Was "Mein Kind wird nicht kooperieren!" Wirklich bedeutet

Compliance ist kein Vier-Buchstaben-Wort

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Wie oft hörst du Eltern sagen: "Mein Kind wird nicht tun, was ich von ihm verlangt habe! Er wird einfach nicht kooperieren! "

Menschen benutzen oft den Begriff "kooperieren", wenn sie wirklich "einhalten" meinen. Kooperation bedeutet Kooperation: "co" bedeutet "zusammen"; "Operieren" bedeutet "handeln". "Kooperieren" bedeutet "gemeinsam auf ein gemeinsames Ziel hinwirken". Wenn Sie und Ihr Partner zum Beispiel zusammenarbeiten, wenn Sie den Tisch decken, arbeiten Sie auf das gleiche Ziel hin: Ihr Partner legt das Geschirr ab, während Sie das Besteck auslegen.

Compliance ist anders. Wenn Sie mich bitten, mich zu verpflichten, bitten Sie mich, etwas zu tun, was Sie wollen. Ich gehorche dir; wir "erfüllen uns nicht". Wenn Sie Ihr Kind bitten, sein Zimmer aufzuräumen, fragen Sie nach Einhaltung, nicht nach Kooperation.

Und das ist keine schlechte Sache. Es ist nichts falsch daran, von Kindern verlangen zu müssen, dass sie die elterlichen Wünsche erfüllen. In der Tat ist Compliance ein notwendiger erster Schritt zur Zusammenarbeit. Kinder müssen typischerweise lernen, sich zu fügen, bevor sie kooperieren können.

Eltern haben manchmal das Gefühl, dass das Einhalten von Compliance einfach eine Form von Dominanz oder Respektlosigkeit ist. Manche Eltern fühlen sich dazu gezwungen, die Autonomie ihrer Kinder zu respektieren und ihre eigenen Handlungen zu lenken. Aber was passiert, wenn ein Elternteil keine Compliance benötigt? Die Eltern glauben, dass die Einhaltung der Vorschriften die Autonomie des Kindes missachtet. Einem Kind, das die Bitte eines Elternteils ablehnen kann, wird jedoch beigebracht, dass die Interessen der Eltern nicht respektiert werden müssen.

Und so geht der Respekt der Eltern für das Kind auf Kosten des Respekts des Kindes gegenüber dem Elternteil! Dies ist eine Formel für eine Katastrophe. Erstens, anstatt Kooperation und harmonische Eltern-Kind-Interaktionen zu erzeugen, bringt es Chaos. Kinder lernen, die Anliegen ihrer Eltern abzulehnen; Eltern betteln mit Kindern, und wenn das nicht gelingt, werden sie wütend. Dies ist das genaue Gegenteil dessen, was Eltern beabsichtigen, wenn sie eher Kooperation als Einhaltung suchen.

Zweitens, wenn Kooperation bedeutet, gemeinsam auf ein gemeinsames Ziel hin zu arbeiten, kann ein Kind, das niemals lernt zu lernen, niemals kooperieren lernen. Um zu kooperieren, muss ein Kind lernen, nicht nur für sich selbst, sondern auch für andere zu handeln. Auf diese Weise ist Compliance der erste Schritt zur Förderung der Compliance. Erst wenn ein Kind lernt, sich daran zu halten, kann ein Elternteil damit beginnen, Kindern beizubringen, wie sie sich im Geben und Nehmen von wirklich kooperativen und kooperativen Interaktionen engagieren können.