Führung 101: Herausforderungen der Führung in einer Schülerorganisation

Am ersten Tag meines Leadership-Kurses fragte Professor Riggio die Klasse nach der wichtigsten Führungsrolle, die wir je hatten. Nachdem ich über die Frage nachgedacht hatte, wurde mir klar, dass ich gerade die bedeutendste Führungsposition in meinem Leben begonnen hatte – einen Marketingclub zu gründen und eine Gruppe von interessierten Anhängern zu einer hoffentlich guten Erfahrung zu führen. Während des gesamten Semesters lernte ich gleichzeitig, wie ich im Klassenzimmer und im Club eine bessere Führungskraft sein kann.

Unser Lehrbuch (Führung: Hughes, Ginnett, Curphy) definiert Führung als "den Prozess der Beeinflussung einer organisierten Gruppe zur Erreichung ihrer Ziele". Daher wäre eine gute Führungspersönlichkeit gut darin, Teams zu bilden und Ergebnisse zu erzielen. Vor einer Gruppe von 18 Personen, die beim ersten Clubtreffen dabei waren, wurde mir klar, dass es meine Verantwortung war, diese Leute im Club zu halten und sie dazu zu bringen, ein Clubziel zu erreichen.

Auf ein Ziel hinarbeiten
Der erste Schritt war die Schaffung eines sinnvollen Ziels, auf das der Club hinarbeiten sollte. Als Leiter war ich der Meinung, dass es wichtig ist, dass der Club sich für etwas entscheidet, an dem jeder gerne arbeiten möchte. Ich stellte jedoch bald fest, dass es unmöglich war, alle zufrieden zu stellen. Ich hoffte, Teamleiter für verschiedene Projekte zu delegieren, aber nicht jeder war so proaktiv, ein Projekt zu übernehmen, wie ich es erwartet hatte. Am Ende hatte der Club ein Ziel: ein einfaches, schulaktives Produkt zu machen und Werbung zu kreieren, um sie rund um den Campus zu verkaufen. Nach einem Meeting, das aus nur 7 Mitgliedern bestand, entschieden wir uns, Boxershorts zu machen.

Delegieren
Für Führungskräfte, die Gründer einer Idee oder eines Unternehmens sind, kann das Delegieren der schwierigste Aspekt ihrer Führung sein. Unternehmer neigen dazu, am leidenschaftlichsten mit ihren Ideen umzugehen und neigen dazu, zu oft zu migrieren. Wenn eine Gruppe ein Ziel hat, auf das sie hinarbeiten, werden sich mehr Menschen motiviert fühlen, das Ziel zu erreichen, weil sie sich dafür verantwortlich fühlen.
Obwohl der Verkauf von Boxern nicht meine Idee war, war es schwierig, Mitglieder in den Prozess einzubeziehen. Die Anhängerschaft begann sich zu verringern, da die Schularbeit mehr Priorität hatte und einige Mitglieder nicht so begeistert von Boxern waren. Ich habe versucht, verschiedene Aspekte des Projekts an verschiedene Mitglieder zu delegieren; wie eine Gruppe, die einen Lieferanten findet, um die Boxer zu bestellen und zu machen, eine Gruppe, die am Design der Boxer arbeitet, eine Gruppe, die an der Promotion der Boxer arbeitet, und eine Gruppe, die Boxer zu verkaufen. Die erfolgreichste delegierende Rolle kam im Designprozess. Über 6 Personen haben Designideen eingereicht und 35 Personen haben über die beste Idee abgestimmt. Leider fand ich schließlich den Lieferanten und es war meine Idee, die gewählt wurde. Ich habe sogar den Werbeprozess übernommen und Poster rund um den Campus erstellt. Der letzte Schritt meiner Delegation Hoffnung war ein Erfolg, als zwei Mitglieder des Clubs stiegen und die Boxer bei einer Veranstaltung auf dem Campus verkauft.
Mein Klassenkamerad Charlie ist einer von zwei Studenten-Managern bei SOURCE – einer Studentenorganisation, die mit gemeinnützigen Organisationen zusammenarbeitet, um ihre Kapazitäten aufzubauen und die Effizienz zu steigern. Im Gegensatz zum Marketing-Club ist SOURCE eine etabliertere Organisation und ein Manager wie Charlie ist mit verschiedenen Herausforderungen konfrontiert. Bezüglich des Delegierens sagte Charlie: "Ich helfe bei der Überwachung der Teams, die mit unseren sechs gemeinnützigen Partnern zusammenarbeiten. Jedes Team wird von einem Teamleiter geleitet, so dass wir versuchen, ihre Projekte und Verantwortlichkeiten nicht zu mikromantieren, aber wir bleiben in konsistenter Kommunikation. "Der Schlüssel zur effektiven Delegation ist die Kommunikation. Im Fall von zwei Studentenleitern ist es wichtig, miteinander zu kommunizieren, was zu tun ist und wer jedes Projekt durchführt.

Führung nach dem College
Die Übernahme von Führungsrollen in der Hochschule bereitet die Schüler auf viele Herausforderungen vor, denen sie nach ihrem Abschluss möglicherweise gegenüberstehen. Die Kommunikation mit anderen in Gruppenarbeit ist in vielen Jobs essentiell und das spiegelt sich auch in Charlie wider. Er sagt: "Ich war nie ein Fan von Gruppenprojekten, aber die gemeinsame Leitung einer Studentenorganisation mit jemandem ist wie eine erweiterte Version eines kontinuierlichen Gruppenprojekts. Also musste ich lernen, wie ich meine Stärken und Schwächen mit den anderen Führungskräften in SOURCE ergänzen kann, damit wir uns gegenseitig aufbauen und am Ende besser werden können. "
Charlie und ich haben uns in Positionen gebracht, in denen wir uns vielleicht nicht ganz wohl gefühlt haben, aber wir haben uns selbst in herausfordernde Positionen gebracht, in denen wir uns die Möglichkeit zum Wachsen und Lernen gegeben haben. "Sie können versuchen, alles zu planen", sagt Charlie, "aber am Ende sind Ihre schwierigsten Zeiten und die besten Lernerfahrungen von Ereignissen, die Sie am wenigsten erwarten." Ich habe gelernt, dass die Aufgabe des Delegierens nicht so einfach ist wie ich gedacht hatte. In Zukunft muss ich die Wichtigkeit von Projekten betonen und sicherstellen, dass andere sie genauso wichtig finden wie ich. Charlie hat herausgefunden, wie er seine Stärken und Schwächen mit anderen Managern in Einklang bringen kann, und er wird in die reale Welt mit der Fähigkeit eintreten, schwierige Situationen mit Zuversicht zu betreten.

Autor: Eric MacColl, Claremont McKenna College-Klasse von 2010