'Sexting' und Selbstmord

Gestern wurde eine Studie veröffentlicht, die darauf hinweist, dass die Praxis des "Sexting" (Versenden von sexuell anzüglichen Textnachrichten und Fotos) bei US-Teenagern auf dem Vormarsch ist. Ein Forscher wurde zitiert, um dieses Phänomen wie folgt zu erklären: "Diese Bilder werden als Teil von oder anstelle von sexueller Aktivität geteilt, oder als eine Art, eine Beziehung mit einem signifikanten Anderen zu beginnen oder aufrechtzuerhalten, und sie werden auch an Freunde weitergegeben ihr Unterhaltungswert, als Witz oder zum Spaß. "Dieser" Spaß "ist eigentlich sexuelle Belästigung und kann tragische Folgen haben. In diesem Jahr wurden zwei Fälle von Selbstmord sexuell gewordenen Geschlechtskrankheiten zugeschrieben. Was können wir tun, um Jugendliche über sichere Texte aufzuklären?

Das Pew Internet & American Life Project ist eine Non-Profit-Forschungsgruppe, die 800 Jugendliche befragt und berichtet hat, dass 15% der Teenager im Alter von 12 bis 17 Jahren "nackt oder fast nackt Fotos per Telefon erhalten haben. 4% der Teenager gaben an, sexuell explizite Fotos oder Videos von sich selbst verschickt zu haben. "(Cnn.com) Eine weitere Umfrage ergab, dass 1/3 der Studenten an dieser Aktivität teilnehmen (wcbstv.com). Obwohl viele Teenager und junge Erwachsene über Sexting blasen, andere erkennen an, dass es sehr gefährlich sein kann und zusätzlich zur Schaffung von "Drama" ist es auch tödlich. Der Fall von Jessica Logan ist tragisch, aber lehrreich.

Ms. Logan und einige ihrer Freunde machten während der Frühlingsferien im Jahr 2008 Nacktfotos von sich selbst und sie entschied sich, ihre Fotos zu ihrem Freund zu schicken. Er schickte das Foto umgehend weiter und es verbreitete sich in ihrer ganzen Schule. Dies führte zu häufigen und andauernden sexuellen Belästigungen durch ihre Altersgenossen und sie begann, die Schule zu überspringen. Sie schaffte es, angesichts dieser sozialen Demütigung ihren Abschluss zu machen, aber die Narben waren tief. Einen Monat nach ihrem Abschluss erhängte sich Jessica Logan, nachdem sie eine Freundin besucht hatte, die Selbstmord begangen hatte, in ihrem Zimmer. Ihre Eltern verklagten ihre Schule, weil sie keine Maßnahmen gegen die für die Belästigung verantwortlichen Schüler ergriffen hatten. (Cincinnati.com)

In einem anderen Fall schickte die 13-jährige Hope Whitsell spontan einige "rassige" Fotos, um die Aufmerksamkeit ihres Schwarms auf sich zu lenken. Anscheinend fand ein "romantischer Rivale" das Telefon des Jungen unbeaufsichtigt und leitete die Fotos an Klassenkameraden und Freunde weiter. Whitsell wurde für das Foto gesperrt und als sie zur Schule zurückkehrte, wurde sie strengen und durchdringenden sexuellen Belästigungen ausgesetzt. Ein Schulberater bemerkte, dass sich Hope aufgrund einiger Verletzungen an ihren Beinen verletzte und sie einen "No Harm" Vertrag unterschrieb. Ironischerweise hängte sie sich am nächsten Tag auf. (inquisz.de)

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Ich teile diese tragischen Geschichten, um Sie über die tödlichen Auswirkungen von sexueller Belästigung auf Jugendliche zu informieren. Jede Emotion, die sie fühlen, ist so intensiv und es scheint oft, als ob es kein Ende für den Schmerz und das Drama geben würde. Erwachsene müssen diese Situationen ernst nehmen und Pädagogen müssen aktiver eingreifen, um diese Tragödien zu verhindern. In meinem Buch, Gender, Mobbing und Belästigung: Strategien zur Beendigung von Sexismus und Homophobie in Schulen schreibe ich über die rechtlichen Definitionen verschiedener Formen von Belästigung durch die Geschlechter, einschließlich sexueller Belästigung, und die Verantwortung der Schulen in solchen Situationen. In Fällen sexueller Belästigung wie diesen müssen bei der Anwendung von Titel IX vier Hauptkriterien erfüllt sein:

1. Die Schulbeamten müssen die Belästigung wirklich kennen
2. Schulbedienstete zeigen absichtliche Gleichgültigkeit gegenüber Belästigung oder ergreifen Handlungen, die eindeutig unangemessen sind
3. Schulbeamte haben eine substanzielle Kontrolle sowohl über den Belästiger als auch über den Kontext, in dem die bekannte Belästigung auftritt
4. Die Belästigungen sind hartnäckig, durchdringend und objektiv beleidigend, so dass man sagen kann, dass sie dem / den Opfer (n) den Zugang zu den Bildungsmöglichkeiten der von der Schule bereitgestellten Leistungen vorenthalten. ( Davis gegen Monroe , 1999)

Diese Prinzipien gingen aus dem ersten Fall sexueller Belästigung durch Gleichaltrige, Davis v. Monroe , hervor, der 1999 vom Obersten Gerichtshof beschlossen wurde. In diesem Fall versuchte eine Klassenkameradin von LaShonda Davis, ihre Brüste zu berühren und sagte: "Ich will mit dir ins Bett gehen "und" Ich will deine Brüste spüren. "Sie berichtete dies ihrer Mutter und ihrem Lehrer, aber die Schule tat nichts, um LaShonda zu unterstützen oder den Täter zu bestrafen. Diese Belästigung wurde fortgesetzt: verbale Sticheleien, Leers in der Klasse und unerwünschtes Verhalten. Einmal legte er eine Tür in seine Hose und ging auf sie zu, während er seinen Schritt schob. Ein anderes Mal rieb er sich im Schulflur gegen LaShonda. LaShonda meldete jeden dieser Vorfälle ihren Lehrern, musste aber trotzdem in der Klasse neben diesem Schüler sitzen und nichts wurde unternommen, um die Belästigung aufzuhalten. Die Vorfälle hörten sechs Monate später auf, als ihre Eltern beschlossen, ihn mit einer sexuellen Batterie zu belasten. Er hat sich dieser Anklage schuldig bekannt. Während dieser Zeit hatte LaShondas zuvor hohe Noten gefallen, und ihr Vater entdeckte, dass sie einen Abschiedsbrief geschrieben hatte ( Davis v. Monroe County Board of Education , 1999).

Diese Ereignisse führten zu einer bahnbrechenden Entscheidung des Obersten Gerichtshofs, die den Titel IX der Schulischen Änderungen von 1972 auf Fälle von sexueller Belästigung von Studenten über Studenten anwendete. Obwohl Titel IX am meisten für seine Wirkung bei der Reduzierung von Unterschieden zwischen Männern und Frauen bei der Teilnahme von Leichtathleten am College bekannt ist, wurde er geschrieben, um Individuen davor zu schützen, Bildungsleistungen aufgrund des Geschlechts zu erhalten (Roth, 1994, S. 472). . Im Fall von Franklin v. Gwinett County Public Schools (1992) wurde es zum ersten Mal erfolgreich im Zusammenhang mit einer Klage wegen sexueller Belästigung angewandt. Dieser Beschluss des Obersten Gerichtshofs legte den Präzedenzfall für die Verwendung von Titel IX dar , um Schüler vor Belästigung aufgrund des Geschlechts zu schützen, aber in diesem Fall war der Angeklagte ein Angestellter des Schulvorstandes (Roth, 1994).

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Diese rechtlichen Richtlinien bieten eine Reihe von grundlegenden Mindeststandards für Schulen, die bei schweren Fällen von sexueller Belästigung zu befolgen sind – sei es auf Mobiltelefonen, bestandenen Notizen oder von Angesicht zu Angesicht, die Auswirkungen sind die gleichen. Schulen können nicht wegschauen und so tun, als hätten sie keine Rolle zu spielen. Eltern müssen offene Gespräche mit ihren Kindern über Sexualität, Beziehungen und Entscheidungen führen. Dies sind die Grundlagen einer guten Erziehung. Lehrer und anderes Schulpersonal müssen sich auch auf Warnzeichen einstellen und mit Ratgebern, Sozialarbeitern, Familienmitgliedern und anderen Unterstützern der Gemeinschaft zusammenarbeiten, um den Schülern Unterstützung und Bildung zu bieten. MTV hat kürzlich auch eine Aufklärungskampagne "A Thin Line" gestartet, um das Publikum aufzuklären und Formen des digitalen Missbrauchs zu reduzieren. Am Valentinstag 2010 planen sie, eine Show über Sexting mit dem Titel "Wahres Leben: Ich habe digitales Drama" zu übertragen. Die zugehörige Website: http://www.athinline.org/ ist sehr jugendlich freundlich und eine hilfreiche Bildungsquelle für Eltern und Erzieher in ihren Bemühungen, die schädlichen Auswirkungen aller Formen der geschlechtsbedingten Belästigung zu reduzieren, insbesondere wenn sie sich im Cyberspace verbreiten. Einige andere großartige Online-Ressourcen umfassen Websites und Blogs wie:

• Eltern Expertin: Michelle Borba
• Mädchenkulturexperte: Rachel Simmons
• Mobbing-Experte: Rosalind Wiseman

Wie bei allen Gefahren der Welt können wir unsere Kinder nicht in Luftpolsterfolie wickeln und sie vollständig vor Schaden schützen. Was wir tun können, ist eine Umgebung zu schaffen, in der sie sich sicher fühlen, Fragen stellen und vertrauenswürdigen Erwachsenen vertrauen, wenn sie etwas Schwieriges durchmachen. Als Familienmitglieder ist es unsere Aufgabe, ihnen Anleitung, Unterstützung und Informationen zu geben und ihnen zu helfen, aus ihren Fehlern zu lernen. Als Pädagogen besteht unsere Aufgabe darin, Belästigungen zu melden, wenn wir sie sehen, einschlägige Gesetze und Richtlinien zu kennen und durchzusetzen sowie die uns zur Verfügung stehenden sozialen und pädagogischen Ressourcen zu nutzen, um sicherere, belästigungsfreie Lernumgebungen für alle Jugendlichen zu schaffen.