Das gelangweilte Zimmer

Es ist eine Sache zu wissen, dass Ihr Kind fröhlich, gesprächig, aktiv und kreativ ist. Wenn die Lehrer Ihres Kindes anfangen, über diese Eigenschaften zu sprechen, haben Sie das Gefühl, als ob Ihre spezielle Schneeflocke eine Persönlichkeit hat, die nicht aufhört – und das ist gut. Aber es ist ein ganzes 'verrücktes Ballspiel, wenn er oder sie beginnt, das Etikett hyperaktiv zu verdienen.

In der Grundschule schlichen sich Wörter und Sätze in Notizen von Betreuern und Lehrern meiner Tochter, die für Besorgnis sorgten: impulsiv, unruhig, reflexartig reaktionär – obwohl die Noten nicht wirklich ein Thema waren. Mein Kind frustrierte ihre Lehrer, weil sie einfach nicht mit dem Programm fertig wurde – das Programm, das sie dazu zwang, ruhig an ihrem Schreibtisch zu sitzen, obwohl sie eine Aufgabe lange vor anderen beendet hatte. Während ich mit ihren Lehrern sympathisierte und ihr wiederholte, wie wichtig es ist, fokussiert zu bleiben und die Regeln zu befolgen, konnte ich nicht verstehen, warum diese Lehrer nicht mit dem breiten Spektrum an Persönlichkeiten und Energieniveaus in einem Klassenzimmer voller kleiner Kinder umgehen konnten.

Wenn Sie zu den Millionen von Eltern gehören, die aufgrund von verstreutem Fokus, Langeweile oder anhaltend hohen Energieniveaus mit dem Fehlverhalten Ihres Kindes zurechtkommen, fühle ich Ihre Schmerzen. Ihre Entscheidung, sich mit Lehrern zusammen zu tun, ist mutig und manchmal frustrierend, da jeder Tag in der Schule entweder gefeiert oder in einer Ewigkeit betrachtet wird. Großeltern können nicht zustimmen, dass es wirklich ein Problem gibt, indem sie anführen, dass es Ihre elterlichen Fähigkeiten sind, die verbessert werden müssen. Wenn Sie als allein erziehender Elternteil das Sorgerecht teilen, kann der andere Elternteil die Medikation ablehnen, selbst wenn Sie es versuchen würden, oder es kann umgekehrt sein – Sie können die Dinge gut behandeln, aber Ihr Ex-Ehepartner kann eine Schulwoche nicht überleben ohne die Medikamente im System Ihres Kindes.

Dann gibt es den Druck, den die Schule Ihres Kindes auf Sie als Eltern ausüben kann. Auf einer der vielen Websites und Blogs zum Thema ADHS-Kinder erzählt Wendy, die Mutter eines ADD-Kindes (Aufmerksamkeitsdefizite ohne Hyperaktivität), wie ihre Tochter mit der Krankheit diagnostiziert wurde. "Wir erreichten den Punkt, an dem sie nach Hause kam und mir erzählte, dass sie an ihrem Schreibtisch weinte, weil sie KEINE IDEE hatte, worüber sie im Mathematikunterricht sprachen. Sie war zu dieser Zeit in der vierten Klasse. "Wie viele Mütter zögerte Wendy, den Medikationsprozess zu starten, versuchte es aber trotzdem. Aber bald begann sie gute Nachrichten zu hören. "Sie hatte eine sofortige positive Reaktion und kam in Ehrfurcht nach Hause, dass sie tatsächlich ein ganzes Arbeitsblatt ohne Ablenkung fertigstellen konnte. Sie braucht es nicht, wenn sie nicht in der Schule ist. Jetzt, wo sie 17 Jahre alt ist, ist es ihre Entscheidung, wann sie die Medikamente einnehmen soll. "

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Während meine Tochter keine akademischen Probleme hatte, fühlte ich mich wie Wendy unter Druck gesetzt, sie durch den Diagnoseprozess zu bringen. Ich verstand, dass es für Lehrer zweifellos leichter wäre, die behandelte Version von ihr im Unterricht zu haben. Ich habe ADHS jedoch nie verstanden. Ich sah meine Tochter gelangweilt, missverstanden und erstickt, stundenlang am Schreibtisch sitzen, als ihr Körper nach Bewegung verlangte und ihr Gehirn nach Stimulation verlangte. Die meisten Schulen erkennen solche Themen jedoch nicht an und wollen sie auch nicht behandeln.

Tiana Andreas. eine erfahrene Lehrerin für öffentliche Schulen in Nordkalifornien, lange bevor GATE (begabte und talentierte) Programme eingeführt wurden, Team-unterrichtete Klassenräume – voller begabter Kinder. Mit einem Abschluss in pädagogischer Psychologie arbeitete Andreas unermüdlich daran, Lösungen für die Unruhe ihrer Schüler zu finden, und erinnert sich, wie sie in den 70er und 80er Jahren Ordnung in einem Klassenzimmer voller Kinder mit unterschiedlichen Aufmerksamkeitsgraden und Intellektuellen hielt. Wenn ich ihre Geschichten höre, höre ich mit einem wehmütigen Ohr und versuche mir vorzustellen, wie viel leichter die Schulzeit meiner Tochter mit einem so kreativen Lehrer gegangen wäre. "Einige Kinder würden ihre Aufgaben im Unterricht lange vor anderen abschließen", sagt Andreas. "Im durchschnittlichen Klassenzimmer würden sie gezwungen sein, schweigend zu sitzen, während andere weiter arbeiteten, und ich konnte sehen, dass es ein Problem für einige war, deren kleine Gehirne und Körper nach Aktivität und Stimulation verlangten. Also haben meine Co-Lehrer und ich "Lernzentren" in den Ecken des Klassenzimmers geschaffen, wo sie mit Sinnesobjekten oder Lerngegenständen spielen, Bücher lesen oder miteinander interagieren konnten, so dass sie immer etwas zu tun hatten. "Andreas und sie Das Team hielt auch "Verträge" mit Kindern ab, die für ihr Verhalten außerhalb der Aufgabe bekannt waren. Diese Verträge boten diesen Kindern Wege zu mehr und mehr Autonomie, wenn ihr Verhalten und ihre Leistungen vielversprechend waren. Ich kann mir nicht einmal vorstellen, wie meine Deal-machende Tochter in dieser Umgebung gediehen wäre ….

Es ist wichtig, dass Sie Ihre Rechte kennen, wenn Sie von Therapeuten oder Lehrern erfahren, dass Ihr Kind eine psychische Störung hat, wie ADHS oder eine andere, die ihn oder sie für eine spezielle Diagnostik aussondert. Die Website für die Überwachung der geistigen Gesundheit cchrint.org zitiert mehrere Psychologen zum Thema:

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– "Praktisch jeder zu einem bestimmten Zeitpunkt kann die Kriterien für eine bipolare Störung oder ADHS erfüllen. Jemand. Und das Problem ist, dass jeder, bei dem sogar eine dieser "Krankheiten" den Pillenspender auslöst, diagnostiziert wird. "- Dr. Stefan Kruszewski, Psychiater

– "Psychische Krankheit" ist fürchterlich irreführend, weil die von uns diagnostizierten "psychischen Störungen nichts anderes sind als Beschreibungen dessen, was Kliniker beobachten oder sagen, überhaupt keine gut etablierten Krankheiten" – Allen Frances, Psychiater und ehemalige DSM-IV Task Force Vorsitzende

Es besteht kein Zweifel, dass viele Eltern Unterstützung und Anleitung bei ihrem außerplanmäßigen oder energischen Kind benötigen (besonders wenn sich ihre Schule über das Verhalten ihres Kindes beschwert), die Tatsache, dass Eltern ihrem Kind erzählt wird, hat eine psychische Störung als beunruhigend. Psychiatrische Etiketten werden oft wahllos herumgeworfen, ohne den Eltern alle Fakten zu geben. Die oben genannte Website bietet an, dass allein in den USA 8,4 Millionen Kinder psychiatrisch verschrieben werden, mehr als eine Million von ihnen unter fünf Jahren. Sie zitieren auch diese Tatsache: "Es gibt keine medizinischen Tests, die ADHS oder eine andere psychische Störung beweisen könnten, für die Millionen von Kindern aufgrund einer körperlichen Anomalie, einer Gehirndysfunktion, eines chemischen Ungleichgewichts oder einer genetischen Anomalie markiert und unter Drogen gesetzt werden."

Als Elternteil mit einem Pedal-zu-Metall-Kind wurde mir klar, dass ich oft entweder als übertriebene Mutter oder als Modell für schlechte Eltern gesehen wurde, nur weil ich nicht akzeptieren wollte, dass meine Tochter nicht gedeihen konnte der richtige Lehrer und richtige Einstellung. Ich fand das offensichtlich beleidigend; Bis heute kann meine Tochter Ihnen erzählen, wie viel Prozent ihrer Kindheit zu Hause für das, was sie in der Schule getan hat, geerdet ist – von denen die meisten zu der Zeit nicht funktionierten -, aber vielleicht brachte sie ihr etwas bei, als sie erwachsen wurde. Während ich immer noch denke, dass der Job eines Lehrers ein wenig beneidenswerter Job ist, der für jede Klasse von Kindern, die er oder sie trifft, ständig angepasst werden muss, nur weil meine Tochter nicht in die kleine "Form" passt, die öffentliche oder kirchliche Schulen sind Ich, dass ihr Lernstil der Norm trotzte.

Diese Norm beschwor eine idyllische Szene herauf, in der Lehrer während ihres Tages relativ ruhige Unterrichtszeiten genießen konnten, ohne sich Gedanken darüber machen zu müssen, was sie mit Kindern wie mir anfangen sollten.