Religion in ihrer Beziehung zur menschlichen Entwicklung

Die Rolle der Ursache und des internen / externen Dilemmas

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Um besser zu verstehen, was als “Religion” bezeichnet wird, ist es notwendig, die Entstehung und das Funktionieren von Gefühlen, Erkenntnis und Sprache in der menschlichen Entwicklung zu erforschen. Im Einzelnen betrachten wir die breiten Kategorien von Ursache und Wirkung sowie das interne / externe Dilemma.

Ursache und Wirkung, Assoziationen und Vorhersagen

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Wie der Psychoanalytiker Mike Basch (1988) feststellte,

Die Grundfunktion des Gehirns… ist… aus den unzähligen Reizen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt auf ihn einwirken, Ordnung zu schaffen. (S. 48)

Bei der Schaffung von Ordnung in ihrer Welt werden Säuglinge programmiert, um Assoziationen zwischen Ereignissen herzustellen, kausale Schlüsse zu ziehen (Ursache und Wirkung denken), Wahrscheinlichkeit zu bewerten und Vorhersagen zu treffen (Stern 1985, Gopnik 1999, Gopnik 2010) ). Dies ist von entscheidender Bedeutung, damit das Kind seine Welt besser verstehen, seine Überlebenschancen verbessern, die Folgen seiner Handlungen vorhersagen und gewünschte Auswirkungen auf seine Umgebung haben kann.

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Warum ist dieser Prozess so wichtig?

Denn auf diese Weise können Menschen und andere Tiere vorhersagen, welche Maßnahmen erforderlich sind, um ihr Überleben zu verbessern. Alison Gopnik und ihre Kollegen haben gezeigt, wie früh und dramatisch dieser Prozess abläuft (1999, 2010, Oktober 2017).

Wie prognostizieren Menschen?

Dies geschieht häufig durch Verallgemeinerung (Ableitung oder Herbeiführung von Einzelheiten und Erfahrungen) oder Übertragung (Umleitung früherer Gefühle und Annahmen in eine aktuelle Person oder Situation). Es ist, als würden wir sagen: “So und so ist es in dieser Situation schon einmal passiert, so und so wird es höchstwahrscheinlich jetzt wieder passieren.”

Wie bezieht sich das auf unser Verständnis von Religion?

Überlegen Sie, was passiert, wenn wir Vorhersagen haben. Was ist, wenn wir nicht genügend Informationen haben, um plausible Ursache und Wirkung zu haben? Erinnern wir uns an unsere Freundin Antonie van Leeuwenhoek (Snyder, 2015), die im 17. Jahrhundert Mikroskope herstellte und sehen konnte – zeigte uns die Existenz von Bakterien, Protozoen, Blutzellen usw. Vor einer Keimtheorie der Krankheit waren Krankheiten oft „Gottes Wille“. Menschen neigen dazu, sich zu organisieren, zu verstehen, Ursache und Wirkung zu finden.

Und oft beinhaltet dies das Externalisieren. Denken Sie an eine Tragödie: „Gott wollte mein Kind bei sich haben und ich freue mich darauf, sie im Himmel wiederzusehen.“ Oder warum wir etwas getan haben, weil wir unsere eigenen Gefühle und Impulse nicht verstanden haben: Teufel) hat mich dazu gebracht. “Oder” Ich habe es geschafft, weil Gott mir den Weg gezeigt hat. “Sowohl innere psychologische Prozesse als auch äußere Ereignisse können Gott zugeschrieben werden.

Das interne / externe Dilemma

Was ist intern? Was ist extern? Woher wissen wir?

Erkenntnistheorie = das Studium oder eine Theorie der Natur und der Gründe des Wissens, insbesondere in Bezug auf seine Grenzen und Gültigkeit.

Um zu versuchen, unsere inneren und äußeren Welten zu verstehen, verwenden wir unsere drei Säulen der Entwicklung:

• Emotionen
• Erkenntnis
• Sprache

Emotionen, Erkenntnis und Sprache sind jedoch keine narrensicheren Datenlieferanten über unsere externe oder interne Realität – sie haben alle Vermögenswerte und Verbindlichkeiten – sie sind selbst ein Rätsel. Emotionen können aus bewusstem Bewusstsein (unbewusst) sein und dagegen abwehrt werden, und die Bemühungen, sich selbst und andere zu verstehen, können schwer fassbar sein. Kognition hat auch Ungenauigkeiten – Wahrnehmung, Vernunft, Selbstreflexion und Gedächtnis können auf die eine oder andere Weise fehlerhaft sein. Sprache ist nützlich, um eine Vielzahl von Ideen und Bedeutungen zu vermitteln – aber Sprache kann auch zu Missverständnissen und Verwirrung führen.

Unsere innere Welt beeinflusst unsere Sicht der äußeren Welt. Wir haben alle unsere eigenen Linsen und Geschichten, durch die wir die Welt betrachten. Es gibt viele psychologische Mechanismen, die mit dem Externalisieren zusammenhängen: Prozesse wie Projektion, Verschiebung, Verallgemeinerung und Übertragung gehören zu den Möglichkeiten, Innen und Außen miteinander zu verbinden. Dies sind keine einfachen Dilemmas, die entweder klinisch bei Patienten oder im Alltag gelöst werden müssen. Es ist jedoch nützlich, vielleicht notwendig, sich dieser Prozesse bewusst zu sein.

Einpacken

Menschen neigen dazu, sich zu organisieren, zu verstehen, Ursache und Wirkung zu finden. Religion kann also als eine Möglichkeit gesehen werden, das Selbst zu organisieren.

Verweise

Basch, MF (1988). Psychotherapie verstehen: Die Wissenschaft hinter der Kunst. New York: Grundlegende Bücher.

Gopnik A, Meltzoff AN, Kuhl PK (1999). Der Wissenschaftler in der Krippe: Köpfe, Gehirne und wie Kinder lernen. New York: William Morrow und Company, Inc.

Gopnik A (2010). Wie Babys denken Scientific American Juli 2010, Seiten 76-81.

Hoffman L, Rice T & Prout T (2016). Handbuch der regulierungsfokussierten Psychotherapie für Kinder (RFP-C) Externalisierung von Verhalten: ein psychodynamischer Ansatz. New York: Routledge

Snyder LJ (2015). Auge des Betrachters: Johannes Vermeer, Antonie van Leeuwenhoek und die Neuerfindung des Sehens. New York: WW Norton.

Stern DN (1985). Die zwischenmenschliche Welt des Säuglings: Ein Blick aus Psychoanalyse und Entwicklungspsychologie. New York: Grundlegende Bücher.