Sie verwenden "Sie", um aus Misere Bedeutung zu machen

Quelle: Hal McDonald

So lange die Schüler englische Artikel geschrieben haben, haben Englischlehrer ihnen gesagt, dass sie das generelle "Sie" nicht in formellen Texten verwenden können (wie in "Du musst 18 Jahre alt sein, um deinen Führerschein zu bekommen Zustände"). Trotz all der abscheulichen roten Tinte, die routinemäßig über das Thema verschüttet wurde, hören jedoch nur sehr wenige Lehrer oder Schüler auf, sich zu wundern, warum Menschen – sowohl in ihrem Sprechen als auch in ihrem Schreiben – eine Tendenz haben, das Wort "Sie" als unbestimmtes Pronomen zu verwenden an erster Stelle. Mit anderen Worten, verwenden wir die Pronomen-Form, die für die direkte persönliche Anrede bestimmt ist, um sich eindeutig auf persönliche Handlungen zu beziehen, die von der generischen dritten Person "Someones" in der Welt um uns herum ausgeführt werden?

Eine aktuelle Studie an der University of Michigan versuchte genau diese Frage zu beantworten und stellte fest, dass es viel mehr für "Sie" gibt, als es auf den ersten Blick erscheint. Die Verwendung des generischen Pronomens der zweiten Person, anstatt es als faulen Ersatz für eine präzisere Pronomenform zu verwenden, dient tatsächlich "einer mächtigen bedeutungsbildenden Funktion". Oder, um es anders auszudrücken, Sie können "Sie" verwenden, um mehr zu tun als nur direkt das "Yo" in Ihrer unmittelbaren Umgebung anzusprechen. Eine Serie von sechs Experimenten hat gezeigt, dass Generic-You konventionell verwendet wird, um "Normen auszudrücken" und kann, wenn es bei der Reflexion einer negativen Erfahrung verwendet wird, eine solche Erfahrung "normalisieren", indem es "über das Selbst hinausreicht".

In den ersten drei Experimenten wurden die Teilnehmer mit Fragen konfrontiert, die sie dazu brachten, in "Normen versus Präferenzen" zu denken. Sie konnten zum Beispiel gefragt werden: "Was soll man mit einem Hammer machen?" Oder "Was magst du ? mit einem Hammer zu tun ? "Im Laufe der drei Experimente lösten die" Normen "-Fragen (" Was sollen Sie tun …? ")" Sie "-Antworten mit einer deutlich höheren Rate als die" Präferenzen "-Fragen (" Was? machst du gerne …? "), auf die die Teilnehmer eher mit der ersten Person" Ich "antworteten. Dieses Ergebnis zeigt, dass generisch – du benutzt wird, um Normen über Routineaktionen in Verbindung mit alltäglichen Objekten und Verhaltensweisen" oder Dingen auszudrücken dass Leute normalerweise in allgemeinen Situationen tun.

Es gibt nichts besonders Überraschendes oder Suggestives an diesem Befund, aber die Ergebnisse einer Reihe von Folgeexperimenten waren faszinierender. Die Teilnehmer wurden entweder gebeten, über negative autobiografische Erfahrungen zu schreiben oder über neutrale autobiographische Erfahrungen zu schreiben. Menschen, die über die negativen Erfahrungen geschrieben haben, verwenden viel häufiger Generic-You in ihren Erzählungen als diejenigen, die über neutrale Erfahrungen geschrieben haben (56,1% im ersten Fall gegenüber 6,3% im letzteren Fall). In einem anderen Experiment wurden die Teilnehmer gebeten, sich an eine negative Erfahrung zu erinnern und dann entweder über Lektionen zu schreiben, die sie vielleicht daraus gelernt hatten, oder einfach über die Gefühle zu schreiben, die sie während der Erfahrung empfanden. Teilnehmer, die über Lektionen geschrieben haben, die sie vielleicht gelernt haben (die "Meaning-Making" -Bedingung), verwenden signifikant häufiger Generic-You als diejenigen, die lediglich ihre Emotionen beschreiben (die "Relive" -Bedingung).

• Von Mobbing in der Schule bis zu Feuding Parents
• Rezept für die Aufrechterhaltung der Inspiration: Gespräche, zufällige Menschen und große Ideen
• Neue empirische Forschung zu Traumabruf und Inhalt
• Rote Flaggen für Midlife Geschwister im Urlaub zu besuchen
• Von "Sex and the City" bis zur Hochzeit, "The Longest Date"

Zum Beispiel reflektierte ein Teilnehmer im "Meaning-Making" -Zustand: "Wenn du wütend bist, sagst du und tust Dinge, die du höchstwahrscheinlich bereuen wirst." Ein anderer bemerkte: "Manchmal ändern sich die Leute nicht und du musst erkenne, dass du sie nicht retten kannst. "Solche Beschreibungen negativer persönlicher Erfahrungen und die daraus gezogenen Lektionen wurden viel eher mit generischen Du ausgedrückt als mit Erzählungen neutraler autobiographischer Erfahrungen.

Die Forscher führten dieses Muster auf die "normative" Funktion von generic-you zurück und argumentierten, dass "es Individuen erlaubt, Normen zu etablieren, die über ihre eigene Erfahrung hinausgehen", und so den Anschein einer gemeinsamen, universellen Erfahrung schaffen persönliche Erfahrung fördert ein Gefühl der psychologischen Distanz, das die Fähigkeit der Menschen erhöht, daraus einen Sinn zu machen. Wenn ich zum Beispiel auf eine Episode aus meiner Vergangenheit zurückblicke, als ich in einem Anfall von Wut gegen einen Freund vorging, die Beziehung dauerhaft schädigte und dachte: "Ich wünschte, ich wäre nicht so ein hitzköpfiger Narr gewesen, "Die Erinnerung ist rein persönlich und negativ und erfüllt mich mit Bedauern und vielleicht sogar mit Scham. Wenn ich jedoch das gleiche Ereignis im normativen Standpunkt der zweiten Person reflektiere (wie in "Wenn du wütend bist, sagst und tust du Dinge, die du höchstwahrscheinlich bereuen wirst"), sticht meine Reue nicht ganz so schmerzhaft, weil Ich betrachte mein Verhalten als das, was die Leute im Allgemeinen tun, anstatt das beispiellos dumme Ding, das ich getan habe. Die linguistische Distanz, die du zwischen mir und meiner Handlung generisch setzt, hilft mir, aus meinem Verhalten einen Sinn zu machen und leichter mit seinen Konsequenzen fertig zu werden.

Die Forscher, die die Studie durchgeführt haben, sehen in dieser "bedeutungsbildenden" Funktion eine mögliche Erklärung für den Ursprung der generisch-du-eine scheinbar unlogische englische Konstruktion, die in anderen Sprachen als Englisch nicht ungewöhnlich ist. Für ein Pronomen, "das hochspezifisch und kontextgebunden ist", um "allgemeine und kontextfreie Bedeutungen" auszudrücken, erscheint oberflächlich paradox, aber die Feststellung, dass Menschen generisches verwenden, um psychologische Distanz von negativen Ereignissen zu schaffen, deutet darauf hin die Möglichkeit, dass das Pronomen der zweiten Person zuerst eine generische Bedeutung annahm, nur weil es das direkte Gegenteil des Ichs der ersten Person ist, das "eine starke Form der Distanzierung vom Selbst" bietet.

• Prüfungsangst? Willst du bessere Noten bekommen? Nimm weitere Tests.
• Wie viel Niederländisch kann Elio Di Rupo lernen?
• Hast du den Blues nach der Wahl? Traurig, wütend oder Angst?
• Was motiviert Friedhofsvandalismus?
• Warum hat Hillary die Wahl verloren?

Was auch immer englische Sprecher dazu inspiriert haben könnte, die Perspektive der zweiten Person zu verwenden, um Phänomene der dritten Person in der Welt um sie herum zu beschreiben, kann dieses scheinbar paradoxe linguistische Gerät nicht einfach als Faulheit seitens der Sprecher und Autoren abtun. Unabhängig davon, ob es einer legitimen grammatischen Funktion dient (je nachdem, welchen Englischlehrer Sie fragen), generisch – Sie dienen eindeutig einer bedeutungsvollen und "bedeutungsbildenden" – psychologischen Funktion.