"Die Arbeitsteilung, so weit sie eingeführt werden kann, führt in jeder Kunst zu einem proportionalen Anstieg der produktiven Arbeitskraft. Die Trennung verschiedener Berufe und Beschäftigungen voneinander scheint als Konsequenz stattgefunden zu haben. "- Adam Smith, The Wealth of Nations
Ich mag es besonders, "Einführungspsychologie" (Psyc 101 in den USA) zu unterrichten, weil ich gezwungen bin, breit zu denken, von der Philosophie über die Biologie und Biochemie, von der Evolutionstheorie bis zur Ethik und dem moralischen Denken. Teilweise weil es so weitläufig ist, ist die Psychologie ein wundervoller "grundlegender" erster Abschluss für Studenten, die in viele verschiedene Bereiche einsteigen wollen, einschließlich Wirtschaft, Recht und medizinische Berufe. Die Attraktivität dieser "breiten Wissenschaft" zeigt sich in der großen Anzahl von Studenten in Psychologie-Kursen, die leicht zu den beliebtesten an den meisten Universitäten gehören.
Aber wie Adam Smith in seinem monumentalen Werk, das im Volksmund unter dem Kurztitel "Der Reichtum der Nationen" bekannt ist, aufzeigte, bringt Spezialisierung eine Steigerung der "Produktivität" mit sich. Fortgeschrittene Ausbildung in Psychologie beinhaltet jetzt zunehmende Spezialisierung. Diese Tendenz zur Spezialisierung wird durch die Verlagswelt und die Organisation von Konferenzen und Institutionen verstärkt. Die Zahl der Fachzeitschriften und Konferenzen ist enorm gestiegen, ebenso wie die Anzahl der Konferenzen und Spezialisierungen innerhalb der Institutionen.
Jede Gruppe von Psychologen tendiert nun dazu, in "Echokammern" zu arbeiten und nur mit anderen zu kommunizieren, die in ihren eigenen spezialisierten Bereichen sind und ihre speziellen Annahmen und Terminologien teilen. Die Institutionen spiegeln diesen Trend wider, insbesondere bei der Einstellung von zunehmend spezialisierten Psychologen.
Die "Echokammern", in denen wir leben, helfen uns, die Produktivität zu steigern, wenn damit die Anzahl der veröffentlichten Artikel und Bücher gemeint ist und die angewandten Projekte umgesetzt werden. Aber verwenden wir die richtigen Maßnahmen, um Fortschritte in der Psychologie zu beurteilen? Ist "Produktivität" in der Psychologie genauso zu bewerten wie die Produktivität in der Wirtschaft? Was sind die Einheiten für Fortschritte in der Psychologie? Bedeutet mehr Arbeit, Bücher und angewandte Projekte eine Verbesserung? Die Art und Weise, in der wir Psychologen zunehmend auf unsere "Echokammern" spezialisiert sind, legt nahe, dass wir die richtigen Antworten auf diese Fragen kennen – aber tun wir es?
Siehe Video zu meinem neuen Buch
Link: http://www.youtube.com/watch?v=N1_BvJqoC-0
