Ich bin immer wieder erstaunt über die Ähnlichkeiten zwischen dem Verhalten von Hunden und dem von kleinen Kindern. Ich stieß auf ein weiteres Beispiel für die Parallelen zwischen den Verhaltensweisen von Hunden und Kindern, als ich meinen Welpe Nova Scotia Duck Tolling Retriever in einen nahe gelegenen Park brachte, um die Gelegenheit zu haben, mit einigen Kindern Kontakte zu knüpfen.
Als ich im Park ankam, stellte eine junge Mutter ihren kleinen Sohn (ich schätzte ihn etwa drei Jahre alt) in den Sandkasten. Sie gab ihm einen kleinen Plastikeimer mit einer kleinen Schaufel und einem kleinen Rechen und sagte ihm, er solle eine Weile spielen. Dann deutete sie mit einem Finger auf ihn und gab ihm die Anweisung: "Komm jetzt nicht aus dem Sandkasten, bis Mama dir sagt, dass es in Ordnung ist!" Die Frau setzte sich auf eine Bank in der Nähe und beobachtete ihr Kind eine Weile. Während dieser Zeit saß der Junge in der Sandkiste und scharrte mit dem Sand und schaute gelegentlich zu seiner Mutter hinauf, aber er zeigte keine Anzeichen, aufzustehen oder seinen zugewiesenen Platz zu verlassen.
Kurze Zeit später kam eine andere Frau mit einem jungen Baby in einer Kutsche an. Sie setzte sich neben die Mutter des Kleinkindes und sie unterhielten sich. Um sich der Frau zu stellen, mit der sie sprach, drehte sich die Mutter des Jungen so, dass ihr Rücken zu ihrem Kind zeigte. Der Junge sah auf, sah, dass seine Mutter sich abgewandt hatte und stand sofort auf und wanderte aus dem Sandkasten in ihre Richtung. Die Mutter drehte sich um und bemerkte, dass ihr Kind seinen Platz verlassen hatte und sofort aufstand und den Jungen zurück in den Sandkasten trug. Sie stellte ihn neben seine Spielsachen und wiederholte die Anweisung, dass er nicht aus dem Sandkasten gehen sollte, bis sie ihm die Erlaubnis gab. Die junge Mutter kehrte dann zu der Bank und zu ihrem Gespräch mit der anderen Mutter zurück und wandte sich wieder ihrem Kind zu. Das Szenario wiederholte sich: Als der Junge sah, dass seine Mutter sich abgewandt hatte, stand er wieder auf und begann aus dem Sandkasten in ihre Richtung zu wandern.
Sie wundern sich wahrscheinlich, warum dieser Vorfall mich dazu brachte, über Hundeverhalten nachzudenken. Der Grund ist, dass ich erst am Abend zuvor einen Anfängerhundekurs besucht habe. Der Ausbilder arbeitete an der langen Abwärtsübung, die einen Hund dazu bringen sollte, für einige Minuten in der unteren Position zu bleiben, während der Hundehalter sich durch den Raum bewegt, vielleicht 40 Fuß entfernt. Dies war jedoch früh in der Trainingssequenz, so dass der Instruktor die Hundebesitzer ihre Hunde in die untere Position bringen ließ und dann den Aufenthaltsbefehl gab. Jeder Besitzer trat dann vier oder fünf Schritte vor seine Hunde und wandte sich ihm zu. Jeder der neun Hunde in der Gruppe hielt ihre Position für eine Minute oder so ohne Schwierigkeiten oder Zappeln. Als nächstes bat der Ausbilder die Besitzer, ihren Hunden den Rücken zu kehren. In weniger als 10 Sekunden standen ein Pudel und ein Collie auf und begannen sich von der Linie der Hunde zu ihren Besitzern zu bewegen. Der Ausbilder bat die Besitzer, zu ihren Hunden zurückzukehren und sie in der unteren Position zurückzusetzen. Wieder traten die Besitzer vor ihre Hunde, und ein paar Minuten später bat der Instrukteur sie wieder, ihren Tieren den Rücken zu kehren. Nur wenige Sekunden nachdem sich die Besitzer umgedreht hatten, stand der Pudel wieder auf und ging auf ihren Besitzer zu.
Diese Fälle (Hund und Mensch) sind aus psychologischer Sicht sehr ähnlich. Sowohl dem Kind als auch dem Hund wurde ein Befehl gegeben und wenn entweder der Elternteil oder der Besitzer des Hundes sie ansah, gehorchten beide. Doch in dem Moment, in dem die verantwortliche Person nicht mehr aufpasste und sich abgewandt hatte, beschlossen sowohl Hund als auch Kind aufzuhören.
Entwicklungspsychologen, die auf menschliches Verhalten spezialisiert sind, haben diese Situationen untersucht, die sie als "kindliche Compliance und Nichteinhaltung" bezeichnen. Kinder, die ihren Eltern nicht gehorchen, können oft Probleme in ihren familiären Beziehungen verursachen. In manchen Situationen kann die Missachtung der elterlichen Anweisungen die Sicherheit eines Kindes gefährden. Die Psychologen Rex Forehand an der University of Georgia und Mark Roberts von der Idaho State University haben sich intensiv mit Fehlverhalten von Kindern beschäftigt und versucht, Eltern die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie brauchen, um ihre Kinder zu führen. Diese Forschung zeigt, dass eine Situation, in der Kinder dazu neigen, ihren Eltern ungehorsam zu sein, darin besteht, dass ihre Eltern sie nicht beachten. In der Tat besteht eine der Hauptstützen der "Eltern-Kind-Interaktionstherapie", die auf "trotzige" oder "oppositionelle" Kinder abzielt, darin, den Eltern beizubringen, auf das, was das Kind tut, zu achten und das Kind wissen zu lassen dass ihr Hausmeister sie beobachtet und interessiert. Einige Psychologen schlagen sogar vor, dass einer der Gründe, warum Kinder den Befehlen ihrer Eltern nicht gehorchen, darin besteht, etwas Aufmerksamkeit von ihrem Wärter zu bekommen – auch wenn die daraus resultierende Aufmerksamkeit negativ ist.
Die Forschung scheint zu zeigen, dass Hunde genau so funktionieren. In einer im Journal of Comparative Psychology * veröffentlichten Studie testeten Christine Schwab und Ludwig Huber von der Universität Wien Hunde, um zu sehen, ob ihr Gehorsam gegenüber einem Kommando davon abhing, wie viel Aufmerksamkeit ihnen ihre Besitzer zollen.
In dieser Studie wurden 16 Hunde und ihre Besitzer untersucht. Die Hunde wurden auf ihre Einhaltung mit einem einfachen Befehl getestet. Da das Training letztendlich die meisten Hunde dazu bringen kann, Befehlen recht zuverlässig zu gehorchen, weisen die Autoren darauf hin, dass "wir in einem vorexperimentellen Test Hunde ausgewählt haben, die ein mittleres Gehorsam aufweisen. Um dem Zweck des Experiments zu entsprechen, sollten sie bereits gelernt haben, Befehlen zu gehorchen, dürfen aber in der Testsituation nicht zu streng trainiert, zu faul oder zu ängstlich sein. "Das Kommando, an dem die Hunde getestet würden, wäre der" down " und bleib "Befehl.
Die Hunde wurden getestet, während ihre Besitzer in einer von fünf verschiedenen Aktivitäten tätig waren, die sich in der Menge der Aufmerksamkeit unterschieden, die der Besitzer seinem Haustier zahlte. Der Besitzer konnte sich hinsetzen und die Hunde beobachten, ein Buch lesen, fernsehen, dem Hund den Rücken kehren oder den Raum verlassen.
Die Daten aus dieser Studie waren genau das, was man aufgrund der Untersuchungen von menschlichen Kindern erwarten könnte: Die Hunde blieben beim Beobachten ihres Besitzers am zuverlässigsten liegen. Die Hunde waren weniger zuverlässig, wenn ihre Besitzer nicht auf sie hörten, zum Beispiel, wenn sie dem Hund den Rücken zukehrten, mit dem geringsten Gehorsam, als die Besitzer den Raum verließen und außer Sichtweite waren.
Es ist klar, dass Hunde darauf achten, ob ihre Besitzer ihnen Aufmerksamkeit schenken oder nicht. Wenn Hunde beobachtet und beobachtet werden, gehorchen sie dem Besten ihrer Fähigkeiten. Wenn Hunde nicht beobachtet werden, kann es sich um das alte Sprichwort handeln: "Wenn die Katze weg ist, werden die Mäuse spielen", denn wenn der Hundehalter sie nicht versorgt, weiß der Hund, dass er nicht bestraft oder korrigiert werden kann.
Alternativ können die Hunde ungehorsam sein, nur weil ihr Besitzer sie nicht versorgt, und Ungehorsam ist ein effektiver Weg, um die Aufmerksamkeit ihres Besitzers zurückzuerobern.
Die Heimkehr-Nachricht von all dem ist, dass wenn du willst, dass dein Hund oder dein Kind deinen Anweisungen Folge leistet, beobachte sie – und lass sie wissen, dass du zusiehst.
Stanley Coren ist der Autor vieler Bücher einschließlich Götter, Geister und Black Dogs; Die Weisheit der Hunde; Träumen Hunde? Geboren um zu bellen; Der moderne Hund; Warum haben Hunde nasse Nasen? Die Pawprints der Geschichte; Wie Hunde denken; Wie man Hund spricht; Warum wir die Hunde lieben, die wir tun; Was wissen Hunde? Die Intelligenz der Hunde; Warum verhält sich mein Hund so? Hunde für Dummies verstehen; Schlafdiebe; Das Linkshänder-Syndrom.
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* Daten von: Christine Schwab und Ludwig Huber (2006). Gehorchen oder nicht gehorchen? Hunde (Canis Familiaris) verhalten sich anders als die Aufmerksamkeitszustände ihrer Besitzer. Journal of Comparative Psychology , 120 (3), 169-175.