Ein sicheres und beschützendes Familienumfeld gerät in Gefahr, wenn ein Mitglied der Familie beginnt, soziopathische Tendenzen zu zeigen. Wenige Faktoren können eine Familie so extrem stressen, wie es ein soziopathisches Kind kann, weshalb die Eltern wissen, was als soziopathisches Verhalten gilt.
Zu Beginn bleibt ein Mythos bestehen, dass ein Kind ein echter Soziopath sein kann. Ohne Frage zeigten viele Personen, die eine ausgewachsene antisoziale Persönlichkeitsstörung entwickelten (wie im Diagnostischen und Statistischen Handbuch der Geistesstörungen, 5. Ausgabe) beschrieben, in ihrem frühen Leben besonders problematische Verhaltensweisen, einschließlich Feuersetzung und andere delinquenten Verhaltensweisen. Noch entwickeln sich Kleinkinder kognitiv und emotional in den frühen Jahren, so dass eine soziopathische (oder Antisoziale Persönlichkeitsstörung) Diagnose nicht gemacht werden kann. Das sind auch gute Nachrichten, denn das bedeutet, dass diese Kinder immer noch in die richtige Richtung zeigen können und manchmal offen dafür sind, ihr Verhalten positiv zu verändern.
Jugendliche hingegen sind eine andere Geschichte. Wenn ein Teenager soziopathische Verhaltensweisen zeigt, gibt es einen Hauptgrund zur Sorge – und Eltern solcher Kinder sind berechtigt, sich Sorgen zu machen. Obwohl die Antisoziale Persönlichkeitsstörung nur für Personen im Alter von 18 Jahren oder älter diagnostiziert werden kann, wird später bei vielen Jugendlichen, die soziopathisches Verhalten anwenden, die vollständige Störung diagnostiziert. Black (2006) schätzt, dass 25 bis 40 Prozent der Kinder mit einer Verhaltensstörung mit der Entwicklung einer antisozialen Persönlichkeitsstörung als Erwachsene fortfahren.
Kinder können Verhaltensstörungen haben, nicht antisoziale Persönlichkeitsstörungen
Während sie noch Teenager sind, werden Kinder, die soziopathisches Verhalten zeigen, mit Conduct Disorder diagnostiziert. Um diagnostiziert zu werden, muss das Kind laut DSM-V in den letzten 3 Monaten drei oder mehr Kriterien erfüllen und eines der Kriterien muss für 6 Monate vorliegen. Die Kriterien umfassen vier verschiedene Funktionsbereiche, wobei jedem Bereich spezifische Verhaltensweisen zugeordnet sind. Die vier Verhaltensbereiche beinhalten Aggression gegen Menschen und Tiere (zB schikaniert, bedroht oder schüchtert andere ein; war körperlich grausam gegenüber Menschen; war körperlich grausam gegenüber Tieren); Zerstörung von Eigentum (z. B. Brandstiftung oder Zerstörung von Eigentum); Betrug oder Diebstahl (z. B. in jemandes Haus, Gebäude oder Auto eingebrochen ist; Gegenstände von nichttrivialem Wert gestohlen hat); und schwerwiegende Regelverstöße (z. B. bleibt oft trotz elterlicher Verbote in der Nacht draußen, beginnend vor dem 13. Lebensjahr; ist mindestens zweimal über Nacht von zu Hause weggelaufen; ist in der Schule oft schwul, beginnend vor dem 13. Lebensjahr).
Wenn man die obige Liste liest, ist klar, warum Eltern von verhaltensgestörten Jugendlichen sich Gedanken darüber machen sollten, wie sich ihr Kind in der Welt verhalten wird, wenn es alleine ist, weg von den moralischen Beschränkungen und Verhaltensbeschränkungen der Eltern.
Forschung an Jugendlichen mit soziopathischen Eigenschaften
Jüngste Forschungsergebnisse legen nahe, dass soziopathische Merkmale – für diejenigen, die sie zeigen – im Verlauf der kritischen Jugendjahre ziemlich konstant sind. So verfolgten Salihovic und Kollegen (2013) über einen Zeitraum von vier Jahren 1.068 Jugendliche in der siebten bis neunten Klasse. Psychopathische Merkmale wurden mit dem Youth Psychopathic Traits Inventory gemessen, einem Selbstbericht, der erstellt wurde, um psychopathische Merkmale bei Jugendlichen im Alter von 12 Jahren und älter zu erfassen. Wie vorhergesagt, hatten die meisten Jugendlichen in der Studie niedrige bis moderate psychopathische Eigenschaften, die mit dem Alter immer weiter abnahmen. Für eine kleine Gruppe von Jugendlichen blieben diese Merkmale jedoch während des Studienzeitraums hoch und stabil.
Wann sollten Eltern sich am meisten Sorgen über die mögliche soziopathische Entwicklung in der Zukunft ihres Kindes machen? Laut neuer Forschung ist die erste Verhaftung kritisch. DeLisi und seine Kollegen fanden heraus, dass die erste Verhaftung eines Jugendlichen oder der Kontakt zur Polizei der stärkste Indikator für zukünftige Probleme ist. Die Studie umfasste 252 Kinder, die in Jugendstrafanstalten leben, und die Ergebnisse sind eine wichtige Erinnerung daran, wie schwerwiegend einige dieser Jugendlichen (14-18 Jahre) in so jungem Alter sind: Die Täter hatten durchschnittlich 15 Delinquenten begangen im Vorjahr. Oh, wie leiden die Familien solcher Teenager, wenn das Verhalten der Jugendlichen so stark wird.
So stressig es ist, ein soziopathisches Kind, einen Schüler oder sogar einen Nachbarn zu haben, Eltern mit solchen Kindern müssen sich mehr Mühe geben als je zuvor – und die Zeit, die mit ihnen verbracht wird, kann das beste Mittel sein. Auf der anderen Seite legt die Forschung nahe, dass das Fernsehen nicht die Antwort ist. Robertson und seine Kollegen (2013) fanden heraus, dass Kinder und Jugendliche, die viel Fernsehen schauen, mit höherer Wahrscheinlichkeit antisoziales und kriminelles Verhalten zeigen, wenn sie erwachsen werden. Konkret folgte die Studie einer Gruppe von etwa 1.000 Kindern. Alle zwei Jahre im Alter zwischen 5 und 15 Jahren wurden sie gefragt, wie viel Fernsehen sie sahen. Die Ergebnisse sind beunruhigend: Das Risiko, eine strafrechtliche Verurteilung bis zum frühen Erwachsenenalter zu erhalten, stieg um 30% mit jeder Stunde, in der Kinder an einem durchschnittlichen Wochentag fernsahen. Vielleicht am wichtigsten, die Studie fand auch heraus, dass das Fernsehen in der Kindheit im Erwachsenenalter mit aggressiven Persönlichkeitsmerkmalen, einer erhöhten Tendenz zu negativen Emotionen und einem erhöhten Risiko von antisozialen Persönlichkeitsstörungen assoziiert wurde. Was ich an der Studie am meisten finde, ist die Tatsache, dass die Forscher herausgefunden haben, dass der Zusammenhang zwischen Fernsehen und antisozialem Verhalten nicht durch sozioökonomischen Status, aggressives oder antisoziales Verhalten in der frühen Kindheit oder Erziehungsfaktoren erklärt wurde. Mit anderen Worten, das Fernsehen war für den Unterschied verantwortlich.
Die Studie, die exzessives Fernsehen mit antisozialem Verhalten in Verbindung bringt, ist zwar ärgerlich, macht aber auch viel Sinn: Ein Kennzeichen der Soziopathie ist die Unfähigkeit, enge und konsequent harmonische Beziehungen zu pflegen und sich rechenschaftspflichtig und reuevoll zu fühlen das verletzt die Gefühle eines anderen. Wenn ein Kind mit einer soziopathischen Veranlagung stundenlang seinen eigenen Geräten ausgesetzt ist, um Fernsehen zu schauen oder Videospiele zu spielen, sind die primären Beziehungen, die er hat, mit den Charakteren auf einem Bildschirm verbunden. Wenn die Eltern so viel Zeit wie möglich mit diesen Jugendlichen verbringen können, kann das Kind lernen, mehr zu investieren und sich auf andere zu verlassen, als andere als Objekte zu sehen, die sie entweder verlangsamen oder daran hindern, ihre Ziele zu erreichen.
Andere Untersuchungen legen nahe, dass das Ziel für Jugendliche, die soziopathisches Verhalten zeigen, nicht einfach darin bestehen sollte, sie beschäftigt zu halten – besonders wenn sie nur beruflich arbeiten und nicht zur Schule gehen. Monahan und Kollegen (2012) untersuchten zu Beginn der Studie etwa 1350 schwere jugendliche Straftäter, die 14 bis 17 Jahre alt waren. Einige Ergebnisse sind nicht überraschend: Regelmässiger Schulbesuch ohne Arbeit war mit geringster antisozialer Verhaltensweise verbunden, und hochintensive Beschäftigung (20-plus Stunden pro Woche) war nur bei Jugendlichen, die regelmäßig zur Schule gingen, mit reduziertem antisozialen Verhalten verbunden . Hier ist die kritische Gruppe: Jugendliche, die lange arbeiteten und nicht regelmäßig zur Schule gingen, waren am stärksten gefährdet für unsoziales Verhalten, gefolgt von Jugendlichen, die lange arbeiteten und überhaupt nicht zur Schule gingen.
Der Zusammenhang zwischen Arbeit und Nicht-Schule erinnert uns daran, wie wichtig die Schule im Leben eines Kindes mit soziopathischen Tendenzen ist. In der Tat ist es nicht unbedingt der akademische Grad (zB das Abitur), der zählt, sondern auch der psychologische Wert der Hoffnung – das Gefühl, dass etwas Größeres und Besseres für die Zukunft des Kindes bevorsteht. In der Schule zum Beispiel predigen Lehrer und andere Autoritätspersonen immer, was als nächstes für Kinder ist (zB gute Noten bekommen, damit du aufs College kommst, Sport gut spielst, weil du vielleicht ein Stipendium bekommst). Wenn du schon so früh für Geld arbeitest, wer ist dann da, um diesem Kind zu sagen, dass positive Dinge vor dir liegen? Wenn er oder sie für Geld arbeitet, ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass der Job schlecht bezahlend und intellektuell nicht stimulierend ist. Die Studie ist wichtig, weil sie Eltern daran erinnert, dass Kinder mit soziopathischen Neigungen nicht einfach arbeiten sollten; Sie müssen in die schulische Umgebung integriert werden, damit auch sie von einem gemeinsamen Gefühl der Hoffnung und des Momentums profitieren können – und sich nicht als von ihren "normalen" Peers abgegrenzt sehen.
Was Eltern tun können
Neben dem Offensichtlichen – dem Jugendlichen viel Zeit und Aufmerksamkeit zu schenken – was können Eltern tun, wenn sie Merkmale sehen, die soziopathisch sind oder die einen soziopathischen Geschmack haben?
Behandlung für einen Verhaltensstörung, potenziell soziopathischen Jugendlichen sollte ein paar verschiedene Komponenten enthalten. Individuelle Therapie, die sich auf die Entwicklung von Impulskontrolle, emotionaler Regulation und Empathie konzentriert, ist entscheidend, aber nicht genug, um echte positive Veränderungen zu festigen. Darüber hinaus kann Gruppentherapie mit anderen Jugendlichen helfen, soziale Fähigkeiten zu verbessern. Schließlich können viele dieser Jugendlichen von einer Medikationstherapie profitieren. Es gibt eine breite Palette von möglichen Medikamenten, die helfen können, das Individuum zu beruhigen und zu verlangsamen, dessen Impulse sie innerhalb von Sekunden von 0 auf 60 bringen. Planen Sie einen Besuch bei einem Psychiater oder sogar einem Allgemeinmediziner ein, um mit einer psychiatrischen Untersuchung zu beginnen und mögliche Medikationsoptionen zu besprechen.
Letztendlich wird es eine Mischung aus Struktur, Liebe und Zeit sein, die dazu beitragen wird, den soziopathischen Jugendlichen davon abzuhalten, ein ausgewachsener Soziopath zu werden. Obwohl es wichtig ist, dem Jugendlichen zu helfen, seine Beziehungen zu verbessern, ist es meiner Meinung nach genauso wichtig, dem Jugendlichen zu helfen, sich selbst zu lieben und zu schätzen. Eine der besten Möglichkeiten, dies zu tun, ist, sein Selbstwertgefühl zu stärken, und dies kann erreicht werden, wenn Eltern ihre Bemühungen darauf konzentrieren, dem Jugendlichen zu helfen, Fähigkeiten zu entwickeln, für die andere ihn loben werden. Zum Beispiel, denken Sie, dass Jason, ein schwuler 16-jähriger, in Schwierigkeiten geraten ist? Wenn er zum Beispiel Basketball gut spielt, tun Sie alles, was Sie können, um ihn zu einem Team zu machen – und geben Sie nicht auf, bis er eine positive Aktivität zeigt. Je mehr er spürt, dass andere seine Fähigkeiten bemerken, desto weniger muss er sich auf illegale oder manipulative Mittel verlassen, um zu bekommen, was er will und sich gut aussehen und sich wohl fühlen.
Es ist kompliziert, einen durchschnittlichen Teenager dazu zu bringen, etwas zu tun. Wie motivieren Sie also einen potentiell soziopathischen Jugendlichen? Eltern müssen herausfinden, welche positiven Dinge oder Aktivitäten der Jugendliche am meisten schätzt und positive Verstärkung nutzen, um ihn zu ermutigen. Wenn Verstärkungen nicht funktionieren, verwenden Sie einfache Aufmerksamkeit und vermitteln Sie Interesse an dem Jugendlichen und seinem Leben. Eltern sollten arbeiten, um dem Jugendlichen das Gefühl zu geben, dass sie auf der gleichen Seite sind, und vermeiden, wütend zu werden oder härtere Strafen zu ersinnen, um ihn zu kontrollieren – das macht einfach mehr Ärger. Positive Emotionen und Verstärkung wirken in der Regel bei dieser Gruppe von Jugendlichen besser als Schreien, Grenzziehung oder strenge Strafen.
Ein Teil der Zeit, die Sie mit dem Jugendlichen verbringen, kann auch auf ein gemeinsames Ziel hindeuten, das zur Verbesserung der Beziehung beitragen kann. Obwohl es möglicherweise Widerstand von Jugendlichen gibt, können Eltern eine positive Verstärkung nutzen, um den Jugendlichen zum Beitritt zu bewegen. Zum Beispiel: "Ich brauche deine Hilfe für eine halbe Stunde, damit wir die abgebrochene Wand im Flur malen können. Wenn Sie zustimmen zu helfen, werde ich meine Wertschätzung zeigen, indem ich … "
Ich glaube, dass selbst der resistenteste, soziopathische Jugendliche in der Lage ist, emotional erreicht zu werden, obwohl es erfordern kann, dass der Elternteil mit dem Kind aus einer Art von abgelöstem, auto-pilot-positivem Erziehungs-Paradigma handelt. Sie fragen sich vielleicht, warum ich den Begriff "Autopilot" benutze, und hier ist der Grund: Der Umgang mit dieser Art von Jugendlichen kann extrem frustrierend – und sogar gruselig – für die Eltern sein, also wenn sie in ihren eigenen emotionalen Reaktionen authentisch sein sollten für den Jugendlichen würden sie oft etwas sagen oder tun, was eine Bindung zwischen Eltern und Kind lösen könnte. Jene Eltern, die sich täglich mit dieser Situation auseinandersetzen, können sich nur vorstellen, die unverfälschte Wahrheit über das schwierige Kind zu entfesseln: "Du bist so undankbar und hast mein Leben zu einem lebendigen Alptraum gemacht!" Dementsprechend müssen Eltern von soziopathischen Jugendlichen versuchen sich selbst gegen die ständigen Übertretungen zu wappnen und einen Weg zum auto-pilot-positiven Erziehungsverhalten zu finden, wobei die Botschaft gesendet wird, dass das Kind trotz der problematischen Verhaltensweisen geliebt und geschätzt wird.
Während Episoden des Konflikts (zB der Jugendliche hat eine Kernschmelze und schleudert Schimpfwörter auf Sie, die Eltern), versuchen Sie – wenn möglich – die Interaktion in einem Zustand der Verbindung zu beenden. Zum Beispiel, bevor er wütend aus dem Haus stürmt, triff ihn an der Tür mit warmem Blickkontakt und sag "Bis später, Liebling." Der Schlüssel ist, die bestmögliche Verbindung aufrechtzuerhalten und den Jugendlichen daran zu erinnern, dass er es ist immer noch geliebt trotz der problematischen Verhaltensweisen. Dieser Jugendliche braucht die durchgängige Botschaft von "Ich liebe dich", um ihn zu verankern und ihn daran zu erinnern, dass er wahrgenommen, geschätzt und geschätzt wird – selbst wenn er der letzte Mensch auf der Welt ist, zu dem sich die Eltern zu dieser Zeit wohl fühlen.
Darüber hinaus sollten Eltern von soziopathischen Jugendlichen erwägen, sich freiwillig an der Schule ihres Kindes zu beteiligen. Diese Intervention hat mehrere Zwecke, einschließlich der Darstellung des Kindes, dass der Elternteil wirklich investiert ist, und ermöglicht den Eltern den Zugang zu Beziehungen mit dem Schulpersonal.
Schließlich werden die Eltern dieser Untergruppe von Jugendlichen eine nahezu unbegrenzte soziale Unterstützung benötigen. Eltern sollten erwägen, sich in die Nationale Allianz für psychisch Kranke (NAMI), eine Organisation für Eltern von Kindern mit psychischen Erkrankungen, einzubringen. NAMI hat Unterstützungsgruppen und Treffen im ganzen Land, und niemand versteht die Notlage dieser Eltern als andere Eltern, die psychisch kranke Kinder haben.
Um zu erfahren, wie erwachsene Soziopathen sind – vor allem, wenn es um ihre Beziehungen geht – können Sie meinen Artikel über Erwachsenensoziopathie, "Verstehen des Soziopathen: Ursache, Motivation, Beziehungen" auf derselben Seite lesen.
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Verweise
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