Als ich ein Kind war, war das Lesen mein Lieblingsvergnügen. Meine Eltern, die Frühaufsteher sind, erinnern sich oft daran, vor Sonnenaufgang die Treppe unseres Hauses herunter zu kommen, auf Zehenspitzen, weil sie dachten, niemand wäre wach, und fanden mich auf dem Boden meines Zimmers sitzen und Geschichten zu meinen ausgestopften lesen Tiere. Jeden Tag lese ich vor der Schule und am Abend. Wenn ein Buch besonders packend war, konnte man mich in den Gängen meiner Schule lesen, im Auto, während ich gezwungen wurde, Besorgungen zu machen, und unter meiner Decke mit einer Taschenlampe. Klar, ich lese zu meiner eigenen Zufriedenheit.
Aber ich liebte es auch, wenn Erwachsene wussten, dass ich ein Leser war. Ich dachte über diesen Wunsch nach Anerkennung nach, als ich letzte Woche meinen Beitrag zum National Reading Day schrieb (http://blog.oup.com/2014/01/national-reading-day/). Anne Cunningham und ich sprechen darüber, wie es hilfreich ist, Ihrem Kind zu helfen, ein engagierter Leser zu werden. Es ist das beste Geschenk, das Sie ihm geben können, und die vielen kognitiven, sozialen, akademischen und beruflichen Vorteile, die das Lesen mit sich bringt. Und was ich denke, ist eine Überraschung für viele Menschen ist, dass, obwohl das Lesen oft als eine einsame Aktivität gesehen wird, hilft Kindern helfen, Leser zu werden, alles über soziale sein.
Kinder lernen zuerst, auf den Schoß ihrer Eltern zu lesen, und Eltern dienen ihnen als Führer in die Welt der Bücher. Selbst wenn ein Kind älter wird, beginnt das Denken, das er oder sie über eine Geschichte tut – ob diese Geschichte mündlich oder aus einem Buch gelesen wird – beginnt als eine Kollaboration. Im Gespräch über Ereignisse definieren Erwachsene unbekannte Wörter, stellen Fragen über die Situationen, die auftauchen, und überlegen darüber, warum sich Charaktere auf besondere Weise benahmen. Seit vielen Jahren der Entwicklung eines Kindes ist Lesen sehr interaktiv. (Weitere Informationen zu diesem Thema finden Sie unter http://youtu.be/ZWd0xO66hAg)
Aber Lesen kann lange Zeit eine soziale Aktivität bleiben. Wir entscheiden uns, Buchclubs beizutreten, weil unsere Freude an einem Buch vertieft wird, wenn wir unsere Reaktion mit jemand anderem teilen können. Wenn wir mit einem Freund über ein Buch sprechen, sehen wir das Buch in einem neuen Licht und manchmal auch in einem neuen Licht Gut. Unsere Beziehung mit dem Buch wächst, wenn wir diese neue Perspektive hören, und unsere Beziehung zu unserer Freundin kann bereichert werden, indem wir besser verstehen, wie sie über die Welt denkt.
Selbst wenn unsere Interaktionen mit anderen oberflächlicher sind, kann das Teilen der Tatsache, dass wir lesen, ein starker Motivator sein, um weiter zu lesen. Als ich über den Nationalen Tag des Lesens schrieb, der in Schulen im ganzen Land gefeiert wird, dachte ich an das Programm "Million Minutes of Reading" meiner Grundschule zurück. Für einen Monat des Jahres würde jeder Schüler seine täglichen Leseminuten protokollieren, und die Klasse würde ihre Gesamtzahl aufaddieren. Wir notierten die Anzahl der Minuten, die jede Klasse auf der langen Pinnwand außerhalb des Büros des Schulleiters las, und die Schule arbeitete zusammen, um das Ziel von einer Million Leseminuten in diesem Monat zu erreichen. Ich erinnere mich immer noch daran, wie aufgeregt ich war, meine wöchentliche Summe mit der Klasse jede Woche zu teilen.
Ich bin sehr stolz darauf, Leser zu sein. Und dieses Gefühl bei Kindern zu kultivieren kann so kraftvoll sein, weil es die Motivation gibt, weiter zu lesen, auch wenn ein Wort oder ein Buch herausfordernd ist. Wir können nicht erwarten, dass Kinder die einsamen Aspekte des Lesens sofort zu schätzen wissen. Daher ist es wichtig, dass sie die Möglichkeit haben, sich an den gemeinsamen Aspekten zu beteiligen – sowohl durch Interaktion mit ihren Eltern als auch durch ihre breitere Gemeinschaft. Auch wenn der Nationale Tag des Lesens vergangene Woche war, hoffe ich, dass der Geist des Tages weitergeht und neue Leser inspiriert, sich zu süchtig zu machen.
