Unterrichten von Kindern, warum Misserfolg eine Option sein muss

Eine kindbasierte Erzählperspektive auf die Angst vor dem Fummeln.

Co-Autorin von Sophia Lohrum

“Scheitern ist keine Option” ist eine im Film “Apollo 13” verewigte Linie. Die Maxime war die Missionsethik der NASA-Ingenieure, die 1970 um die Rettung der beschädigten Raumkapsel Apollo 13 kämpften. Die Linie ist so emblematisch für Beharrlichkeit in das Gesicht der Katastrophe, dass Jugendliche, Fachleute und Führer auf der ganzen Welt oft wiederholen.

Aufgrund seiner Beliebtheit könnte man folgern, dass die Gesellschaft es ablehnt, Fehler zu akzeptieren. Wenn es jedoch keine Möglichkeit zum Scheitern gibt, dann können wir als Gesellschaft nicht aus unseren Fehlern lernen und uns letztendlich erholen und Fortschritte machen. Misserfolg ist eine noch wichtigere Zutat für Führungskräfte. Wenn die Gesellschaft uns nicht scheitern lässt, wie können wir als Individuen wachsen und bessere, widerstandsfähigere Führer werden?

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Quelle: CCO Creative Commons

Warum ist der Misserfolg keine Option?

Kindern wird beigebracht, dass Versagen nicht akzeptabel ist. Die Wurzeln unserer Intoleranz gegenüber Versagen gehen auf die Selbstwertgefühlsbewegung zurück, die der Psychologe Nathaniel Branden in den 1960er Jahren geprägt hat. Zu der Zeit schlug Branden vor, dass Selbstwertgefühl der Schlüssel zum Erfolg eines Kindes sei und ermutigte Eltern, ihren Kindern zu helfen, Selbstvertrauen zu entwickeln, um mit den Herausforderungen des Lebens fertig zu werden.

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Viele Eltern interpretierten die Selbstwertschätzung als Edikt, um ihre Kinder auf Schritt und Tritt vor Schmerzen und Widrigkeiten zu schützen, da dies negative Auswirkungen auf ihre zukünftige Entwicklung haben könnte. Wohlmeinende Eltern sorgten dafür, dass regelmäßig Preise verliehen wurden: Teilnahmetrophäen, Abschlussauszeichnungen, Leistungssticker und verbale Auszeichnungen. Dieser Glaube treibt die Lehrer zum Teil dazu, keine Noten in roter Tinte zu benoten, da diese Aktion Negativität verewigen kann, was sich auf das Selbstvertrauen eines Kindes auswirkt.

Die Kinder, die in dieser Art von Umwelt aufwachsen, erwarten Ehrungen für triviale Errungenschaften und haben ein aufgeblasenes Gefühl für sich selbst. Um ihre heiklen Egos zu bewahren, schweben Helikopter-Eltern um ihre Kinder herum, um Widrigkeiten, Herausforderungen oder Misserfolge auf ihrem Weg in die Zukunft zu begrenzen oder zu umgehen (.) Indem sie eine fehlerfreie Blase um ihre Kinder schaffen, hoffen Eltern, die schmerzhaften Konsequenzen zu vermeiden Flop, verletzt werden oder sogar scheitern.

Quelle: CCO Creative Commons

Das Muster wiederholt sich, wenn junge Erwachsene nach dem College mit dem sogenannten Bumerang-Effekt nach Hause ziehen. Viele dieser erwachsenen Kinder teilen sich ein Zuhause mit ihren Eltern, weil sie nicht sicher sind, wie sie als Erwachsene weiterkommen können. In früheren Generationen wurde der Umzug nach Hause als Misserfolg angesehen. Viele aktuelle Eltern ermutigen den Bumerang und begrüßen ihre erwachsenen Kinder zu Hause und bieten ein beruhigendes Sicherheitsnetz für das tägliche Leben.

Diese Erwachsenen wurden durch die elterliche Anbetung so gestärkt, dass sie oft schlecht auf den Arbeitsplatz vorbereitet sind. Zuversichtlich und berechtigt, erwarten sie von ihren Managern, dass sie sie für alle Bemühungen loben, entweder durch glänzende Leistungsbewertungen oder Belohnungen. Zu diesem Zeitpunkt wissen sie nicht, wie sie Fehler akzeptieren sollen. Es ist nicht in ihrem Wortschatz.

Scheitern als Anführer

Misserfolg ist ein notwendiger Teil, um eine Führungskraft zu werden, und es ist problematisch, dass diese nächste Generation allergisch gegen Versagen geworden ist, weil sie ein Schlüsselfaktor auf dem Weg zum Erfolg sein wird. Der Geschäftstheoretiker Chris Argyris schrieb: “Viele Profis … erleben nur selten Versagen. Und weil sie selten versagt haben, haben sie nie gelernt, aus Fehlern zu lernen. ”

Wenn heutige junge Erwachsene auf ein Problem stoßen, verhalten sie sich oft defensiv und beschuldigen alle anderen. Vergleichen Sie das mit einem Führer, der in der Lage sein muss, Fehler zu verstehen, effektiv mit den Auswirkungen umzugehen und zu berechnen, wie in Zukunft Misserfolge gemildert werden können.

Viele junge Erwachsene sind nicht in der Lage, die Ursache für das Scheitern zu verarbeiten, so dass es schwierig ist, ihre eigene Rolle im Zusammenbruch zu erkennen. Ihnen fehlt die Verantwortung für ihre Handlungen, daher sind sie nicht in der Lage, einen Weg zum Erfolg zu finden, indem sie Schuld nehmen und aus Fehlern lernen.

Vielen jungen Erwachsenen, die nicht scheitern können, mangelt es an Flexibilität für schwierige Situationen. Sie haben “spröde Persönlichkeiten” und erleben Niedergeschlagenheit, wenn sie kein hohes Leistungsniveau erreichen. Dies hat Echos in ihrer Kindheit in Form von Wutanfällen und Kernschmelzen. Hubschrauber Eltern entschärfen diese Situationen durch Geschenke oder Lob als eine Möglichkeit, ihre Kinder zu beschwichtigen und zum Schweigen zu bringen. Sie wachsen zu sensiblen Persönlichkeiten heran und versuchen, die Schuld auf andere zu übertragen. Sie lernen niemals Ausdauer und Verantwortlichkeit.

In vielen Organisationen befürchten Manager, dass negative Bewertungen oder schlechte Leistungsbeurteilungen zu Abwehrreaktionen im gesamten Unternehmen führen können. Missbilligung bedroht Selbstbild und Konfidenzniveau, aber nur für Erwachsene, deren Ego seit ihrer Kindheit künstlich aufgebläht wurde. Es gibt keinen Raum für das notwendige Feedback, das zu persönlichem und beruflichem Wachstum führt.

Verständlicherweise muss ein Gleichgewicht zwischen negativer Rückmeldung und positiver Motivation bestehen. In der “Hierarchie der Bedürfnisse” des Psychologen Abraham Maslow müssen Manager positive Verstärkung bieten, um ein konstruktives Umfeld zu schaffen, um Mitarbeiter zu motivieren. Dennoch hat konstruktive Kritik einen Platz am Arbeitsplatz, um Respekt aufzubauen und die Leistung zu verbessern, und ein guter zukünftiger Leiter sollte in der Lage sein, auch das negativste Feedback mit Anmut zu akzeptieren.

Quelle: CCO Creative Commons

Fehler zu einer Option machen

Viele junge Erwachsene haben heute nicht gelernt zu führen, weil sie nicht gelernt haben zu scheitern. Das Verhalten dieser frühen Profis wird in der Kindheit von ihrer Umwelt geprägt und durch Bildung und frühes Berufsleben verstärkt.

Misserfolg muss beginnen, eine Wahl zu sein, und früh. Wenn Eltern ihren Kindern erlauben, zu versagen, dann lernen die Kinder, wie man Widrigkeiten überwinden und Angst überwinden kann. Misserfolg zu erleben wird die Kinder motivieren, sich noch mehr zu bemühen. Eltern müssen ihren Kindern Rechenschaft ablegen. Indem sie anmutig Kritik akzeptieren, lernen sie in allen Lebensphasen mit Feedback umzugehen. Wenn wir nicht frühzeitig und oft angesprochen werden, wird das mangelnde Versagen in unserem Leben – und das Lernen, wie man selbstbewusst mit seinen Konsequenzen leben kann – unser Wachstum als Führer behindern.

Scheitern ist eine Option. Vielleicht kann der Blockbuster-Film auch diese Zeile enthalten.

Sophia Lohrum ist Programmmanagerin bei Fannie Mae, lizenzierte CPA und Absolventin der University of Virginia und derzeit MBA-Studentin an der George Washington School of Business.

Verweise

Alsop, Ron. (2008, 21. Oktober). Die “Trophy Kids” gehen zur Arbeit. Von: https://www.wsj.com/articles/SB122455219391652725

Argyris, Chris. (2000). Smart People lehren lernen. HBR am Punkt.

Davidson, Adam. (2014, 20. Juni). Es ist offiziell: Die Boomerang Kids werden nicht verlassen. Von: https://www.nytimes.com/2014/06/22/magazine/its-official-the-boomerang-kids-wont-leave.html

Motivation, Führungsperspektiven und -praktiken I 30. September 2016, Vorlesungsfolien

Patty, Anna. (2010, 3. April). Hubschrauber Eltern tun nicht genug, um Kinder scheitern zu lassen. http://www.smh.com.au/national/education/helicopter-parent-not-doing-enough-to-let-children-fail-20100402-rjxy.html

Felsen, David. (2012, 5. März). Hat sich eine ganze Generation von Kindern verhätschelt Von: https://www.psychologytoday.com/blog/your-brain-work/201203/has-coddling-entire-generation-children-set-them-fo

Yasa, Dilvin. (2014, 22. September). Hat die Selbstwertgefühlsbewegung unsere Kinder enttäuscht? Von http://www.childmags.com.au/has-the-self-esteem-movement-failed-our-kids/