierte Denkweise" gegenüber einer "problemorientierten Denkweise" oder einer "klagenden denkenden Denkweise" oder einer "selbsthassenden Denkweise" beibehalten. Wie erhalten Sie eine "lösungsorientierte Denkweise"? Fokussieren Sie 20% auf das Problem und 80% auf Lösungen. Wenn Sie eine "lösungsorientierte Denkweise" haben – und entscheiden, 80% Ihrer Gedanken / Worte auf Lösungen zu fokussieren – werden Sie nicht nur schneller zum langfristigen Erfolg aufbrechen, sondern Sie werden sich sofort sofort besser fühlen.

3. Hier ist ein wiederholbarer Satz – um Ihre Kinder immer wieder zu wiederholen: "Feiern Sie Ihre Bemühungen – nicht Ihre Ergebnisse."

Karen Salmansohn ist eine Bestsellerautorin mit über 1 Million verkauften Büchern. Sie war auf der Today Show, The View, CNN und wurde in der New York Times, der LA Times, der Business Week, der Fast Company, Self, Marie Claire und mehr geschrieben. Sie ist auch eine Kolumnistin für OPRAH – die es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern, Eltern, Lehrern und Kinderorganisationen "core values" zu vermitteln. Weitere Informationen zu ihrem BE A LIFE ROCKSTAR-Programm finden Sie auf ihrer Website: notsalmon.com.