Hinter den Kulissen

Darsteller verlassen sich auf Unterstützung und Coaching. Diese Trainer brauchen auch Unterstützung.

Quelle: Athlet mit Trainer / Wikimedia Commons

Um eine einst beliebte Anzeige zu formulieren, überwinden Sie niemals den Bedarf an Unterstützung, Coaching und Training. Wir wissen, dass dies für Spitzensportler zutrifft – sie trainieren nicht nur täglich, sie haben auch Trainer. Gesangsmusiker wenden sich an Lehrer und Trainer, besonders wenn sie sich der Performance nähern. Balletttänzer nehmen täglich Unterricht.

Wünschen Sie eine ausführliche Beschreibung eines erfahrenen Chirurgen über seine Erfahrung als Coaching? Lesen Sie einen New Yorker Artikel von Atul Gawande, MD (der auch ein großartiger und einnehmender Autor ist).

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Aber was ist mit diesen Lehrern, Trainern und Mentoren? Brauchen sie auch Unterstützung und Coaching? Und wenn ja, wie lange?

Meine Antwort: Ja, während ihres gesamten Berufslebens.

Lassen Sie mich ein Beispiel für diese Art von Unterstützung, Lernen und Gemeinschaft geben, die hinter den Kulissen auftreten können.

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Seit mehr als 10 Jahren habe ich eine Reihe von Sport– und Leistungspsychologiegruppen organisiert, die über Ferngespräche geführt wurden. Ich nenne sie TCGs (Abkürzung für Tele-Consultation Groups). Es sind Meetings in kleinen Gruppen, die das ganze Jahr über regelmäßig abgehalten werden. Mitglieder sind Profis in der Sportpsychologie oder der psychologischen Leistungsberatung. Sie sind Praktiker, die sich mit den mentalen Aspekten der Leistung beschäftigen, ob mit Athleten, darstellenden Künstlern, Geschäftsleuten oder Profis in Hochrisikobereichen. Die Case Consultation TCGs konzentrieren sich auf spezifische Probleme und schwierige Situationen. Ja, auch meine Kollegen mit 10, 20, 30 Jahren Erfahrung wollen das besser machen. In der Sprache von Carol Dweck haben sie eine “Wachstumseinstellung”.

Da ich wusste, dass ich über diese Art der Interaktion schreiben wollte, machte ich mir kürzlich bei einem Meeting viele Notizen. (Wie üblich, und obwohl ich keinen der Kunden kenne, die wir besprochen haben, werde ich alles verdecken, was Informationen identifizieren könnte.)

Wir waren sieben, die eine zentrale Telefonleitung aus dem Nordosten, dem tiefen Süden, dem weiten Westen (und mir in Toronto) angerufen haben. Einige arbeiten im universitären Umfeld, egal ob in Sportabteilungen oder in Beratungszentren für Hochschulen (oder in beiden), einige in medizinischen Einrichtungen, andere in privater Praxis. Die Menge an Erfahrung in diesem speziellen Nischenbereich? Viele.

Zwei Gruppenmitglieder besprachen zwei verschiedene Teenager-Athleten, mit denen sie zusammenarbeiteten. Wir alle waren mit Kindern dieses Alters und ihren typischen Problemen vertraut. Das waren keine schwierigen Kinder. Sie waren nicht in Schwierigkeiten und ihre Familien unterstützten. Wenn überhaupt, waren es die Kinder, die zu hart an ihrem Sport arbeiteten und zu viel Druck auf sich ausübten.

Diese Athleten waren bereit, mit diesen Beratern zusammenzuarbeiten. Die Berater beschrieben verschiedene Standardtechniken für die mentale Leistungsfähigkeit, die sie bereits beim Lernen der Kinder unterstützt hatten, wie zum Beispiel, wie man mit Atemtechniken, mit innerem positivem Selbstgespräch und mit produktiver Zielentwicklung umgeht.

Warum also mit Gleichaltrigen über diese Situationen sprechen? Und warum ist es wichtig und nützlich für jemanden, der diese Art von Arbeit seit Jahren erledigt?

Ich habe diese Kollegen nach ihren Gedanken gefragt.

Eine antwortete: Es ist parallel zu dem Prozess, den wir bei unseren Kunden erleben. So wie ihre Arbeit niemals vollbracht wird und Perfektion niemals erreicht wird, so ist es auch unsere Arbeit. Es gibt immer Raum für Verbesserungen. Es geht um das Gute bis das Große, und wenn erst Großes erreicht ist, geht es darum, das Gute aufrechtzuerhalten und neue Fähigkeiten zu entwickeln. Dort sind die Kollegen (ganz zu schweigen von einem vertrauten Mentor) so hilfreich: Sie stärken das, was bereits gut ist, helfen, sich weiterzuentwickeln und neue Ideen / Praktiken zu zeigen.

Ein anderer Kommentar: Das Besprechen von Fällen und das Einholen von Beiträgen von anderen Gruppenmitgliedern, die sowohl beruflich als auch persönlich aus ähnlichen und sehr unterschiedlichen Hintergründen stammen, bietet wirklich reichhaltige Perspektiven. Manchmal kann dies meine Perspektive in Bezug auf das, worauf ich mich beim Kunden konzentriere, wirklich verschieben. Manchmal bietet es mehr hilfreiche Unterstützung für die Arbeit mit diesem Kunden. Die unterschiedlichen Perspektiven und das Ressourcenbewusstsein der Gruppe sind einfach von unschätzbarem Wert.

Ob man präsentiert oder teilnimmt, es gibt sowohl während als auch nach diesen Treffen viele persönliche und berufliche Vergleiche und Reflexionen.

Hier ist ein kurzer Blick – schließlich ist dies ein Blog, kein Aufsatz oder Bericht – von etwas, was wir in etwas mehr als einer Stunde behandelt haben:

• Kunden können mit sportspezifischen Anliegen zu uns kommen; Unsere Arbeit kann auf der Oberfläche so erscheinen, als sei sie technikgetrieben. Grundlegendes Wissen über tiefere Probleme und mehr „klinische“ Komplexität vermittelt jedoch die Handlungen und Interaktionen des Praktikers.
• Wenn wir von Komplexität sprechen und von „hinter den Kulissen“ sprechen, haben wir uns auch mit einigen Fragen des Kontextes befasst, dh mit den Darstellern in ihrem Umfeld: Beziehungen, Erwartungen und Einstellungen in der Familie, zwischen Trainern und Teamkameraden, der Schulatmosphäre und die Gemeinschaft im Allgemeinen.
• Wir haben auch mehr theoretische Rahmenbedingungen, Konzepte und Probleme angesprochen. Unter ihnen: „radikale Akzeptanz“ (Akzeptanz- und Verpflichtungstherapie), EMDR (Augenbewegungsdesensibilisierung und Wiederaufbereitung), Perfektionismus, adaptive und schlecht anpassungsfähige Überzeugungen, Übertraining und Genesung, Angst vor Versagen, Vertrauensbildung, die Rolle der Ernährung und des Schlafes – mit einigen Lesevorschläge für ein gutes Maß.
• Einige wunderbare Sätze wurden geteilt:

Wenn Sie ein Superheld wären, was wären Ihre Supermächte?

Raus aus deinem Kopf und in die Sinne.

Um herausragend zu sein, müssen Sie auffallen.

• Die Wichtigkeit und der Wert des Nachdenkens: Manchmal geschieht dies während des Schreibens als Vorbereitung auf die Darstellung einer Situation. Ein Gruppenmitglied kommentierte, dass die Vorbereitung bedeutet, auf den Punkt der Angelegenheit zu kommen: Wo stecke ich fest? Wofür möchte ich Unterstützung? Ein anderes Mitglied der Gruppe erkannte: Während ich gemeinsame Erfahrungen diskutiere, reflektiere ich meine eigene Philosophie und Herangehensweise.
• In dieser Diskussion gab es auch unsere persönlichen und beruflichen Parallelen. Ein Teilnehmer kommentierte die persönliche Situation eines anderen. Später hat jemand anderes diese Reflexion aufgegriffen und sie auf eine neue Art und Weise auf den besprochenen Studenten-Athleten angewendet. Wie wir wissen, gibt uns die Performance-Welt Lektionen für das Leben im Allgemeinen – und umgekehrt.

Und dann gibt es die immateriellen Werte, die implizierten, unausgesprochenen, aber sehr erfahrenen Elemente dieser Art von Verbindung hinter den Kulissen: Wir führen unser Coaching und unsere Beratung normalerweise als Einzelne durch, in gewisser Weise isoliert. Wir erhalten oft kein direktes Feedback oder konkrete Informationen über den Nutzen unserer Arbeit. Das Gefühl einer kollaborativen Gemeinschaft mit angesehenen und vertrauenswürdigen Kollegen fördert Kompetenz und Offenheit für Wachstum und Veränderung.