Als der legendäre südafrikanische Präsident Nelson Mandela im Jahr 2013 verstarb, reagierte die Welt mit Kummer und Ehrfurcht. Präsident Barack Obama bemerkte, Mandela "gehört uns nicht mehr. Er gehört zu den Zeitaltern. "Mit dieser Aussage illustriert Obama, was wir unseren größten Helden immer angetan haben – wir schmieden sie in Ewigkeit.
Warum vergöttern wir große heroische Führer? Offensichtlich geben uns Helden Hoffnung und Inspiration. Aber meine Nachforschungen über Helden zeigen eine überraschende Entdeckung – sie machen uns auch klüger. Helden verbessern unsere Intelligenz über die Welt und lehren uns über die Entwicklung unseres eigenen Lebens.
Unsere Forschung hat vier Wege aufgedeckt, wie Helden uns Weisheit vermitteln.
1. Helden lehren uns, wie man in Krisensituationen reagiert
Im Jahr 2007 erhielt Wesley Autrey, ein in Harlem lebender Bauarbeiter, internationale Anerkennung, als er einen völlig Fremden aus einer ankommenden New Yorker U-Bahn rettete. Autrey war Zeuge, wie der Mann auf die U-Bahngleise fiel, gerade als sich ein Zug näherte. In der Erkenntnis, dass er keine Zeit hatte, den Mann von den Gleisen zu ziehen, traf Autrey die bemerkenswerte Entscheidung, sich zwischen die Schienen zu legen, als der Zug über sie hinweg fuhr. Nur einen halben Zoll trennte Autrey von schwerer Verletzung oder dem Tod.
Nach der Durchführung dieser heroischen Handlung erhielt Autrey Hunderte von Briefen von Menschen, die ihm dafür danken, dass er ihnen gezeigt hat, wie sie ihr Leben leben und wie sie in Notsituationen reagieren können. Autrey und andere selbstlose Helden wie er lehren uns, was zu tun ist, und das Richtige in schwierigen Situationen. Helden wie Autrey liefern einer Welt, die nach einem solchen Skript hungert, ein Skript für heldenhafte Aktionen.
2. Heldengeschichten beleuchten paradoxe Lebenswahrheiten
Der spirituelle Guru Richard Rohr argumentiert, dass Heldengeschichten mit komplexen Lebenswahrheiten gesättigt sind, die für Menschen kaum zu erfassen sind, wenn sie nicht in einer guten Heldengeschichte dargestellt sind. Viele dieser Wahrheiten sind paradoxe Geheimnisse des menschlichen Wachstums und der Entwicklung. Zum Beispiel kann der Held in einer typischen Heldengeschichte nicht als Person wachsen, bis er oder sie einen signifikanten Sturz oder Misserfolg erlebt hat. "Wo du stolperst", schrieb der vergleichende Mythologe Joseph Campbell, "da liegt dein Schatz."
Andere paradoxe Wahrheiten in Heldengeschichten beinhalten die Weisheit, dass (a) wir das Zuhause verlassen müssen, um nach Hause zu finden; (b) wir müssen uns selbst verlieren, um uns selbst zu finden; (c) wir müssen uns ergeben, um zu gewinnen; und (d) wir müssen etwas Wichtiges aufgeben, um etwas Wichtiges zu gewinnen.
3. Helden lehren uns, dass ihre Reise die Reise des Menschen ist
Joseph Campbell glaubte, dass die Heldenreise parallel zu den menschlichen Entwicklungsstadien verläuft. Alle jungen Erwachsenen werden aus ihren sicheren, vertrauten Welten und in die ängstliche reale Welt getrieben. Die Phasen der menschlichen Lebensentwicklung des Psychologen Eric Erikson legen nahe, dass sich in unserem Leben eine Heldenbahn entwickelt hat, in der junge Erwachsene dazu gebracht werden, Kompetenzen aufzubauen und eine Identität für sich selbst zu entwickeln.
Ältere Erwachsene erreichen eine Stufe der Generativität , die Erikson als den Wunsch der Menschen definiert, Dinge zu schaffen, die sie überdauern und der Gesellschaft zurückgeben, die ihnen so viel gegeben hat. Heldengeschichten lehren uns, dass wir alle entwicklungsfähig sind, um eine lebenslange Heldenreise zu machen.
4. Helden helfen uns, emotionale Intelligenz zu entwickeln
Der Psychoanalytiker Bruno Bettelheim glaubte, Kindermärchen seien nützlich, um Menschen, insbesondere Kindern, emotionale Erfahrungen zu vermitteln. Die Helden dieser Märchen sind normalerweise dunklen, bedrohlichen Erfahrungen ausgesetzt, wie Begegnungen mit Hexen, bösen Zaubersprüchen, Verlassenheit, Vernachlässigung, Missbrauch und Tod. Zuhörer dieser Geschichten entwickeln Strategien, um ihre Ängste und Sorgen zu lösen.
Bettelheim glaubte, dass selbst die erschütterndsten Märchen, wie die der Gebrüder Grimm, Klarheit in die verwirrenden Gefühle bringen und den Menschen einen größeren Sinn für den Sinn und Zweck des Lebens geben. Die Dunkelheit der Märchen lässt Kinder emotional wachsen und entwickelt so ihre emotionale Intelligenz und bereitet sie auf die Herausforderungen des Erwachsenenalters vor.
Fazit
Helden geben uns weit mehr als Inspiration – sie sind unsere größten Lehrer. Helden zeigen uns die Geheimnisse, unser volles Potenzial als Menschen zu erschließen. Sie tun dies, indem sie Tugenden zur Rollenmodellierung aufstellen, indem sie komplexe und paradoxe Lebenswahrheiten klären, uns mit emotionaler Intelligenz ausstatten und enthüllen, wie ihre Reise auch unsere Reise sein kann. Kein Wunder, dass Obama sagte, dass Nelson Mandela "zu den Zeitaltern gehört". Die Weisheit, die wir von unseren Helden bekommen, hat eine zeitlose Qualität, die uns hilft, als Menschen zu gedeihen.
Literaturverzeichnis
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Allison, ST, & Goethals, GR (2013). Heroische Führung: Eine Einflusstaxonomie von 100 außergewöhnlichen Individuen . New York: Routledge.
Bettelheim, B. (1976). Der Gebrauch von Verzauberung: Die Bedeutung und Wichtigkeit von Märchen . New York: Knopf.
Campbell, J. (1949). Der Held mit tausend Gesichtern . New York: Neue Weltbibliothek.
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Smith, G. & Allison, ST (2014). Rollenhelden, Band 1: Zwei Heldenexperten kritisieren die Filme . Agile Schriftsteller Presse.
