Community College

Gastbetreuer: Cailyn Heintzelman

Quelle: Shutterstock

Die Entscheidung, nach der Highschool statt einer vierjährigen Universität zu einer Volkshochschule zu gehen, war für mich keine leichte Wahl und machte mir große Angst.

Bei so vielen meiner Freunde, die in die Schule gingen, fühlte ich mich ein wenig zurückgelassen, als ob ich irgendwie den Spaß verpasst hätte oder dass die Leute denken würden, dass ich nicht in eine gute Universität gehen könnte. Schließlich war Community College nicht etwas, was meine High School offen ermutigte. Aber für mich war es die richtige Wahl. Ich sah es als viel mehr als nur als einen Ort, um meine Eltern von meinem Rücken zu nehmen, um meine nächsten Schritte zu machen – es löste fast alle meine Ängste vor dem College.

Es gab mehrere Faktoren, die nicht dazu führten, dass eine vierjährige Universität direkt nach der High School für mich sinnvoll war. Erstens, war mein schlechter ACT-Testergebnis. Während ich jedes Jahr auf der Ehrenliste stand, war ich kein starker Testteilnehmer und daher war meine ACT weniger als zufriedenstellend.

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Zweitens war das Problem meiner Lernschwierigkeiten. Während ich mich weigerte, meinen Behinderungen zu erlauben, das Beste von mir zu bekommen, war ich mir nicht sicher, wie ich in einem College-Setting auftreten würde, das begrenzte Hilfe bot. Drittens war die Tatsache, dass ich keine Ahnung hatte, was ich tun wollte und im Gegenzug keine Ahnung hatte, welche Schule für mich am besten wäre. Und schließlich, wegen meiner niedrigen Testergebnisse und der finanziellen Situation meiner Familie, würde es sehr schwierig sein, ein Stipendium zu bekommen. Der Mangel an Stipendien gepaart mit überwältigender Angst vor Schulden bedeutete, dass ich einen kosteneffizienteren Weg zum College finden musste.

Daten deuten darauf hin, dass etwa 30% der Studienanfänger nach ihrem ersten Jahr ausfallen (CollegeAtlas.org, 2017). *

Also ging ich zum Community College in meinem Distrikt. Ich kannte niemanden und fast niemand von meiner High School war dort. Ich nahm meinen Introunterricht, behielt mich für mich und besuchte häufig meinen besten Freund am College.

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Nach dem ersten Semester bekam ich meine Noten zurück und hatte alle As erhalten, besser als jeder meiner Freunde an einer Universität, die genau dieselben Klassen belegen mussten. Mit meinen guten Noten war ich nicht mehr besorgt darüber, wie meine Behinderung in der Schule ausfallen würde. Zu Beginn meines zweiten Semesters an der Volkshochschule ging ich am ersten Tag in den Unterricht und sah ungefähr zehn Leute von meiner High School, die von einer Universität zurückgekommen waren. Als ich mit diesen Schülern darüber sprach, warum sie zurückgekommen sind, war die Antwort im Allgemeinen die gleiche: College war zu viel Spaß, sie hatten kein gut unterstützendes System oder sie investierten nicht genug Zeit in den Unterricht.

An diesem Punkt hatte ich bereits begonnen zu sehen, wie nützlich Community College war, aber zu sehen, dass alle diese Studenten zurück kamen, war die Bestätigung, dass ich die richtige Wahl getroffen hatte. Am Ende meines zweiten Semesters hatte ich wieder alle As erhalten.

Studien zeigen, dass mehr als 75% der Schüler, die einen Heilkurs besuchen müssen, niemals einen Abschluss machen (CollegeAtlas.org, 2017). *

In meinem dritten und vierten Semester war ich fast vollständig mit meinen allgemeinen Bildungsvoraussetzungen fertig und ich hatte mich schließlich für mein Hauptfach entschieden. Dies führte mich zu einem besonders faszinierenden Professor. Mit kleinen Klassengrößen von nicht mehr als 40 Schülern war es für mich einfach, diesen Professor auf einer persönlicheren Basis kennen zu lernen und sie wurde zu einer Art Mentorin für mich. Sie lud mich zu allen möglichen besonderen Gelegenheiten ein, und da sie wusste, dass ich auf eine vierjährige Universität wechseln wollte, drängte sie mich, mein Schreiben zu stärken und forderte mich auf, kontroverse Themen zu recherchieren. Mit ihrer Hilfe und Motivation hatte ich alle meine allgemeinen Schulungskurse absolviert, etwas, was jeder College-Student tun musste, mit Bravour und wurde gebeten, Phi Theta Kappa beizutreten, der internationalen Ehrengesellschaft der zweijährigen Colleges.

Als Teil einer Ehrengesellschaft war ich zuversichtlicher, mich an Colleges zu bewerben und es ermöglichte mir, mich für akademische Stipendien zu qualifizieren, was meine Angst vor den Finanzen des Colleges stark reduzierte. Nachdem ich meinen zweijährigen Abschluss abgeschlossen hatte, wurde mein ACT-Testergebnis während des Bewerbungsprozesses nicht mehr benötigt. Deshalb sahen alle diese Colleges, als ich mich beworben hatte, dass ich sowohl in der High School als auch in der Community College gute Noten bekommen hatte. Mit dem neuen zusätzlichen Selbstvertrauen konnte ich mich auf Colleges bewerben, von denen ich nie geträumt hätte, mich direkt auf der High School zu bewerben. Am Ende wurde ich mit meinen Noten und Teil von Phi Theta Kappa in jede Schule aufgenommen, mit der ich mich beworben habe, bis auf eine Ausnahme.

In die Volkshochschule zu gehen, machte das Auswählen der Schule, in die ich gehen wollte, sehr einfach. Da ich herausgefunden hatte, was ich studieren wollte, habe ich mich nur für Schulen mit diesen Programmen beworben und von dort die beste Schule für mich ausgewählt. Ich entschied mich für eine Schule, die eher akademisch als sozial ausgerichtet war, weil ich genug über meinen Lernstil wusste, um zu wissen, dass eine "Party" -Schule nicht die richtige Lösung für mich war. Ich wählte auch eine Privatschule mit einer niedrigeren Bevölkerungszahl, so dass ich weiterhin in kleineren Klassengrößen sein konnte, die mehr persönliche Aufmerksamkeit bieten. Weil ich alt genug war, um zu wissen, was am besten zu mir passt, und motiviert war zu beweisen, dass das Community College mich nicht zurückgeworfen hatte, konnte ich an der Universität florieren und wurde schließlich gebeten, Phi Alpha Theta beizutreten, eine nationale Geschichte ehrt die Gesellschaft. Jetzt werde ich im Mai 2017 magna cum laude mit der Hälfte der Schulden vieler meiner Kollegen abschließen.

Ich wusste, dass ich, wenn ich zu einer vierjährigen Universität gehen würde, zu gestresst wegen Schulden gewesen wäre, zu abgelenkt, um mich darauf zu konzentrieren, und mich am Ende für das Scheitern verantworten würde. Ich glaube, dass ich an einer Volkshochschule auf Erfolg aus war.

* "Statistik der College-Aussteiger". CollegeAtlas.org, 13. März 2017

Reflexionen von Paul C. Holinger, MD

Dieser Aufsatz scheint einen sehr nachdenklichen, selbstreflexiven Prozess einer jungen Frau zu vermitteln, als sie von der späten Adoleszenz in das frühe Erwachsenenalter übergeht. Deine Eindrücke?

Quelle: Cailyn Heintzelman

Cailyn Heintzelman ist ein kürzlich Absolvent der Loyola University Chicago mit einem Abschluss in Geschichte und einem Schwerpunkt auf Menschenrechten. Außerhalb der Schule interessiert sie sich für die Chicago Blackhawks, verbringt Zeit mit ihrer Katze und geht zu Konzerten.