Auf die Plätze, fertig, los. Sie rennen, die Kinder Amerikas, in unsere gemeinsame Zukunft. Der Endpunkt dieser Rasse ist ein gesundes, glückliches und produktives Erwachsensein. Also hier ist die Frage: Sind die Chancen gleich, dass jeder, der sich die Mühe macht, diese Ziellinie erreichen wird?
Grundlagentraining beginnt hier
Die Prämisse einer bestimmten Präsidentschafts-Plattform 2012 (Sie entscheiden welche) scheint das zu sein: Das Leben ist ein ausgeglichenes Spielfeld. Solange wir uns anstrengen, gedeihen wir alle gleichermaßen. Es ist, als ob das Erfolgsgeheimnis Anstrengung allein ist, und wenn Sie nicht erfolgreich sind, versuchen Sie nur nicht hart genug.
Die Forschung in der kindlichen Entwicklung widerspricht dieser Idee gänzlich. Im Alter von fünf Jahren beeinträchtigen Umwelterfahrungen ein Kind oft lebenslang. Ist die Mühe wichtig? Absolut, aber unzählige Faktoren beeinflussen die kognitive und emotionale Entwicklung von kleinen Kindern lange bevor sie ihre eigenen aktiven Entscheidungen darüber treffen, wie sie leben sollen.
Die Vereinigten Staaten werden niemals das "Land der unbegrenzten Möglichkeiten" für alle sein, ohne diese Realität anzugehen. Zum Glück können viele dieser Hürden durch mitfühlende und kosteneffiziente Interventionen beseitigt werden. Um diese Ungleichheiten zu beseitigen, gehören zu den Grundbedürfnissen der frühen Kindheit:
Eine sichere und stabile Heimumgebung
Das Konzept des "toxischen Stresses" mag vage erscheinen, aber von einem medizinischen Standpunkt aus betrachtet, hat Stressüberfluss einen signifikanten Einfluss auf die Entwicklung. Wie in einer Stellungnahme der American Academy of Pediatrics von 2012 dargelegt, stapelt verlängerter, übermäßiger Stress die Chancen gegen Kinder. Frühe Widrigkeiten betreffen den gesamten Körper, vom Gehirn über das Immunsystem bis hin zu Einflüssen, welche unserer Gene sich ausdrücken. Zu viel Stress führt zu lebenslangen Beeinträchtigungen der physischen und psychischen Gesundheit und, wie die Autoren sagen , sind viele Erwachsenenkrankheiten in der Tat Entwicklungsstörungen, die früh im Leben beginnen .
Sicherzustellen, dass Kinder gut ernährt sind und eine Gesundheitsversorgung haben, ist ein Anfang. Unterernährt oder chronisch krank beeinträchtigt die Fähigkeiten eines Erwachsenen im täglichen Leben grundlegend, Kinder noch mehr. Darüber hinaus sind Programme, die gefährdete Eltern über die Unterstützung der Entwicklung ihrer Kinder unterrichten, wirksam. Auf der anderen Seite sind Menschen, die in jungen Jahren angemessene Dienste erhalten haben, mit größerer Wahrscheinlichkeit vernünftig zu Hause, wenn sie Kinder haben – und dann sind ihre Kinder besser dran. Erwachsene, die in einem stabilen Umfeld aufwachsen, sind im Allgemeinen wohler und es ist weniger wahrscheinlich, dass sie fortlaufende medizinische Versorgung, psychische Betreuung oder finanzielle Unterstützung von der Regierung benötigen.
Das durchschnittliche Kind mit niedrigem Einkommen hat im Alter von drei Jahren dreißig Millionen weniger Wörter gehört als Gleichaltrige, und dieser Vorschul-Vokabular-Score prognostizierte Sprachfähigkeit im Alter von neun Jahren. Wenn sie in diesen Fähigkeiten zurückbleiben, besteht für Jugendliche ein hohes Risiko für Schulversagen. Das Scheitern der Schule führt dazu, dass Kinder weiterhin unter Arbeitslosigkeit, Unterbeschäftigung, schlechten gesundheitlichen Entscheidungen und anderen Schwierigkeiten leiden.
Diese Kinder, die ihren Nachteil noch verstärken, weisen ein "Wissensdefizit" auf, das auf eine verminderte Exposition gegenüber allgemeinen Informationen über die Welt zurückzuführen ist. Begrenztes Inhaltswissen beeinflusst das Leseverstehen und die damit verbundenen Fähigkeiten, da das Verstehen von Text auf dem eigenen Hintergrundwissen des Lesers beruht. Eine Studie zeigte, dass arme Leser, die Baseball-Fans waren, besser auf Verständnis für eine Baseball-Passage getestet wurden als erfahrenere Leser, die wenig Interesse an dem Thema zeigten. Während die fortgeschritteneren Leser die Wörter lesen konnten, hatten sie nicht den Kontext, um Jargon wie 'ein 6-4-3 Doppelspiel' auszusortieren. Das Leseverständnis korreliert mit der schulischen Leistung und auch der Erfolg nach dem Schulabschluss; Heim- und schulbasierte Programme können helfen, die Lücke zu schließen.
Die Arten von Schulen, die wir schaffen, sind ebenfalls sehr wichtig. Eine gute Ausbildung beginnt mit angemessen großen Klassenzimmern, die von gut ausgebildeten Lehrern geleitet werden. Kinder mit psychischen Problemen, ADHS, Autismus oder Lernschwierigkeiten benötigen in der Regel Dienstleistungen, um akademisch zu bleiben; Diese Interventionen sind häufig in einkommensschwachen Vierteln nicht verfügbar oder unterfinanziert. Qualitativ hochwertige Schulen, Entwicklungsdienste und psychologische Gesundheitsfürsorge nehmen langfristige Probleme nicht nur für Einzelpersonen, sondern auch für die Gemeinschaft vorweg. Ohne Intervention werden dieselben Kinder weniger wahrscheinlich zu gesunden und unabhängigen Erwachsenen.
Die Möglichkeit, spielerisch zu lernen
Freies Spiel ist eine Grundlage für spätere kognitive, kommunikative und soziale Fähigkeiten. Es fördert auch emotionale Belastbarkeit und Kreativität. Während Sie vielleicht denken, dass alle Kinder die gleiche Chance haben zu spielen, tun viele nicht. Armut beeinträchtigt das Spiel zu Hause, in der Schule und nach der Schule. Aufklärung der Eltern über die Bedeutung von "free play" und Schaffung von sowohl kommunalen als auch schulbasierten Umgebungen, die eine langfristige Entwicklung fördern.
Team im Training
Wenn diese frühkindlichen Leistungen nicht betont werden, scheitert die Gesellschaft als Ganzes. Es verewigt Probleme wie Schulabbruch, Teenagerschwangerschaft, Drogenmissbrauch und viele andere Probleme, die durch instabile Kindheit noch verschärft werden. Schon früh in Kinder zu investieren, spart über die Jahre sogar Geld; ohne frühes Eingreifen zahlen wir fast exponentiell, wenn Erwachsene später kämpfen. Eine RAND-Studie zum Beispiel schlug eine Mindestrendite von fast zwei zu eins für jeden Dollar vor, der für frühkindliche Leistungen ausgegeben wird, und möglicherweise sogar bis zu siebzehn zu eins.
Die Beseitigung von Programmen für die frühkindliche Erziehung macht die krasse Realität aus, dass das Leben in Wirklichkeit kein gleiches Spielfeld ist. Kinder brauchen eine gesunde Ernährung und Gesundheitsfürsorge. Sie müssen in förderlichen, mental ansprechenden Umgebungen erzogen werden, die Aktivitäten wie fantasievolles Spielen und Lesen fördern. Sie erfordern angemessene Schulen und anregende Nachschulerfahrungen. Ohne Intervention enden diese Kinder oft mit ähnlich gefährdeten Kindern und der Zyklus geht weiter.
Wenn die Gesellschaft Kinder vor dem fünften Lebensjahr verlässt, lassen wir sie ein Leben lang treiben. Nur durch eine konkrete und langfristige Investition in die frühe Kindheit schaffen wir wirklich eine Chance für alle Individuen, um zu gedeihen. Wie die American Academy of Pediatrics feststellt, basiert eine vitale und produktive Gesellschaft mit einer wohlhabenden und nachhaltigen Zukunft auf einer gesunden Entwicklung des Kindes . Jeder Plan, der frühkindliche Dienste unterbricht oder beseitigt, scheitert nicht nur an unseren Kindern, sondern auch an unserem gemeinsamen Wunsch nach einer erfolgreichen und stabilen Gesellschaft.
