Umfrage zeigt Kinder wollen Hilfe mit anderen zu helfen

Neuer Bericht zeigt, dass Kinder nicht wissen, wie man einem Mobbing-Opfer hilft.

Quelle: Pixaby / Pexels

Statistiken zeigen, dass die nationalen Mobbingraten zwischen 2005 und 2015 gesunken sind, obwohl die Prozentsätze seit 2013 relativ unverändert geblieben sind. Trotz dieses Abwärtstrends ist es jedoch keine Überraschung, dass Mobbing für viele Schüler ein wichtiges Thema bleibt, auch für Grundschüler.

Ein neuer Bericht von Stop Bullying: Speak Up (SBSU) mit dem Titel “Stoppt Mobbing, bevor er beginnt: Kindern eine Stimme zu geben”, präsentiert die Ergebnisse einer landesweit repräsentativen Umfrage unter 1.000 neun- bis elfjährigen Kindern. Dieser Bericht beleuchtet kritisch, was Kinder in der Grundschule erleben und was wir tun können, um Mobbing zu verhindern.

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• 77% der Kinder im Alter von 9 bis 11 Jahren geben an, Mobbing erlebt zu haben
• 62% der Kinder im Alter von 9 bis 11 Jahren sagen, dass sie gemobbt wurden
• 21% der Kinder im Alter von 9 bis 11 Jahren geben zu, andere zu mobben

In guten Nachrichten zeigt dieser Bericht, dass die große Mehrheit der Kinder in dieser Altersgruppe der Meinung ist, dass die Fürsorge für andere wichtig ist (74%) und dass sie lernen möchten, anderen zu helfen. Auf die Frage, was sie davon abhält, einem Peer zu helfen, der gemobbt wird, haben Kinder diese Hindernisse wie folgt bewertet:

• 58% wissen nicht, was sie tun oder sagen sollen
• 46% befürchten, dass sie die Lage verschlimmern werden
• 43% haben Angst, dass sie verletzt werden
• 37% haben Angst, andere werden sich über sie lustig machen
• 34% glauben, das Kind will keine Hilfe
• 22% denken, dass sie nichts mit dem Kind gemein haben, das ausgelassen oder gepflückt wird
• 13% denken, dass das geerntete Kind es verdient hat

Diese Ergebnisse zeigen, dass in unseren Schulen eine wichtige Lücke in der Bekämpfung von Mobbing geschlossen wurde: ein proaktiver Ansatz zur Verhinderung von Mobbing, indem Kindern die notwendigen sozialen Fähigkeiten vermittelt werden, um als Aufsteiger in ihren Gemeinschaften aufzutreten. Es ist nicht genug, die Flure mit “tyranneifreien Zonen” zu beschmutzen und den Kindern zu sagen, “sei nett”, Eltern und Pädagogen müssen Kindern auch beibringen, wie sie sich in diesen Hochdruck-Situationen verhalten müssen, damit sie einem Peer in Not helfen können.

No More Mean Girls: Das Geheimnis, um starke, selbstbewusste und mitfühlende Mädchen aufzuziehen, ist ein Leitfaden, der Eltern dabei hilft, Mädchen proaktiv bei der Bewältigung von Mobbing und relationaler Aggression zu helfen und anderen bedürftigen Mädchen zu helfen. Indem sie Mädchen beibringen, wie sie sich in diesen heiklen sozialen Situationen frühzeitig zurechtfinden, wachsen sie mit einer starken Grundlage auf, um als Veränderer und Helfer zu agieren, anstatt still zu stehen und sich zu fragen, was sie hätten tun können.

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Versuchen Sie einige dieser Strategien, um die sozialen Interaktionsfähigkeiten Ihres Kindes zu Hause zu verbessern (diese können mit Mädchen oder Jungen verwendet werden):

Selbstberichtskarte

Manchmal bleiben Mädchen in einem bestimmten Verhaltensmuster stecken. Zum Guten oder zum Schlechten fühlt sich das gemeine Mädchen so an, als ob es funktioniert. Sie haben Freunde, sie sind nie allein und andere Kinder schauen zu ihnen auf. Wenn Mädchen in einem negativen Verhaltensmuster hängen bleiben, sehen sie nicht unbedingt die Auswirkungen ihrer Entscheidungen.

Helfen Sie Ihrer Tochter, einen wöchentlichen (oder sogar täglichen) Bericht zu erstellen, der sich auf Soft Skills konzentriert, die sie anwendet, wie Empathie, Freundlichkeit, Hilfe für andere und positive soziale Fähigkeiten. Halte es einfach. Einige Beispiele könnten beinhalten:

● Kompliment an einen Freund
● Hat einem Freund in Not geholfen
● Jemand in meine Gruppe eingeladen
● verwendete freundliche Wörter
● Auf andere gehört

Bitten Sie Ihre Tochter, sich eine Bewertung zu geben (verwenden Sie Emoticons, um es lustig zu machen) für jede Kategorie und sprechen Sie darüber, warum sie sich diese Bewertung gegeben hat. Machen Sie Ihre eigene Visitenkarte gleichzeitig, um Ihre Stärken und Schwächen in Bezug auf zwischenmenschliche Fähigkeiten zu veranschaulichen.

Die Selbstauskunft kann Augen für Mädchen öffnen. Manchmal hilft es ihnen zu sehen, wie sich ihr Verhalten auf andere Mädchen auswirken kann.

Zuschauer und Unterstützer

Eine Sache, die wir immer tun können, ist Modell “Upstander” und “Fan” Verhalten. Es ist wirklich schwer, sich gegen einen Mobber zu behaupten, und einige Kinder sind in diesen Momenten stärker als andere, aber wir können unseren Kindern beibringen, positive Rollen zu übernehmen, indem sie diese Verhaltensweisen in unserem eigenen Leben und Rollenspielen zu Hause modellieren.

• Unaufsteher: Steh dich gegen Tyrannen mit Worten oder Taten. Praktiziere Upstaander-Phrasen zu Hause (zB “Stop! Ich mag es nicht, wenn du meine Freunde so behandelst”).
• Unterstützer: Du musst deine Stimme nicht benutzen, um deine Unterstützung zu unterstützen. Wenn sich ein Bully hart fühlt, kann etwas so Einfaches wie Augenkontakt mit dem Opfer oder Stehen in der Nähe des Opfers Unterstützung zeigen und dem Opfer helfen, sich weniger allein zu fühlen.

Freundschaftsprobleme Dos und Don’ts

Sei ehrlich: Wie oft hast du deiner Tochter gesagt “Geh weg” oder “Lass es los”, wenn sie sich über Gleichgesinnte beschwert? Wenn Ihre Antwort “mindestens einmal und wahrscheinlich mehr” (oder so ähnlich) ist, sind Sie einer von vielen. In der Tat raten viele Programme zur Verhinderung von Mobbing, dass Kinder einen Tyrann “weglaufen” oder “ignorieren”. Mädchen hören diese Nachricht immer und immer wieder. Hier ist die Sache: Nicht alle Peer-Probleme sind eine Form von Mobbing und wegzugehen und darüber hinwegzukommen sind nicht so einfach (besonders für junge Mädchen, die wahrscheinlich noch in der Phase der sofortigen Befriedigung leben). Mädchen brauchen Orientierung, wenn es darum geht, mit Freundschaftsstörungen fertig zu werden.

Du kennst deine Tochter am besten, also weißt du, was sie im Moment tun kann, aber versuche eine Liste von Geboten und Verboten zu erstellen, um in kniffligen Situationen zu navigieren. Probiere diese:

MACHEN
● Sagen Sie, dass Sie Zeit zum Nachdenken brauchen. Sie müssen nicht jedes Problem sofort lösen.
● Sprechen Sie darüber, wie Sie sich fühlen.
● Verwenden Sie “Ich-Anweisungen”, um das Schuldzuweisungsspiel zu vermeiden (z. B. “Ich fühle mich beschämt, wenn andere Leute Witze über mich machen”).
● Übernehme die Verantwortung für deine Rolle in einem Konflikt.
● Verwenden Sie eine ruhige, aber durchsetzungsfähige Stimme, um Ihre Gedanken zu kommunizieren
(mehr zum Aufbau von Durchsetzungsvermögen siehe Kapitel 8).
● Sei ehrlich.
● Hör zu.
● Betrachten Sie die Perspektive Ihres Freundes.
● Zusammenarbeit: Geben Sie das Problem an. Sprechen Sie über Gefühle auf beiden Seiten. Brainstorming mögliche Lösungen.
● Sprechen Sie mit einem vertrauenswürdigen Erwachsenen, wenn Sie nicht wissen, wie Sie das Problem lösen können.

NICHT
● übertreiben oder lügen, um die Situation größer erscheinen zu lassen.
● Klatsch oder bilde Allianzen, um andere Freunde in den Konflikt zu bringen.
● Schuld. Es braucht zwei, um einen Konflikt zu haben.
● Verwenden Sie die stille Behandlung, um sich zu rächen. Es löst niemals ein Problem und verschlimmert oft das Problem. Wenn du Zeit zum Nachdenken brauchst, sag es deinem Freund.
● Tu so, als hättest du keine Gefühle oder bleibst emotionslos.
● Verwenden Sie Sätze wie “was auch immer” oder “Es ist mir egal”, um Ihre wahren Gefühle zu verbergen.
● Sprich über deinen Freund.
● Verspotten Sie Ihren Freund, um die Zuschauer zum Lachen zu bringen.
● Entlasse die Gefühle deines Freundes.

Wenn Kinder mit den Fähigkeiten ausgestattet sind, mit Gleichaltrigen umzugehen und ihren Freunden zu helfen, sind sie besser gerüstet, zuerst Freundlichkeit und Empathie einzusetzen.

Auszug aus No More Mean Girls: Das Geheimnis, um starke, selbstbewusste und mitfühlende Mädchen durch Katie Hurley mit der Erlaubnis von TarcherPerigee, einem Abdruck von Penguin Random House LLC, zu erziehen. Copyright © 2018 von Katie Hurley

Verweise

“Stoppen Sie zu mobben, bevor es anfängt: Kindern eine Stimme zu geben”, hören Sie auf zu mobben: Speak Up, 2018.

“Mobbing seit einer Dekade, aber seit 2013 unverändert”, Nationales Zentrum für Bildungsstatistik, 2016.

Hurley, K., “No More Mean Girls: Das Geheimnis, um starke, selbstbewusste und mitfühlende Mädchen aufzuziehen”, TarcherPerigee, ein Abdruck von Penguin Random House LLC., New York, NY: 2018.