Der Inhalt ihres Charakters

Jugendaktivismus in Amerika und darüber hinaus.

Quelle: Nick Miller auf Unsplash

Die “March for Our Lives” -Rally am vergangenen Samstag in Washington und in Städten im ganzen Land und auf der ganzen Welt bot einen starken Kontrapunkt zu der negativen Erzählung, die die Jugend von heute routinemäßig umgibt. In der Tat kalibrierte es das Versprechen aufstrebender Generationen, positive Veränderungen herbeizuführen – in ihren Schulen, in ihren Gemeinden und darüber hinaus.

Diese Verpflichtung zum Wandel war das Thema einer kürzlich erschienenen Kolumne: “Ist es wieder Zeit?” Es wies auf ein Analogon zwischen der Zündschnur von Schülern der Marjory Stoneman Douglas High School hin, um Schulschießereien ein Ende zu setzen, und einem von jungen Leuten Menschen an der Wayland High School in Massachusetts im Jahr 1981, die den Diskurs über Fahrbehinderung durch die Gründung von SADD (damals Studenten gegen das Fahren von Betrunkenen, jetzt Studenten gegen destruktive Entscheidungen) änderten.

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Auch sie reagierten auf den Tod von Klassenkameraden und schworen: “Die Lösung liegt bei uns.”

Klingt bekannt?

Unglücklicherweise wurde in den letzten Tagen der Patriotismus von mindestens einem der Jugendführer des Parks Parkland, Florida in Frage gestellt und anscheinend geschmäht.

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Leider ist eine solche Herabsetzung der Millennials und derer, die folgen (Gen Z), nicht ungewöhnlich. Ein Fall, der in einem Artikel in The Huffington Post von Michael Mulligan, Leiter der Thacher School in Kalifornien, 2015 veröffentlicht wurde. In Bezug auf die Millennials sagte er: “Unter ihrer Energie und ihrer Verpflichtung, eine bessere Welt zu bauen, ist jedoch eine zu zerbrechliche Membran, die leicht punktiert werden kann, zu sehr gestreckt. Wir haben eine Generation großgezogen, die von Unsicherheit, Angst und Verzweiflung geplagt wird “(Mulligan, 2015).

Mulligan fuhr fort, die Arbeit von William Deresiewicz, einem ehemaligen Yale-Professor und Autor von Excellent Sheep: Die Fehlbildung der amerikanischen Elite und der Weg zu einem sinnvollen Leben , zu zitieren, dass er “behauptet, dass diese Generation von hocherfolgreichen, College- Geladene Studenten wurden ihrer Unabhängigkeit beraubt, weil sie nur zu einem Zweck in einer Petrischale erzogen wurden: an einem Elite-College teilzunehmen, das ihren wirtschaftlichen und sozialen Status für ihre Familien sichert. Anstatt zu echter Neugier und einem echten Gefühl der Staatsbürgerschaft genährt zu werden, sind diese Millennials darauf konditioniert zu denken, dass alles, was sie tun, in den Augen von Zulassungsbeamten und Arbeitgebern gut aussieht: Sie verdienen gute Noten, nicht weil sie Sie meinen etwas lernen, aber eher, weil sie dir helfen werden, sich von deinen Kollegen abzuheben, wenn du dich bei den Ivies bewirbst. Sie engagieren sich in gemeinnütziger Arbeit, nicht weil Sie wirklich einen positiven Unterschied im Leben anderer machen wollen, sondern weil Sie so Ihren Lebenslauf aufpolieren – Service als Check-off-Box. Sie spielen Sport nicht, weil sie Charakter und Teamwork aufbauen und eine Menge Spaß machen, sondern weil Sie versuchen wollen, für ein College-Team rekrutiert zu werden. Du studierst Kunst oder Musik, nicht weil du dein Verständnis von menschlicher Natur, Kreativität und Kultur verfeinern möchtest, sondern weil es dir hilft, schlauer auszusehen “(Mulligan, 2015).

Obwohl alle, die in den Bereichen Bildung und psychische Gesundheit arbeiten, die Verantwortung haben, bedeutungsvolle Veränderungen im emotionalen Zustand junger Menschen zu erkennen und darüber zu berichten (und ihre Bereitschaft, in der Schule und in der Belegschaft Erfolg zu haben), scheint dies eine besonders harte Anklage zu sein.

In ähnlicher Weise und in jüngerer Zeit, US-Senator Ben Sasse, in seinem Buch The Vanishing American Adult – unsere Krise des Erwachsenwerdens und wie man eine Kultur der Selbständigkeit wieder aufzubauen , riet, “Diese scheinbar unterschiedliche Geschichten über den Mangel von Initiative und dem Verhätscheln, das Zartheit und Anspruch bei Kindern zwischen zehn und zwanzig Jahren züchtet, geht es in keiner Weise um Politik. Und doch sind die identifizierten Probleme nicht nur Probleme für diese speziellen Kinder und Eltern. Diese Krise des Müßiggangs und der passiven Drift ist für jeden Bürger dieser Republik tiefgreifend “(Sasse, 2017).

Müßiggang und passive Drift sind sicherlich anders als das, was wir vor Tagen in den Straßen und Parks gesehen haben.

Natürlich sind es nicht nur die Studenten (und Eltern), die am Samstag marschierten, oder die Mitglieder in den SADD-Sektionen im ganzen Land, die mit dem Aktivismus und der Motivation der aufstrebenden Generationen sprechen.

Der Youth Service America (YSA) mit dem Slogan “Youth Changing the World” berichtet, dass die Hälfte der Weltbevölkerung unter 25 Jahre alt ist. Dementsprechend hat YSA Programme ins Leben gerufen, die wichtige Ziele im Zusammenhang mit jungen Menschen voranbringen folgende.

• Bewusstsein (Erziehung anderer, um Verhaltensweisen zu ändern.
• Service (mit ihrer Leidenschaft, Kreativität und Idealismus, um Probleme durch Freiwilligenarbeit zu lösen).
• Advocacy (um Richtlinien und Gesetze zu ändern).
• Philanthropie (Generierung und Spenden von Geld- und Sachleistungen).

Jedes Jahr sponsert YSA einen “Global Youth Service Day”, bei dem junge Menschen im Alter von 5 bis 25 Jahren in mehr als 100 Ländern auf allen sieben Kontinenten aktiv werden.

Während Profile aktiver, engagierter und mitfühlender Jugendlicher im Überfluss vorhanden sind, haben diejenigen, die seit den tragischen Parkland-Erschießungen am 14. Februar auf der Bühne und auf dem Bildschirm sind, den Aufruf von Dr. Martin Luther King nicht nur in “Momenten des Komforts, sondern … zu Zeiten der Herausforderung” beachtet und Kontroverse “(King, Jr., 1963).

Und so enthüllten diese jungen Leute so genau den Inhalt ihres Charakters.

Verweise

Deresiewicz, W. (2014). Ausgezeichnetes Schaf: Die Missbildung der amerikanischen Elite und der Weg zu einem sinnvollen Leben . New York: Freie Presse. 2014.

King, Jr., ML (1963). Stärke zu lieben . New York: Harper und Reihe. 1963.

Mulligan, M. (2015). Die drei wichtigsten Fragen, die du deinem Teenager stellen kannst. HuffPost . 20. Januar 2015. http://www.huffingtonpost.com/michael-mulligan/the-three-most-important-questions-you-can-ask-your-teenager_b_6173822.html (29 Mar. 2018).

Sasse, B. (2017). Der verschwindende amerikanische Erwachsene – unsere Krise des Älterwerdens und wie man eine Kultur der Eigenständigkeit wieder aufbauen kann . New York: St. Martins Presse. 2017.

Das König-Zentrum. (2013). MLK Zitat der Woche: Zeiten der Herausforderung und Kontroverse. 19. September 2013. http://www.thekingcenter.org/blog/mlk-quote-week-times-challenge-and-controversy (29. März 2018).

Wallace, S. (2018). Ist es wieder Zeit? LinkedIn. 18. Februar 2018. https://www.linkedin.com/pulse/time-again-stephen-gray-wallace/?published=t (29. März 2018).

YSA. (2017). Jugendservice Amerika. https://ysa.org/about (29. März 2018).

YSA. (2018). Global Youth Service Day 2018. Jugendservice Amerika. https://leadasap.ysa.org/ (29. März 2018).