Schreib-Größe

Unser Buchclub diskutierte kürzlich die 44 Scotland Street von Alexander McCall Smith, eine Serie, die ursprünglich in der Schottischen Zeitung in Edinburgh erschien. Smith schrieb 110 kurze Abschnitte, die das Verhalten einiger skurriler Charaktere beschreiben, die in oder um eine Pension in dieser Stadt leben. Freundschaft, romantische Sehnsucht, Geheimnis und das milde Chaos, das man nur im Vereinigten Königreich findet (Was passiert , wenn ein Schotte nichts unter seinem Kilt trägt?).

In dem Vorwort zu dem resultierenden Buch beschreibt Smith die schriftstellerische Hingabe, die er aufrechterhalten musste, um jeden Teil des Serienbriefs beizubehalten und gleichzeitig den größeren "Bogen der Geschichte" im Auge zu behalten. Mehr vielleicht, Smith musste sich für die Welt, die er schuf, interessieren und gleichzeitig engagierte Leser anlocken, die nicht abwarten konnten, was die nächste Ausgabe des Schotten den Bewohnern der 44 Scotland Street und ihrer Umgebung bringen würde Umgebung. Wenn Sie eine angenehme, anspruchslose Ablenkung lesen möchten, empfehle ich das Buch sehr.

Als meine Frau eines Morgens unsere Hunde begleitete, wies sie auf eine offensichtliche Qualität des Buches hin, das ich nicht in Betracht gezogen hatte: Smiths Serialisierung illustriert eine hervorragende Schreibtechnik, die jeder Möchtegern-Schriftsteller, vor allem ein Student, nachahmen könnte. Schreiben Sie jeden Tag ein wenig, um auf ein fertiges Stück Arbeit hinzuarbeiten (zB Forschungsarbeit, Essay, Kurzgeschichte). Wie Smith sollten die Schüler (wirklich jeder von uns, die gut schreiben wollen) die Tugend lernen, in gut verteilten und zeitlich begrenzten Sitzungen ein wenig nach dem anderen zu schreiben. Stete Anstrengung zahlt sich in Form von mehr und besserer Qualitätsprosa aus (siehe die grandiose Untersuchung dieses Sachverhalts durch den Psychologen Robert Boice), als wenn man im allerletzten Moment unterdrücktes Nachtpapier unter Druck setzt. (Mir ist klar, dass einige von Ihnen mir nicht glauben – Sie denken vielleicht, dass Sie solchen Druck brauchen, um "Ihre Muse zu finden" – nun, Sie liegen völlig falsch – sehen Sie Boices Arbeit).

Ich betone die Wichtigkeit des Schreibens an meine Schüler in allen meinen Klassen. In der Tat glaube ich, dass Schreiben die wichtigste Fähigkeit ist (vielleicht in Verbindung mit kritischem Lesen), die Studenten während ihrer Studienzeit lernen. Ja, ich denke, es ist viel wichtiger als die Arbeit im College-Major, sogar im Hauptfach Psychologie. Ich glaube nicht, dass diese Art von Aussage verräterisch ist, vielmehr glaube ich, dass das Schreiben das Wissen, das Studenten über die Psychologie als Disziplin im Laufe ihres Studiums gewinnen, ergänzt. Auf jeden Fall wollen die meisten von uns, die unterrichten, dass unsere Psychologiestudenten in der Lage sind, zu kommunizieren, was sie über ihren Geist und ihr Verhalten wissen.

Also, hier ist ein Rat, den ich meinen Psychologie-Studenten routinemäßig zum Schreiben gebe:

Einstellung . Um gut schreiben zu können, ist es wichtig, eine etablierte Routine zu haben. Teil dieser Routine ist die Auswahl eines Arbeitsplatzes, der keiner Lärm oder Ablenkung unterliegt (ich bin niemals von Leuten überzeugt, die mir erzählen, dass ihre beste Arbeit in belebten Cafés geknallt wird, während sie freundlich mit dem Barista plaudern). Suchen Sie sich einen ruhigen, familiären Ort mit wenig Verkehr aus, wie zum Beispiel einen abgelegenen Carrel in einer Bibliothek, einen Schlafsaal, wenn alle anderen noch schlafen oder im Unterricht sind (früh am Morgen ist in beiden Fällen ideal), wo immer Sie können denke und schreibe in Frieden. Keine Besucher erlaubt. Und keine Belohnungen ("Ich werde nur für eine Tasse Tee Pause"), bis Sie eine vorbestimmte Menge an Text generiert haben.

Legen Sie jeden Tag eine bestimmte Schreibzeit beiseite . Viele Schüler fühlen sich nie bereit zu schreiben. Ein Grund ist, dass sie nicht zum Schreiben gewöhnt sind; das heißt, sie haben keine Übung. Wie mehr als ein Autor argumentiert hat, ist Schreiben wie Muskeltraining – je mehr Übung, desto besser. Wie Smith muss ein angehender Schriftsteller täglich (vorzugsweise zur gleichen Zeit) eine bestimmte Zeit für die Arbeit haben. Um zu beginnen, ist 15 Minuten in Ordnung. Mit der Zeit können Sie es auf eine Stunde oder mehr ausdehnen. Denken Sie daran: Schreiben sollte etwas sein, was Sie die ganze Zeit tun, also muss es den Tag nicht aufnehmen – es sollte eher wie Lesen für den Unterricht sein. Machen Sie jeden Tag ein wenig vor dem nächsten Klassentreffen, anstatt alles während eines Marathons zu stopfen.

Verbindung . Einmal täglich ein Schreibregiment eingerichtet wird, müssen Sie zu Beginn jeder Sitzung eine Möglichkeit haben, in die Arbeit zurückzukehren. Smith hatte eine Geschichte, um fortzufahren. Obwohl er vielleicht einen Plan für seine Charaktere hatte, können wir uns gut vorstellen, dass er den Teil des Vortages noch einmal gelesen hat, bevor er angefangen hat. Die besten akademischen Autoren (und ich schließe die Studenten hier ein) lesen und bearbeiten das, was sie vorher geschrieben haben – sei es ein paar Absätze oder 15 Seiten -, um sich wieder mit ihren früheren Gedanken zu verbinden. Ich drucke immer eine Hardcopy von dem, woran ich gerade arbeite, und markiere es von oben nach unten. Wenn ich die Änderungen später in die Computerdatei eintippe, kann ich die Arbeit "zurück ins Innere" bringen.

Wie viel zu einer Sitzung schreiben? So viel wie du kannst, ohne dem Binge-Writing zum Opfer zu fallen. Einige der besten professionellen Autoren, die ich kenne, sagen, dass 2 oder 3 gute Seiten im Sitzen ideal sind. Das ist eigentlich ziemlich viel. Für Studenten würde ich denken, dass eine Seite oder zwei auf einer Sitzung großartig ist (die Annahme ist, dass diese und alle anderen Seiten zu Beginn jeder folgenden Schreibsitzung überarbeitet und (neu) bearbeitet werden.

Belohnung . Obwohl ich denke, dass ein gutes Stück des Schreibens seine eigene Belohnung sein sollte, verstehe ich, dass viele von uns etwas über die Freuden intrinsischer Motivation hinaus wollen. Also sage ich meinen Studenten, dass sie, wenn sie rechtzeitig eine schriftliche Aufgabe erledigen (oder besser noch, früh!), Sich selbst belohnen können, indem sie einen Freund zum Kaffee treffen, ein Videospiel spielen, eine bevorzugte Fernsehshow anschauen, was auch immer. Die einzige Bedingung, die ich mir gestellt habe, ist, dass sie am nächsten Tag wieder für eine Schreibsitzung zum Schreibtisch zurückkehren müssen.