Spiele sind seit fast 2000 Jahren Teil der Gesellschaft. Seit den Zeiten der alten Griechen und Römer, des chinesischen Imperiums und der aztekischen Zivilisationen spielten Spiele eine entscheidende Rolle dabei, wie wir Informationen – insbesondere für Kinder – lernen, in Beziehung setzen und aufnehmen. In der modernen Gesellschaft ist das “gamifizierte” Lernen auf eine überraschende Weise im Kommen: Es wird verwendet, um Kinder über Finanzen zu unterrichten.
Einige der ältesten Spiele in Amerika stammen aus fast 5.000 Jahren, mit Beweisen für prähistorische Würfelspiele in Chiapas, Mexiko. Die Spiele haben seither einen langen Weg zurückgelegt, und einige haben Wunder vollbracht, um Kinder über kritische Aspekte und Konzepte des Finanzwesens zu unterrichten. Schauen Sie sich einfach Spiele wie Monopoly oder Life an, die in der modernen Zeit eine lange Lebensdauer (ganz zu schweigen von der Popularität) haben.
Gamified Learning in Bezug auf das Unterrichten von Kindern über Finanzen, Geld und Investitionen erlebt derzeit eine Renaissance. Das Aufkommen von digitalen und mobilen Technologien, zusammen mit der zunehmenden Betonung der emotionalen Intelligenz (EQ) beim Investieren, macht Kinder mehr denn je finanzkräftig.
Spiele sind biologisch verwurzelt
Es ist wichtig zu verstehen, dass unsere Neigung zu Spielen in der biologischen menschlichen Natur verwurzelt ist. Seit Jahrtausenden lebten Menschen in Jäger-Sammler-Gesellschaften. Es gab keine Farmen, Büros oder Fabriken, die Menschen zu strukturierten Routinen zwangen. Während dieser Zeit der menschlichen Entwicklung war die primäre Lernmethode das Spielen. Dies galt insbesondere für Kinder und blieb bis vor etwa zweitausend Jahren der Fall. Kinder spielen Verstecken, manipulieren Steine und Stöcke und interagieren mit der Natur in Form von “Spielen”, um etwas über ihre Umgebung zu erfahren.
Diese Art der Informationsabsorption, -synthese und -analyse ist der natürliche, biologische Weg, auf den wir programmiert wurden, um zu lernen. Die Gesellschaft begann jedoch mit dem Beginn der Agrarrevolution von diesem Modell abzuweichen. In dieser neuen Ökonomie und Lebensweise wurde eine Starrheit der Systeme vorrangig. Die Pflanzen mussten in bestimmten Abständen gepflanzt und geerntet werden, und die Tiere mussten zur richtigen Jahreszeit gejagt werden. Die industrielle Revolution verschärfte diese Bedingungen nur und drang in das Bildungssystem ein. Spiele wurden weitgehend als Zeitverschwendung angesehen, und mehr Gewicht wurde auf Routine und Auswendiglernen gelegt.
Gamified Education kommt zurück
Das Ergebnis der industriellen Revolution war, dass in den Industrieländern Bildung nicht mehr als etwas angesehen wurde, das Spaß machen sollte. Die Spiele gingen auf der Strecke, und während die neue Generation mehr Wissen als je zuvor hatte, fehlten vielen die Fähigkeiten und das Verständnis für grundlegende Finanzen. Man braucht nicht weiter zu schauen als Baby Boomers, eine der ersten Generationen, die unter diesem neuen Modell ausgebildet wurden, um ein Beispiel zu sehen, wie unvorbereitete Menschen jetzt für ihren Ruhestand sind. Der durchschnittliche Haushalt im Alter von 51 bis 65 Jahren hat weniger als 200.000 Dollar für ihre goldenen Jahre versteckt.
Inwieweit dies auf mangelnde Finanzbildung zurückzuführen ist, steht im Gegensatz zu anderen Faktoren weiterhin zur Debatte. Aber die meisten Finanzberater und Fachleute würden zustimmen, dass die Menschen im Allgemeinen finanziell schlecht informiert und nicht ausreichend erzogen sind. Genau aus diesem Grund bringen Innovatoren, Technologen und Finanzexperten Gamification ein, um das Lernen über Finanzen wieder lustig und interessant zu machen. Mit anderen Worten, wir lernen wieder über Finanzen zu lernen, wie wir es gewohnt sind – durch Spiele. Der Unterschied liegt darin, dass heutzutage viel vom Lernen auf interaktiver Weise über mobile Technologie und Videospiele stattfindet.
Die Gamified Finance-Ausbildung von morgen
Die Entwicklung der Gamification in der Finanzausbildung ähnelt der Jugend, die in Jäger-Sammler-Gesellschaften neue Fähigkeiten erlernt und erworben hat. Kinder würden Fähigkeiten erwerben, um ihre “Erfahrung” oder “Kraft” zu steigern, bevor sie auf das nächste Level gelangen. Kinder in primitiven Gesellschaften könnten zuerst lernen, wie man ein Reh aufspürt, sich dann als eines ausgibt und schließlich wie man eines tötet. Frage irgendeinen Jungen oder Mädchen heute, und sie werden dir wahrscheinlich sagen, dass, während sie nicht die Schule genießen, sie lieben, Spiele zu spielen.
Wenn man Kinderpsychologie nimmt und sie in einen historischen Kontext stellt, ist es leicht zu schlussfolgern, dass Gamification die beste Methode ist, Kindern zu helfen, etwas über Finanzen zu lernen, und ihnen am effektivsten die Mittel gibt, finanzielle Fortschritte später im Leben zu machen. Mit der Technologie ist Gamified Learning dynamischer und ansprechender als je zuvor. Kinder können Spiele spielen, die Autofahren simulieren, und nach einer Weile wollen sie tatsächlich lernen, wie man ein echtes Auto fährt. Dieselben Prinzipien können auch auf die Finanzierung angewendet werden, indem ähnlich wie bei Monopoly fortgeschrittene digitale Spiele geschaffen werden, um ähnliche Ergebnisse zu erzielen. Denken Sie beispielsweise an Mikroökonomien in Spielen wie World of Warcraft, die das Potenzial haben, wichtige Finanzkonzepte wie Angebot und Nachfrage, Ressourcenmanagement und Investitionen zu vermitteln.
Fortgeschrittenere Gamification-Frameworks werden bereits entwickelt. Nehmen Sie Octalysis Prime, das eine virtuelle Spielumgebung schafft, in der Menschen bestimmte Bereiche besuchen können, um ihr finanzielles Wissen und ihre Lese- und Schreibkompetenz zu verbessern. Die Auswirkungen, die das Spielen auf unsere menschliche Grundnatur hat, sind nicht zu leugnen. Während Gamification eine Renaissance erlebt und Anwendungen wie Octalysis Prime sich entwickeln, könnte sich die nächste Generation von Amerikanern einfach dazu durchringen, die finanzstärkste Generation aller Zeiten zu sein.
