Vier Ideen, um diese EPIC Generation von Studenten zu führen

Seit Jahren lehre und schreibe ich, dass Studenten heute aus einer EPIC-Generation stammen. Dr. Leonard Sweet ist die erste Person, von der ich hörte, dass dies vorgeschlagen wird, und das nicht nur, weil die Studenten heute das Wort "episch" lieben. Denn die Buchstaben dieses Wortes beschreiben treffend, wer sie sind und wie sie am besten lernen. Lass mich das illustrieren.

E – Erfahrungsorientiert

Schüler lieben es heute, aus Erfahrungen zu lernen. Sie suchen keinen Weisen auf der Bühne … mit einem Vortrag. Sie suchen nach einer Führung mit Erfahrung. Je mehr wir Umgebungen und Erfahrungen schaffen können, aus denen wir Lebenslektionen weitergeben können, desto mehr engagieren wir sie. Mein Freund Tom hatte zwei jugendliche Söhne, die nicht die Fähigkeiten zeigten, die er ihnen zeigen wollte. Als er verkündete, dass er mit einem Mädchen ausgehen wollte, kam Tom auf eine geniale Idee. Bevor sie ein Mädchen zu einem Date mitnehmen konnten, mussten seine Söhne mit ihrer Mutter üben. Sie mussten Mama herausholen, die Autotür für sie öffnen, sie mit dem Abendessen behandeln, Blumen anbieten, die ganzen neun Jahre. Während sie zuerst die Augen verdrehten, wetteiferten sie um eine gute Note von Mama, damit sie ihr Ziel erreichen konnten. Mission erfüllt. Die Teenager, die sie später herausholten, waren die Nutznießer dieser erfahrungsbezogenen Lektion.

P – Partizipativ

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Damit meine ich, dass sie konditioniert wurden, an den Ergebnissen von fast allem in ihrem Leben teilzunehmen. Was sie essen, wo die Familie Urlaub macht, wer in dieser Reality-TV-Show bleibt, nennen Sie es. Also, Erwachsene, die Wege finden, sie "wählen" oder an Ergebnissen und Richtung teilnehmen zu lassen, sehen, dass diese Schüler die Verantwortung für die Aufgabe übernehmen. Die Schüler unterstützen, was sie schaffen. Ich habe eine Freundin, die bemerkte, dass ihre Kinder berechtigt und undankbar für den Lebensstil waren, den sie genossen. Also ließ sie ihre Kinder (eine nach der anderen) sich mit ihr hinsetzen und ihr helfen, die Rechnungen jeden Monat zu bezahlen. Sie beobachteten sie am Computer und halfen ihr, sie zu priorisieren, wenn sie nicht genug für alle hatten. Es war eine lebhafte Illustration für sie, wie schnell Geld wegrutscht. Sie sind jetzt dankbarer und realistischer über das Einkommen.

Ich – Bild reich

Junge Menschen sind heute in einer Bilderwelt aufgewachsen. Denken Sie eine Minute nach. Ich bin mit dem Fernsehen aufgewachsen. Sie sind mit MTV aufgewachsen. Videos. Websites. Digitalkameras. DVDs. Bilder sind wirklich die Sprache des 21. Jahrhunderts, keine Worte. Dies ist eine Rechtshirngeneration. So sorgte unsere Familie an einem Abend in der Woche dafür, gemeinsam zu Abend zu essen und über eine Habitude zu sprechen (Habitaten sind Bilder, die Führungsgewohnheiten und -haltungen ausmachen). Jedes Bild repräsentiert eine zeitlose Wahrheit über Leben und Führung. Wir haben bei einem Essen entdeckt, dass Bilder wirklich mehr wert sind als tausend Worte. Es hat Spaß gemacht zu sehen, wie meine Kinder "es verstanden haben", als wir den Unterricht an Visuals anschlossen.

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C – Verbunden

Schließlich sind die Studenten heute miteinander verbunden – sowohl technologisch als auch sozial. Je mehr wir also Gelegenheiten bieten können, "den Vortrag zu beenden" und sie sich miteinander verbinden und reden zu lassen, desto größer ist unsere Chance, sie zu erreichen. Zu Hause und auch in den Häusern unzähliger Freunde haben wir von Zeit zu Zeit eine kleine Übung angefangen. Wir würden unsere Kinder nachts die Nachrichten anschauen lassen und uns eine Geschichte über ein Problem aussuchen. (Die meisten Nachrichtensendungen sind mit Problemgeschichten gefüllt). Dann würden die Kinder gemeinsam entscheiden, welchen Aktionsplan sie ergreifen würden, wenn sie das Problem lösen würden. Es war belebend … und veränderte die Einstellung vom Klagen zur Lösung.

Frage. Wie EPIC unterrichten Sie? Deine Erziehung? Ihr Management und Training dieser nächsten Generation?

Ich möchte von dir hören. Welche EPIC-Ideen hast du mit Schülern geübt?