Der technologische Fortschritt ist unvermeidlich und unerbittlich. Wir können es nicht stoppen oder sogar verlangsamen, und wir können es definitiv nicht rückgängig machen (noch sollten wir es wollen). Wie ich in einem früheren Beitrag bemerkt habe, besteht eines meiner Bedenken darin, dass dieser Fortschritt so schnell ist, dass wir keine Zeit haben, die Auswirkungen jedes technologischen Fortschritts auf unser individuelles und kollektives Leben zu bestimmen oder überhaupt zu berücksichtigen, bevor es freigesetzt und verschanzt wird in unserem persönlichen Lebensstil und dem Zeitgeist unserer Kultur.
Ich gebe zu, dass ich als jemand, der seit der Einführung des Internets ernsthafte Bedenken hinsichtlich des Einflusses der Technologie auf uns hat, eher Hühnchen wenig als Paul Revere sein kann. Es besteht kein Zweifel, dass die Aufrufe von "The sky is falling" in der Geschichte des technologischen Fortschritts gehört wurden, zum Beispiel mit der Einführung der Druckerpresse, des Verbrennungsmotors und des Fernsehens. In all diesen Fällen würden die meisten zustimmen, dass jeder dieser "Spielwechsler" ein Segen für die Menschheit war. Außerdem sind wir anpassungsfähige Kreaturen, die die Fähigkeit bewiesen haben, sich an alle möglichen Veränderungen anzupassen, mit denen wir konfrontiert wurden.
Und es ist leicht, düstere Vorhersagen zu treffen, die wahr werden oder auch nicht. Aber wir können sehen, was gerade passiert, und aus dem, was wir vor unseren Augen sehen, Schlüsse ziehen.
Diese Einführung führt mich zu einem sehr beunruhigenden und manchmal bizarren Artikel, den ich kürzlich in der New York Times gelesen habe. Im Mittelpunkt des Artikels steht, wie es ist, in diesem digitalen Zeitalter aufzuwachsen. Es diskutiert Forschungsarbeiten, die zeigen, wie viel Zeit junge Menschen der neuen Technologie und den sozialen Medien widmen und wie sich das auf junge Menschen auswirkt, für immer und immer. Aber ich werde nicht über die wissenschaftliche Seite dieses Phänomens sprechen. Meine Sorge und Faszination liegt in den einzelnen Geschichten, die der Artikel über junge Menschen, ihr Leben, ihre Familien und Schulen erzählt.
Aus Respekt vor der Privatsphäre der Schüler, die ich diskutiere, schreibe ich keine Namen, aber diese jungen Leute und ihre Eltern haben es unglaublich zugelassen, dass sie im Times- Artikel identifiziert werden.
Eine Schule im Herzen des Silicon Valley verlagerte den Beginn des Tages eine Stunde später, um Schüler aufzunehmen, die später aufbleiben, angeblich weil sie so viel Zeit auf Kosten ihrer Schularbeit und ihrer Gesundheit verbringen.
Ein High School Senior mit einer Leidenschaft für das Filmemachen, dessen Zeit und Energie der Technologie offensichtlich sowohl für sein gegenwärtiges Leben als auch für seine zukünftigen Ziele offensichtlich kontraproduktiv ist. Zum Beispiel vernachlässigt er regelmäßig seine Schularbeiten, um an seinen Videoprojekten zu arbeiten. Er spielt zehn Stunden pro Woche Videospiele und aktualisiert seine Facebook-Seite in den frühen Morgenstunden. Die Ergebnisse dieser Technologieabsorption schließen schlechte Noten und Bedenken darüber mit ein, dass er in das College seiner Wahl eintritt, um seiner Liebe zum Filmemachen nachzugehen.
Dieses nächste Beispiel ist nichts weniger als irritierend. Ein 14-jähriges Mädchen sendet bis zu 27.000 SMS pro Monat. Nein, das war kein Tippfehler; drei Nullen auf der rechten Seite von 27. Ich habe die Mathematik und es scheint unvorstellbar. Angenommen, dieses Mädchen ist 18 Stunden am Tag wach (was bedeutet, dass sie nicht genug Schlaf bekommt), sendet sie 50 Texte pro Stunde oder etwa einen Text pro Minute. Wie hat sie Zeit, etwas anderes zu tun, wie essen, baden, lernen oder tatsächlich mit anderen Menschen reden? Junge, ich hoffe, ihre Familie hat einen unbegrenzten SMS-Plan!
Ein anderer Junge spielt Videospiele sechs Stunden am Tag während der Woche und noch mehr am Wochenende. Lasst uns etwas mehr Mathe machen. Angenommen, dieser Junge ist acht Stunden am Tag in der Schule (einschließlich Transport und Übergänge) und schläft acht Stunden in der Nacht, so dass zwei Stunden täglich bleiben, um zu lernen, zu essen, an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen und mit echten Menschen zu interagieren.
Was fehlt also in diesen Geschichten oder soll ich sagen wer? Wenn Sie Eltern sagten, treffen Sie den Nagel direkt auf den Kopf. Wo sind aus Liebe zu allen heiligen Dingen die Eltern? Weitgehend in Abwesenheit, offensichtlich trotz des offensichtlichen Schadens, den die Technikabhängigkeit ihrer Kinder ihrem Leben zufügt.
Basierend auf dem Times- Artikel scheinen Eltern in verschiedene Kategorien einzuteilen. Erstens gibt es Eltern, die beide Vollzeit arbeiten und einfach nicht in der Lage sind, den Technologieeinsatz ihrer Kinder zu überwachen und einzuschränken. Es überrascht nicht, dass Untersuchungen zeigen, dass diese Eltern tendenziell ein geringeres Einkommen haben und dass die Verwendung von Technologie durch ihre Kinder, im Gegensatz zu den Erwartungen derer, die glauben, dass ein Computer in ihren Häusern nützlich wäre, sie tatsächlich akademisch verletzt.
Andere Eltern scheinen einfach zu leugnen. Ein Vater gab an, dass, wenn Kinder nicht auf Technologie sind, sie zurückfallen werden, sogar während die Noten seines Sohnes gerutscht sind und der Junge zugibt, dass er seit mehreren Jahren nicht mehr trainiert hat.
Wieder andere sind wahre Ludditen, die unfähig oder nicht willens sind, die Cyberwelt, die ihre Kinder bewohnen, zu verstehen, geschweige denn zu kontrollieren.
Und die letzte Kategorie ist, was ich als kapitulierende Eltern bezeichne, die tatsächlich die ungesunde Beziehung ihrer Kinder zur Technologie ermöglichen. Zum Beispiel haben die Eltern des jungen Filmemachers, die ich oben besprochen habe, ihm einen hochmodernen Computer im Wert von 2000 Dollar gekauft, damit er seinen Traum verfolgen kann. Diese Eltern sind auch Rationalisierer, da die Mutter des Jungen versuchte, sich davon zu überzeugen, dass es die richtige Entscheidung war, indem sie sagte, dass ihr Sohn sich wirklich bemühte, seine Hausaufgaben zu machen. Tatsächlich verbesserten sich seine Noten zunächst, vor allem weil er eine leichtere Kursbelastung nahm und den fortgeschrittenen Unterricht mied, aber dann wieder ablehnte, weil er seine schulischen Arbeiten vernachlässigte, weil, wie Sie schon ahnten, er Zeit auf seinem neuen Computer verbrachte Studieren.
Mehrere der in dem Artikel hervorgehobenen Schüler erkannten, dass ihre Verwendung von Technologie außer Kontrolle ist, dass sie nicht in der Lage sind, sich selbst zu kontrollieren, und dass sie tatsächlich wünschen, dass ihre Eltern einschreiten und Grenzen setzen. Doch ihre Eltern handeln immer noch nicht.
Wer ist hier verantwortlich? Ich kann die Kinder nicht beschuldigen, weil ihnen die Reife fehlt, gute Entscheidungen zu treffen, und sie nur in der Welt leben, in die sie geboren wurden.
Wer ist noch übrig? Natürlich die Eltern, die ihre wesentliche Rolle als Eltern aufgegeben haben, mit anderen Worten, Erwartungen aufstellen, Grenzen setzen und Konsequenzen für die Gesundheit und das Wohlergehen ihrer Kinder walten lassen. Das ist die Aufgabe der Eltern, schlicht und einfach. Ich bin nur erstaunt, dass so viele Eltern, die offensichtlich ihre Kinder lieben, gut gemeint sind und wollen, was für sie am besten ist, wenn es um Technik geht.
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